中班体育教案《果农忙》3篇

中班体育教案《果农忙》
中班体育教案《果农忙》精选3篇（一）
教学目标：
1. 通过游戏活动，培养幼儿的团队合作能力和交流能力。

2. 锻炼幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力。

3. 培养幼儿的身体灵敏性和反应能力。

教学重点：
1. 引导幼儿理解果农在果园里的忙碌工作。

2. 学习并掌握一些水果的名称。

教学准备：
1. 水果图片或水果卡片。

2. 沙袋或小球。

3. 音乐。

教学过程：
Step 1: 导入活动
教师准备一个果农的帽子，戴在头上，引入话题：“大家看我戴了什么？”学生回答“果农的帽子”。

教师：果农是做什么的？学生：种果树、采摘水果。

教师：大家想知道果农忙的时候都做些什么吗？
Step 2: 活动设置
1. 将教室分为几个小组，每个小组代表一个果园。

2. 在教室的一边随机放置一些水果图片或卡片。

3. 每个小组选择一位“果农”，其他学生是“果园里的水果”。

4. “果农”需要将“水果”采摘回来，并放到自己果园的篮子里。

Step 3: 游戏规则
1. 当音乐播放时，果农在自己果园里来回奔跑，同时采摘水果。

2. 当音乐停止时，果农要将手上的水果放到自己的果园篮子里。

3. 音乐再次播放时，游戏继续。

Step 4: 活动延伸
1. 教师可根据幼儿的实际情况，设置采摘的水果数量和种类。

2. 游戏结束后，教师可以和幼儿一起讨论采摘的水果种类，并帮助他们学习水果的名称。

Step 5: 游戏总结
教师与幼儿一起总结游戏过程，回顾幼儿们在游戏中的表现，强调团队合作和交流的重要性。

同时，教师可以向幼儿介绍一下真实的果农工作内容，让幼儿更好地理解果农的辛勤劳动。

中班体育教案《果农忙》精选3篇（二）
标题：中班体育教案《炒黄豆》
目标：通过模拟炒黄豆的游戏，培养幼儿的运动协调性和团队合作意识。

素材准备：
1. 黄色乒乓球或小球
2. 清单（表格）：炒黄豆食谱
活动步骤：
1. 介绍活动背景：和幼儿们一起炒黄豆，每个人都是厨师，我们需要运用手眼协调和
团队合作来完成炒黄豆的任务。

2. 游戏安排：将幼儿分成几个小组，每个小组都是一个厨房，要完成炒黄豆的任务。

3. 游戏规则：
a. 每个小组都有一个“厨师”负责炒豆子。

b. 每个小组有一个清单（表格）上列出了完成任务所需的动作和步骤，比如：倒油、加盐等等。

c. 游戏开始时，清单上的第一个动作/步骤由厨师执行，执行完后传球给下一个厨师执行下一个动作/步骤。

d. 如果有一个小组完成了所有的动作/步骤，则该小组获胜。

e. 如果出现错误，比如球掉地上、顺序错乱等，该组需要重新开始或从上一个正确
手机动作/步骤开始。

4. 游戏进行：
a. 让每个小组找到自己的位置，并确保所有的小组都准备好了。

b. 教师在游戏开始前，再次强调规则和要求。

c. 游戏开始，一组一组地执行动作/步骤，直到有一组完成所有的动作/步骤。

d. 完成任务的小组可以得到奖励或奖章。

延伸活动：
- 让幼儿讲述他们在游戏中的经验，提问并引导他们思考如何改善团队合作和运动协调性。

- 可以通过讨论和观察教师演示的方式再次让幼儿理解游戏规则和要求。

- 通过模拟更多的厨房动作游戏，加强幼儿的手眼协调和团队合作能力。

注意事项：
- 观察幼儿在执行动作时的技巧和协调性，并提供必要的指导和帮助。

- 确保幼儿们在游戏过程中保持安全并遵守规则。

- 鼓励幼儿们积极参与游戏，帮助他们建立自信心和团队精神。

中班体育教案《果农忙》精选3篇（三）
教学目标：
1.培养幼儿对炒黄豆这一传统食物的兴趣，了解黄豆的营养价值。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。

3.通过炒黄豆的活动，增进幼儿对食物的认识，提高他们的自理能力。

教学准备：
黄豆、平底锅、炉灶、大铲子、碗、水。

教学过程：
1.导入：老师与幼儿一起回顾昨天学习的食物知识，询问幼儿谁知道黄豆是什么。

2.呈现：老师将黄豆放入一个碗中，让幼儿仔细观察，让幼儿发表对黄豆的看法。

3.解释：老师简单讲解黄豆的营养成分，例如：蛋白质丰富、富含纤维等。

4.操作：老师示范给幼儿看如何炒黄豆。

首先，将锅加热，倒入一些油，然后放入黄豆翻炒，炒至金黄色即可。

待黄豆炒熟后，关火，放入碗中待凉。

5.鼓励合作：将幼儿分为小组，每组三人一组，一人负责加油，一人负责搅拌，一人负责盖好锅盖。

6.炒黄豆：让每个小组轮流操作，鼓励幼儿合作完成炒黄豆的过程。

7.品尝分享：等待黄豆冷却后，每个小组品尝自己炒的黄豆，并分享自己的感受。

老师带领幼儿共同品尝。

8.总结：在完成炒黄豆活动后，老师与幼儿一起总结整个活动的过程和幼儿参与的经验。

教学扩展：
1.让家长带一些其他食物来学校，与幼儿一起品尝。

2.将黄豆磨成黄豆浆，与幼儿一起制作豆浆。

3.在家庭活动中，鼓励幼儿与家长一起炒黄豆，增进亲子关系。