最新统编版小学三年级语文上册第二单元提升精练提升检测卷(A3版)(附答案)

1 / 3
最新统编版小学三年级语文上册第二单元提升精练提升检测卷（附答案）
时间：90分钟 满分：100分
注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。

通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！
（一）积累与运用
一、小小书法家。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

二、读句子，根据拼音写字词。

z èn ɡ s òn ɡ j ú hu ā
1.生日那天，爷爷郑重地向我 了一幅 图，教导我学习它高洁坚贞的品质。

yu àn zi ɡu ī z é p ái li è
2.爷爷家的 里落满了不 的黄叶，空气里弥漫着淡淡的香味。

三、给加点字选择正确的解释。

(填序号) 闻:A.听见;B.消息;C.用鼻子嗅;D.出名。

1.这件事我闻所未闻。

( )
2.她是一个默默无闻的人。

( )
3.电视里正在播报新闻。

( )
4.我闻了闻,这朵花可真香!( ) 四、在括号里填入合适的词语。

( )地走 ( )的地面 ( )的谷粒
( )地数 ( )的气味 ( )的歌吟 五、先将词语补充完整,再选词填空。

(8分)
一( )知( ) 果实( )( ) 秋( )气( ) ( )( )云淡 春( )秋( ) ( )( )尽染
1.“ ”指春天开花,秋天结果。

比喻文采与德行,也比喻劳动与收获。

2.果园里,果树上 ,压得树枝都弯下来了。

六、按要求写词语。

(1)春光明媚(描写春天) (2)银装素裹(描写冬天) (3)炎热(描写夏天) (4)亮晶晶(ABB 式) 七、按要求写句子。

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（缩句）
2.我戴着一双棕红色的小雨靴。

（修改病句）
3.小松鼠找来松果当粮食。

（改为“把”字句）
八、根据所学知识填空。

1.萧萧梧叶送寒声， 。

2. ,最是橙黄橘绿时。

3.“远上寒山石径斜， 。

停车坐爱枫林晚， 。

”诗中“坐”的意思是 。

4.这是一块印着 图案的、 的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的 ……
5.秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首 的歌。

（二）阅读与鉴赏
九、阅读短文回答问题。

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.用多种方法理解难懂的词语。

(1)看插图可知,“斜”指山间小路
的样子,“生”写出了白云在山间
的景象。

(2)去下面哪个景点，最有可能看到“石径
斜”的场景?()
A.杭州千岛湖
B.上海迪士尼乐园
C.安徽
黄山 D.北京天安门
2.诗中写了哪些景色?用“√”标出来。

山行( ) 石径( ) 人家 ( ) 寒山( )
白云( ) 马车( ) 红叶 ( ) 二月花( )
3.诗人停下车来的原因是“”。

(用原文诗句回答)
4.在傍晚时分,夕阳斜照下的枫林更让人心生喜爱，你看
(发挥想象写一写“霜叶红于二月花”的画面)。

十、阅读短文，回答问题。

秋之韵
你悄悄地走来，默默无声。

你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地来，走进花园。

霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。

它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地来，走进田间。

秋风过处，五谷飘香。

那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

你悄悄地来，走进果园。

看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，他们爬上树，去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1.找出文中前后照应的句子。

2.文中描写颜色的词语有、、；描写果子可口的词语
有、、。

（均填ABB式词语）
3.本文是按先再后的顺序写的。

第2～5自然段又是按转移的顺序，
即由到到的顺序写的。

4.本文表达了作者对秋天的、之情。

(三)表达与交流
十一、口语交际
同样是秋天,有人看到的是萧条,有人看到的是丰收,有人看到的是金秋美景。

有人觉得悲伤,有人觉得兴奋。

你喜欢秋天吗?为什么?（5分）
十二、作文。

仔细观察身边的秋景，围绕“秋天”写一篇作文。

注意句意表达明确，抓住重点。

2/ 3
一、（2分）略
二、（5分）1.赠送菊花 2.院子规则排列
三、（4分）ADBC
四、（6分）例：小心潮湿饱满仔细香甜丰收
五、（8分）一叶知秋果实累累秋高气爽天高云淡
春华秋实层林浸染春华秋实果实累累
六、（4分）略
七、（6分）1.水泥道像铺上了地毯。

2.我穿着一双棕红色的小雨靴。

3.小松鼠把松果找来当粮食。

八、（10分）1、江上秋风动客情
2、一年好景君须记
3、白云生处有人家霜叶红于二月花因为
4、落叶闪闪发光尽头
5、丰收欢乐
九、（9分）1、（1）弯曲缭绕（2）C
2、石径人家寒山白云马车二月花
3、停车坐爱枫林晚
4、例：被霜打红的枫叶林，层林尽染，比二月时节的春花还要火红、艳丽。

十、（16分）1.你向人们展示出一幅美丽的图画，你给人们带来了一派丰收的景象。

秋！你是
美丽的季节，也是收获的季节。

2.红扑扑黄澄澄紫盈盈甜丝丝脆生生酸溜溜
3.总分总地点花园田间果园
4.迷恋赞美
十一、（5分）略
十二、（25分）略
3/ 3。