学校留守儿童工作方案和计划

学校留守儿童工作方案和计划
一、工作背景。

咱们学校有不少留守儿童，这些孩子就像小候鸟，爸爸妈妈不在身边，他们更需要咱们学校、老师还有同学们的关心爱护。

所以呀，咱们得搞一个超棒的工作方案和计划，让这些小宝贝们在学校也能感受到满满的温暖和关怀。

二、工作目标。

1. 生活关怀。

让留守儿童在学校里吃得好、住得好（如果有住校的话），就像在家里一样舒坦。

不能让他们觉得自己孤孤单单的，要让他们知道学校就是他们的大家庭。

2. 学习帮助。

这些孩子因为缺少家长的辅导，学习上可能会遇到一些小麻烦。

咱们得想办法让他们的学习成绩稳中有升，让他们也能像其他同学一样在知识的海洋里畅游。

3. 心理呵护。

留守儿童的小心灵可是很脆弱的，要给他们足够的心理支持，让他们开开心心的，充满自信，不再因为爸爸妈妈不在身边就变得自卑或者内向。

三、具体工作方案。

# （一）建立留守儿童档案。

1. 组织班主任和各科任老师对各班留守儿童进行一次全面的调查摸底。

就像侦探一样，把每个留守儿童的家庭情况、学习情况、性格特点等都了解得清清楚楚，然后给每个孩子建立一个专属的小档案。

2. 定期更新档案内容，因为孩子在不断成长，情况也会发生变化嘛。

# （二）生活照顾方面。

1. 改善住宿条件（如果适用）
如果学校有宿舍，咱们就把宿舍布置得温馨一点。

可以让同学们一起动手，在宿舍里贴一些可爱的画呀，放一些绿色植物呀，让宿舍看起来就像家一样温暖。

2. 营养膳食关注。

和学校食堂的叔叔阿姨商量商量，给留守儿童制定专门的营养食谱。

可不能让孩子们因为爸妈不在身边就吃不好，要让他们长得高高的、壮壮的。

# （三）学习帮扶。

1. 一对一帮扶计划。

组织成绩好的同学和留守儿童结成一对一的帮扶对子。

就像小老师和小学徒一样，让他们在学习上互相帮助。

帮扶的同学可以每天抽出一点时间给留守儿童讲解不懂的题目，一起复习功课。

2. 学习兴趣小组。

根据孩子们的兴趣爱好，成立各种学习兴趣小组，像数学小天才组、作文小能手组、英语小达人组等等。

让留守儿童在这些小组里找到学习的乐趣，提高他们的学习积极性。

# （四）心理关怀。

1. 心理辅导课程。

安排专门的心理辅导课，让心理老师给留守儿童讲讲如何应对爸爸妈妈不在身边的情况，如何排解心里的小烦恼。

心理老师要像知心姐姐或者知心哥哥一样，让孩子们愿意敞开心扉。

2. 谈心谈话活动。

班主任和各科任老师要经常找留守儿童谈心谈话。

可以在课间休息的时候，或者放学后，找个安静的角落，像朋友一样和他们聊聊天。

问问他们今天过得怎么样，有没有什么开心或者不开心的事。

# （五）家校联系。

1. 虽然留守儿童的家长不在身边，但咱们也不能让孩子和家长的关系疏远了。

定期组织留守儿童和家长进行视频通话，让孩子们能看到爸爸妈妈，也让家长了解孩子在学校的情况。

2. 老师们也要经常和留守儿童的家长沟通，把孩子在学校的点滴进步都告诉家长，让家长放心。

同时，也向家长了解家里的情况，共同商量如何更好地教育孩子。

四、工作计划。

# （一）第一阶段（第1 2个月）：准备阶段。

1. 成立留守儿童工作小组，成员包括校长、班主任、心理老师、各科任老师等。

就像组成一个超级英雄团队一样，大家分工明确，共同为留守儿童的工作努力。

2. 开展留守儿童情况调查，建立档案。

这是咱们工作的基础，一定要做得细致、准确。

# （二）第二阶段（第3 6个月）：实施阶段。

1. 在生活方面。

按照计划改善住宿条件（如果适用），完成宿舍的温馨布置。

与食堂协调，开始实施营养膳食计划，确保留守儿童能吃到健康、美味的饭菜。

2. 在学习方面。

完成一对一帮扶对子的组建，让帮扶活动正式开始。

各个学习兴趣小组开展活动，每周至少组织一次小组学习活动。

3. 在心理方面。

心理辅导课每周安排一次，让孩子们逐步了解心理健康知识。

老师们每个月至少与留守儿童进行一次谈心谈话。

4. 在家校联系方面。

每个月组织一次留守儿童与家长的视频通话活动。

老师与家长保持密切联系，每两周进行一次沟通。

# （三）第三阶段（第7 10个月）：巩固提升阶段。

1. 对前一阶段的工作进行全面总结，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

就像给我们的工作来一次大检查一样。

2. 根据总结的结果，对工作方案进行调整和完善。

如果发现一对一帮扶效果不太好，就想办法改进帮扶方式。

3. 在这个阶段，要重点关注留守儿童的进步情况，无论是生活上、学习上还是心理上的。

对于进步明显的孩子，要给予表扬和奖励，让他们知道自己的努力得到了认可。

# （四）第四阶段（第11 12个月）：总结阶段。

1. 对全年的留守儿童工作进行全面的总结评估。

统计各项工作的数据，比如有多少留守儿童在学习成绩上有了提高，有多少孩子在心理状态上有了明显的改善等等。

2. 召开留守儿童工作总结大会，邀请学校全体老师、留守儿童及其监护人参加。

在大会上，展示我们一年来的工作成果，分享孩子们成长的故事。

3. 根据总结评估的结果，制定下一年度的留守儿童工作计划，让我们的工作能够持续地、更好地开展下去。

咱们的这个工作方案和计划就像一个温暖的小太阳，要让学校里的留守儿童们都能感受到阳光般的关怀和爱。

希望大家都能积极参与进来，让这些小宝贝们在学校里健康快乐地成长！。