宪法学第三版教学设计

宪法学第三版教学设计
一、教学目标
本次宪法学课程旨在使学生掌握宪法基本原理、宪法的基本框架、宪法中关于公民权利与义务的规定，并且具备解析宪法案例的能力。

二、教学内容
1.宪法基本原理：
–宪法基本原则
–宪法的基本要素
–宪法权威基础
2.宪法的基本框架：
–宪法组织结构
–宪法规定的基本权利
–宪法定义的政治制度机制
3.宪法中的公民权利与义务：
–公民权利
–公民义务
–协商民主
4.宪法案例解析：
–人民代表大会常务委员会的职权
–司法审查
1.PPT讲解：教师使用PPT讲解基本原理、基本框架和公民权利与义务
三个部分内容。

2.分组讨论：将学生分组讨论案例解析，每个小组分别讨论一到两个案
例。

3.课堂演说：每个小组派出一名代表在课堂上演说讨论结果，并与全班
讨论交流。

4.课堂互动：教师引导全班就各自选定的案例进行讨论，鼓励学生对宪
法的看法和表现。

5.宪法体检：教师派发测验题，测试学生对宪法知识的掌握情况。

四、教学评估
1.讨论参与度：根据学生在分组讨论和课堂互动中参与度的表现给予评
分。

2.演说技巧评估：对每个班级代表的表现进行评估。

3.测验得分评估：按照学生的考试成绩进行评估。

4.学生反馈：学生通过问卷调查和意见反馈等方式反映教学情况，教师
作为完善自己教学的参考。

五、教学流程示意图
st=>start: PPT讲解
op=>operation: 分组讨论
op2=>operation: 课堂演说
op3=>operation: 课堂互动
op4=>operation: 宪法体检
e=>end: 教学结束
st->op->op2->op3->op4->e
1.PPT文件
2.案例分析材料
3.宪法法律文件及相关资料
七、教学建议
•学生可以从社会热点事件中挖掘案例，提升教学的现实性。

•案例演说可以作为本学期课程结束时的重要教学活动之一，全班表现优秀的捧得“宪法明星”等奖项。

八、教学反思
•宪法学教学需要讲究案例教学与互动讨论，摆脱大量条文的讲解，使学生更加深入地理解宪法的核心思想。

•教师应该结合社会热点事件，增强课程的现实性、生命力。