青岛版一年级数学下册随堂练习 (2)

青岛版一年级数学下册随堂练习
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填空题
1 15-9=( )
2 12-8=( )
想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12,
15减9等于( )． 12减8等于( )．
3．8+( )=12 5+( )=14 8+( )=15
8+( )=16 4+( )=11 7+( )=13
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
口算题
1 11-9= 15-8 = 12-8 = 14-8= 18-9=
14-10= 16-10= 17-8=
2 11-8= 13-8= 15-9= 18-7=
16-9= 12-9= 16-8= 14-8= 18-8= 13-9= 14-9= 17-9=
算一算比一比在○里填上“<”、“>”或“=”。

11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9
14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 算一算找规律
11 12 13 14 15 16 17 18
-9
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 解决问题
1、看图列式并计算．
2 、个
13个
□○□ = □
3、
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 解决问题
1、一本书有18页, 方方看了9几页没看?
□○□ = □
2、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵?
□○□ = □
3、要送13份礼物现在剩下4份送了几份？
□○□ = □
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 填空
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时分针走一圈是（）小时时针走一大格是（）小时。

3．时针从一个数走到下一个数的时间是（）分针走一小格的时间是（）分针走一大格的时间是（）。

4．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4、学校的课间活动是10（）
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
请你给下面的钟面画上时针和分针。

6时 10时 4时 7时半 8时
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
认一认写一写
（）（）（）（）（）随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
连一连
5：00 2时
2：00 12时
9：00 9时
12：00 5时
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
口算
43－3＝ 4＋60＝ 90+9＝ 3+40＝
50+50＝ 99+0＝ 30－30＝ 25+4＝
90+8＝ 19－12＝ 80+6＝ 4+70＝
68-8= 72-70= 40+60= 100-80=
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
看图写数
写作：写作：写作：写作：
读作：读作：读作：读作：
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填一填
1、58里面的“5”在( )位上表示( )个( )。

2、47里有( )个十和( )个一。

3、35的“5”在( )位上表示( )个( )。

4、9个十和5个一组成的数是它比100少个一。

5、90加上比100少1。

6、和59相邻的数是( )和( )。

7、比81小比78大的数是( )和( )。

8、最大的两位数是( ) 最小的两位数是( )。

9、100里面有( )个十。

10里面有( )个一。

随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
从大到小排列下面各数
47 28 55 45 69 76 58 79 67
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )> ( )>( )
比一比
93○90－3 80○85－3 100○90＋9 42＋8○49
20＋6○30 5＋50○100 53－3○50 20○22－2 3＋70○37
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
想一想再填数
我是聪明的小法官（对的打“√”错的打“×”）
1、7个十和2个一是72。

（）
2、65和73之间有7个数。

（）
3、最大的两位数比最小的三位数多1。

（）
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填空。

1、100里面有（）个十 100里面有（）个一。

2、35里面有（）个十和（）个一。

3、一个数个位是3 十位是6 这个数是（）。

4、88这个两位数个位上的8表示（）个（）十位上的8表示（）个（）。

5、69是个（）位数个位上是（）十位上是（）。

随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填空。

1、早晨面向太阳前面是（）后面是（）左面是（）右面是（）。

2、钟面上分针指向１２时针指向（）恰好是４时。

3、钟面上分针指着６时针指着１１和１２的中间这时是
（）。

随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
再过1小时是几时。

______________ ________________ _______________ 随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
选一选。

1、数学课本的封面是（）。

A 长方形
B 正方形
C 平行四边形
2、用四根同样长的小棒可以拼成一个（）。

A 长方形
B 正方形
C 三角形
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 你会算吗？
２1＋８＝５６－６＝７3＋4＝
４８－８＝５＋８０＝１００－９０＝２０＋５０＝９8－７０＝３０＋６＝
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 连一连
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 解决问题。

１、小朋友拍球。

小玲说：“我拍了４０下”小亮说：“我拍的比小玲多的多”。

小方说：“我拍的比小玲少一些”。

小亮可能拍了多少下？画“√”。

小方可能拍了多少下？画“○”。

４５８２
９３
７
２、有９８盒粉笔用去了８盒还剩多少盒？
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
直接写得数。

23+30= 71-4= 80-3= 63+30-9=
45+9= 30+40= 48+6= 82-40+7=
32-7= 90-80= 20-1= 5+36+20=
29+5= 37+6= 65-50= 30+27+10=
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
1 在○里填上“>”、“<”或“=
40+7○55-5 60+9○70-2 72-4○55+5
69-9○40+20 100-60○48-8 30+3○20+20
35+7○40+2 58+6○70-3 40+40○91-4
2用5、60、65写出两个加法算式和两个减法算式．
___________________ ____________________
___________________ ______________ __
3在□里填上合适的数．
□+7=45 □-7=45 32+□=41 30+52>30+□
72-□=10 □-7=54 64-□=4 80-5>80-□
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填一填
商品足球布娃娃闹钟机器人
原价98元19元22元45元
现价70元10元9元30元
降价的钱数
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
解决问题
1 一本书姐姐已经看了50页,还有20页没看,这本书有多少页?
2 动物园有27只猴子,里面有7只大猴,剩下的是小猴,小猴有多小只?
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
解决问题
1 妈妈买了23个苹果 6个梨苹果比梨多几个？
2 一（2）班有62名同学其中有30名男同学女同学有多少名？
女同学比男同学少多少名？
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填空
1、人民币的单位有（）、（）、（）。

