中小学低单杠屈体悬垂教案
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认真听讲
听口令,随教师示范一起练习
观察教师示范,了解屈体悬垂完整动作的方法
体操队形
四列横队
基
本
活
动
阶
段
28
分
钟
请1~2名学生试做,并讲解保护与帮助的方法
组织屈体悬垂练习,加强保护与帮助
请做得好的学生进行示范表演
认真观察同学试做,了解保护与帮助的方法
分组进行屈体悬垂练习,加强保护与帮助
认真观察同学示范表演
放松操
稍息,认真听
生:老师再见
体操队形
四列横队
器材设备
低单杠4副
课后小结
四路纵队
四列横队
跑:障碍跑
组织学生复习障碍跑动作
指导学生分组用慢跑、快跑等多种通过障碍的方法进行练习
组织学生进行障碍跑比赛
分组复习障碍跑动作
在教师指导下用慢跑、快跑等多种通过障碍的方法进行练习
分组进行障碍跑比赛
四路纵队
四路纵队
四路纵队
结
束阶段ຫໍສະໝຸດ 4分钟整理活动
小 结
下 课
教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
教法难点
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
1
分
钟
课堂常规
师生问好
检查服饰
宣布内容
体育委员整队
师生问好
四列横队
准
备
阶
段
7
分
钟
徒手操:
1扩胸运动
2振臂运动
3体侧运动
4体转运动
5腹背运动
6正压腿
7侧压腿
低单杠:屈体悬垂
教师讲解、示范
教师口令,与学生一起练习
示范、讲解屈体悬垂动作,使学生建立完整的动作表象
教 材
1、低单杠:屈体悬垂
2、跑:障碍跑
课时划分
共 课时
课的目标
1、能记住动作名称、动作要领及保护与帮助的方法,能在帮助下完成动作。
2、能自己选择通过障碍物的方法,能做到在快跑中快速、安全通过障碍。
3、能相互合作、相互保护与帮助,体现互助友爱的精神;能积极参与练习,练习时表现勇敢、果断。
教学重点
做到在快跑中快速、安全通过障碍
听口令,随教师示范一起练习
观察教师示范,了解屈体悬垂完整动作的方法
体操队形
四列横队
基
本
活
动
阶
段
28
分
钟
请1~2名学生试做,并讲解保护与帮助的方法
组织屈体悬垂练习,加强保护与帮助
请做得好的学生进行示范表演
认真观察同学试做,了解保护与帮助的方法
分组进行屈体悬垂练习,加强保护与帮助
认真观察同学示范表演
放松操
稍息,认真听
生:老师再见
体操队形
四列横队
器材设备
低单杠4副
课后小结
四路纵队
四列横队
跑:障碍跑
组织学生复习障碍跑动作
指导学生分组用慢跑、快跑等多种通过障碍的方法进行练习
组织学生进行障碍跑比赛
分组复习障碍跑动作
在教师指导下用慢跑、快跑等多种通过障碍的方法进行练习
分组进行障碍跑比赛
四路纵队
四路纵队
四路纵队
结
束阶段ຫໍສະໝຸດ 4分钟整理活动
小 结
下 课
教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
教法难点
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
1
分
钟
课堂常规
师生问好
检查服饰
宣布内容
体育委员整队
师生问好
四列横队
准
备
阶
段
7
分
钟
徒手操:
1扩胸运动
2振臂运动
3体侧运动
4体转运动
5腹背运动
6正压腿
7侧压腿
低单杠:屈体悬垂
教师讲解、示范
教师口令,与学生一起练习
示范、讲解屈体悬垂动作,使学生建立完整的动作表象
教 材
1、低单杠:屈体悬垂
2、跑:障碍跑
课时划分
共 课时
课的目标
1、能记住动作名称、动作要领及保护与帮助的方法,能在帮助下完成动作。
2、能自己选择通过障碍物的方法,能做到在快跑中快速、安全通过障碍。
3、能相互合作、相互保护与帮助,体现互助友爱的精神;能积极参与练习,练习时表现勇敢、果断。
教学重点
做到在快跑中快速、安全通过障碍