江西省南昌市湾里区第一中学高中生物 第三节 神经调节

江西省南昌市湾里区第一中学2014年高中生物第三节神经调节与体液调节
的关系学案新人教版必修3
【学习目标】
1.概述神经调节和体液调节的特点。

2.描述水盐调节和体温调节。

3.说出神经调节与体液调节间的协调关系。

4. 认同毒品的危害，远离毒品。

【重难点】
1.神经调节和体液调节的特点。

2.水盐调节和体温调节。

3.神经调节与体液调节间的协调关系。

知识点一、神经调节和体液调节的比较
【自主学习】
1.概念：等化学物质，通过传送的方式对生命活动进行调节。

体液调节的主要内容是。

2.神经调节和体液调节的比较
比较项目神经调节体液调节
作用途径体液运输
反应速度较缓慢
作用范围准确、比较局限
作用时间比较长
【合作探究】
1.体液调节为什么比神经调节药缓慢？
知识点二、神经调节和体液调节的协调
【自主学习】
1.人体的体温调节
⑴人体热量的来源：细胞中有机物的，尤以
和产热为多。

⑵热量的散出：①主要通过的蒸发、皮肤内的散热。

②另外还有、
排尿和排便等。

2.水盐平衡调节
⑵水盐的来源及排出：中获得，多种途径排出一定的水和无机盐。

⑵调节方式及主要激素：和神经调节的协调，参与水平衡调节的主要激素
为。

3.体液调节和神经调节的协调关系
⑴不少内分泌腺本身直接或间接受的调节，在这种情况下，
可看作神经调节的一个环节。

⑵内分泌腺分泌的激素也可以影响的发育和功能。

【合作探究】
1.图示低温环境和高温环境下体温调节的过程。

2.试分析上述调节过程中反射弧结构。

3.图示水盐平衡调节。

【自我检测】
1、2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅“。

他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤
2、下列对动物激素调控的描述中，正确的是（）
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的②激素调控的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确，反应时间短（）
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
3、下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）
A.体液调节比神经调节的作用时间长
B.体液调节比神经调节的范围广
C.体液调节的化学物质就是各种激素
D.体液调节的化学物质是通过体液传送的
4、关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，不正确的是（）
A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
D.性行为的形成主要由性激素调控
5、当一个人突然遇到很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）
A.神经调节
B.体液调节
C.神经一体液调节
D.激素调节
6、如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。

下列叙述错误的是（）
A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值
B.饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度较低
C.在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠
7、关于体温的叙述错误的是（）
A．人的体温来源主要是物质代谢过程所释放出来的能量
B.体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
C.认得体温就是通过直肠所测得的温度
D.体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果
8、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）
A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D.细胞外液渗透压下降，则尿量减少
9、右图所示为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
二、简答题
1．08年春节前后，南方地区包括广东的粤北一带遭受了罕见的冰雪灾害，人民子弟兵冒着严寒铲除冰冻，结合所学知识回答下列问题：
⑴广大官兵在寒冷环境中激素分泌增加，促进细胞代谢，增加产热量来维持体温的稳态，该激素分泌受和的调节。

⑵由于艰苦的劳动大量出汗，因此激素分泌增加，使血浆渗透压维持相对稳定。

⑶如图表示人体体温调节及相关的反应，回答下列问题：
①皮肤出现上述反应的意义是。

②“A、B E F (体温)”的调节途径
说明了什么？（F和E的关系）。

③甲状腺能否参与体温调节？为什么。

在此方面与甲状腺分泌的物质存在协同关系的是。