以角为单位的人民币面值有（）角（）角（）角。

2、2张5元可以换（）张1元
一张50元可以换（）张20元和（）张10元
一张10元可以换（）张1元
3 、 1角=（）分 40角=( )元 2元=（）角 1元=（）分 60分=
（）角
4元7角=（）角 58角=（）元（）角
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
1在（）里填上“＞”“＜”“=”
1元（）9角8分 8角（）8角2分 5元6角（）48角 1元3角（）23角
2角（）20分 53角（）53分
2算一算
6角+9角= 1元—7角=
15元—13元= 2元—6角=
8元3角—5元 = 5元2角+6角=
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 1哪两种物品的价钱相同？
小车4元5角飞机15元小狗9元5角手枪18元足球15 00元小船4 50元书包18 00 小猪9 50元2算一算填一填
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____ 一、解决生活中的实际问题
一桶油一袋白糖一包面条一袋大米
39元 5元 2元 20元
1、买一袋白糖和一桶油一共要花多少元？
2、李阿姨想买一桶油、一袋大米、一袋白糖她带了60元够吗？
二、口算。

100 – 70 = 32 – 21 = 52 - 32 =
31 +49 = 23 + 77 = 66 – 44 =
57 + 4 = 20 + 8 = 63 + 30 = 63 -15 =
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
列竖式计算。

85 - 24 = 46 + 27 = 56 + 8 = 80 - 29 =
32 +36 = 50 -44 = 95 – 75 = 64 + 28 =
55 -48 +69 = 65 +15 + 18 = 92 -13 -54 =
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
1在（）填上合适的数。

46 + （） =76 （） +23 = 77
85 - （） = 45 （） + 44 = 65
2帮“>”、“<”或“=”回家
72-20○70 43+28 ○ 71 18+17 ○ 25
25+37 ○ 63 44+26○ 60 98-8 ○ 18
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
解决问题。

一根铁丝长60米第一次用去35米第二次用去16米。

⑴两次一共用去多少米？
还剩下多少米？
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
解决问题。

1、小猴子摘了36个桃子吃了20个又去摘了8个现在还有多少个桃子？
2、一年级一班有46人二班有37人。

、两个班更有多少人？
⑵一年级二班比一班少多少人？
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
填空题
1、在（）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（）（2）手掌宽7（）
（3）楼房高40（）（4）妹妹身高98（）
（5）小红身高1（）25厘米
2、填空．
（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米
（2）72厘米－27厘米＝（）厘米
（3）1米＝（）厘米
（4）45米＋36米＝（）米
（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米
（6）在直线上点两点这两点间的一段叫（）．
（7）量比较短的物体可以用（）做单位．量比较长的物体或距离通常用（）做单位．
3、有三条线段第一条线段长9厘米第二条线段长7厘米第三条线段长14厘米．
（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米．
（2）第三条线段比第二条线段长（）厘米．
（3）三条线段一共长（）厘米．
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
1判断（对的画“√”错的画“×”）
（4）直线是可以量出长度的。

（）
（5）小明身高120米。

（）
（6）这是一条线段。

（）
（7）一条直线长7厘米。

（）
2在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米
（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米
（5）50厘米○5米（6）33厘米○3米
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
解决问题。

1、工人叔叔修一条95米长的路面修了一天后还剩36米这一天修了多少米？
_______________________________________
2、服装厂运来白布46米花布39米花布和白布一共多少米？
_______________________________________
3、一根绳子原来长53米我第一次剪去19米第二次剪去23米。

这根绳子还剩下多少米？
_______________________________________
随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
动手题。

1．量一量下面各条线段的长度。

2、画一画。

①画一条长4厘米的线段。

②再画一条比它长2厘米的线段。

随堂小测
班级一年级一班姓名________ 等级 _____
下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。

（）条（）条（）条（）条
结束语
2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。

让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？
5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！
9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。

老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？
11、没有最好.只有更好。

老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。

我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。

21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！
23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。

24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？
25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！
26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。

28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。

29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更
多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。

30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。

看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。

31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！
32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。

数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！
33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！
34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。

35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。

我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。

36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。

37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。

）通过本节课的学习.大家有什么收获？
38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？
39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？
40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？
41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？
42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。

43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？。