汽车构造课程教案—项目1.2 汽车的分类及编号
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《汽车构造》课程教案
授课内容
项目1.2汽车的分类及编号
授课学时
1学时
教学目的
1.掌握汽车的分类及各个类别的特点。
2.了解汽车识别代编制规则。
教学重点、难点
1.汽车识别代号编码的意义。
2.汽车的分类
教具和媒体使用
多媒体、音像、讲解、板书
教学方法
讲授法
教学过程
1.汽车的分类（0.5学时）
介绍乘用车、商用车的结构和功用的区分。
2.车辆识别代号编码（0.25学时）
介绍车辆识别代号编码的各个顺序号码所代表的的含义。
3.国产汽车产品型号编制规则（0.25学时）
讲授国产汽车产品型号的术语及构成。
作业、思考
1.请将下列汽车图片与对应的车辆类型名称连线。
（1）乘用车
（2）商用车
2.汽车VIN码一般分布在车辆的哪些位置？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.某辆汽车的VIN号码LSGPC52H7FF101004，你能判断出来该汽车的生产年份吗？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.将下列汽车型号与含义连线。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.汽车产品型号编制规则中，企业名称代号CA、EQ、SH和ZZ分别代表什么含义。
授课内容
项目1.2汽车的分类及编号
授课学时
1学时
教学目的
1.掌握汽车的分类及各个类别的特点。
2.了解汽车识别代编制规则。
教学重点、难点
1.汽车识别代号编码的意义。
2.汽车的分类
教具和媒体使用
多媒体、音像、讲解、板书
教学方法
讲授法
教学过程
1.汽车的分类（0.5学时）
介绍乘用车、商用车的结构和功用的区分。
2.车辆识别代号编码（0.25学时）
介绍车辆识别代号编码的各个顺序号码所代表的的含义。
3.国产汽车产品型号编制规则（0.25学时）
讲授国产汽车产品型号的术语及构成。
作业、思考
1.请将下列汽车图片与对应的车辆类型名称连线。
（1）乘用车
（2）商用车
2.汽车VIN码一般分布在车辆的哪些位置？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.某辆汽车的VIN号码LSGPC52H7FF101004，你能判断出来该汽车的生产年份吗？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.将下列汽车型号与含义连线。
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4.汽车产品型号编制规则中，企业名称代号CA、EQ、SH和ZZ分别代表什么含义。