深圳教师考编 2012 年 5 月 客观真题

2012年5月客观真题（小学部分）
一、单项选择题（30题，每题0.8分，每题备选答案中，只有一个最符合题意）第一部分教
育教学基础
1、《未成年人保护法》规定，未成年人享有生存权、（）受保护权等权利。

A、选举权
B、教育权
C、发展权
D、婚姻权
2、（）应当在学校接到教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校的处理不服的申诉的三十日内作出处理。

A、法院
B、教育行政部门
C、检察院
D、上级人民政府
3、自我体验发生在（）岁
A、2
B、4
C、6
D、10
4、《义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门（）公办学校的性质。

A、不得改变或变相改变
B、可以改变或变相改变
C、可以根据经济情况变更
D、应根据人口数量变更
5、对教师的考核应该是（）
A、只重视教学工作成绩，不顾及师德及育人效果
B、注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献
C、鼓励教师在教学工作之余搞点“副业”为学校创收
D、匿名考核，不公开程序，也不公开结果
6、小学儿童获得容量概念守恒的年纪大概是在（）
A、6-7岁
B、7-8岁
C、9-10岁
D、12岁以上
7、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统懦家思想把（）相脱离。

A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
8、以下行为侵犯了学生权力的是（）
A、学生可以免费使用图书馆的资料
B、小红按规定参加卫生值日
C、班主任在未征得小明同意下打开小明的信件，在班上公开阅读
D、小刚初中毕业后拿到毕业证
9、素质教育的重点是培养学生的（）
A、高水平的智力
B、实践能力
C、健康体魄
D、创新精神
10、小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）
A、分析
B、综合
C、分类
D、具体化
11、学生是人，是教育的对象，因而他们（）
A、消极被动的接受教育
B、对外界的教育影响有选择性
C、毫无顾忌的接受教育
D、能动地接受教育
12、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是主动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
13.司马光砸缸时处于（）状态
A.心境
B.应激
C.激情
D.焦虑
14.《义务教育法》规定，国家实行（）年义务教育制度。

A.九年
B.六年
C.十二年
D.十年
15•对孩子低控制低情感联系的父母属于（）
A.民主型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
16、经国家批准设立或者认可的学校及（）按照国家规定，颁发学历证书或其他学业证书。

A.政府机构
B.企事业单位
C.其他教育机构D•机关单位
17、《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校不得（）
A•批评教育B•警告C•告诉家长D•开除
18、《义务教育法》规定，学校应该寓德育于教育教学之中，开展与（）相适应的社会实践活动。

A.教学目的
B.社会要求
C.学校规范
D.学生年龄
19、根据儿童学习水平和身体能力的高低，分化出属于支配地位的和被支配地位的儿童阶段属于（）
A.水平分化期
B.垂直分化期
C.部分团体形成期
D.集体合并期
20、小学生由于害怕考试失败而产生的学习动机是（）
A、认识动机
B、自我提高动机
C、附属的学习动机
D、生理动机
21、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者法定监护人应当提出申请，由当地（）批准。

A、学校
B、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
C、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
22、班主任工作的中心环节是（）
A、确立集体的工作目标
B、组织和培养班集体
C、了解和研究学生
D、选拨和培养积极分子
23、《未成年人保护法》规定互联网上网服务营业场所经营者应当在（）设置未成年人禁入标志。

不得允许未成年人进入。

A、电脑显示器上
B、显著位置
C、营业场所角落
D、任意位置
24、个别小学教师在评价学生时总是与其学习成绩作为参考因素的行为侵犯了学生的（
）
A、人格尊严权
B、隐私权
C、公正评价权
D、名誉权
25、小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成一次就能看的整个句子，再往后能同时看到句和句之间的关系，这表明其（）。

A、注意的广度增大了
C、注意的稳定性提高了
D、注意的分配增强了
D、注意的转移增强了
26、一个生来就是全色盲的孩子，无法辨别颜色，更无法成为画家，这表明（）
A、环境是儿童心理发展的前提
B、遗产是儿童心理发展的前提
C、学校教育是儿童心理发展的前提
D、家庭教育是儿童心理发展的前提
27、动机强度和学习效率的关系是（）
A、正比关系
B、U型曲线关系
C、倒U型曲线关系
D、反比关系
28、《教师法》明确规定，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予（）
A、奖章
B、博士学位
C、荣誉称号
D、津贴
二、多项选择题（20题，每题1.0分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选，多选不得分，少选且选择正确的每个选项得0.2分）
31•义务教育必须（）使适龄儿童，少年在品德、智力、体育等方面全面发展。

A.实施应试教育
B.贯彻国家的教育方针
C.实施素质教育
D.尊重个人兴趣
E.提高教育质量
32.以下（）是受教育者应该尽的义务
A.遵守法律、法规
B•遵守学生行为规范、尊敬师长
C.养成良好的思想品德和行为惯
D•努力学习，完成规定的学习任务
E.遵守学校或者其他教育机构的管理制度
33.教师对学生抱有主观期望而导致学生在学业与行为方面发生改变的效应可能是由于（
）造成的
A.教师对高成就者与低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们
B.高成就者能得到更多的指导
C.高成就者有更多的机会参加班级活动和回答问题
D.高成就者的正确回答会受到更多的赞扬，而错误的回答较少受到批评
E.教师并不期待低成就者知道课堂所提问题的答案和参与活动,因而为他们提供较少的机会和鼓励
34.17岁的小强去营业性舞厅，歌厅下列行为不符合《未成年人保护法》保护的是（）
A.要求小强出示身份证
B.不允许小强进入
C.未阻止小强进入
D.允许小强进入唱歌，但不超过两个小时
E.要求小强由成年人带领进入
35.小学语文教师针对小学男生在语言表达能力上的弱点，应特别注意（）
A.加强听、说、朗读等口头语言表达能力
B•加强拼写，语法，定标点的训练
C.帮助理解有难度的书面材料、
D.帮助领会复杂的逻辑关系
E.加强写作文等书面语言表达能力的训练
36.学校下列行为符合《未成年人保护法》“学校的安全保障制度”规定的是（）
A.及时将小学生从漏雨的教室转移到安全地方
B.定期检查校舍安全状况
C.教室电线严重老化无人处理
D.定期检查体育设施的安全状况
E.安排小学生参加山林火灾的扑救
37.小学生记忆的发展，下列描述正确的包括（）
A.从无意记忆占主导地位逐渐发展到有意记忆占主导地位
B.从机械记忆占主导地位向理解（意义）记忆占主导地位发展
C.从具体形象记忆为主导，逐步发展到对词的抽象记忆
D.—直是无意记忆占主导地位
E.一直是具体形象记忆占主导地位
38.小学教师处理学生注意方面的性别差异应该（）
A.在教学中应特别注意利用形象化的语言，有趣的实例，经常性的提问，表扬与批评培养男生的注意稳定性
B.注意激发男生学习的自觉性和克服困难的意志力，培养其有意注意，以此分散男生注意容易分散的现象
C.应注意对每堂课做好充分的准备，对课的导入进行精心的设计，使儿童能迅速地将注意力从原来的学习内容或课间活动转移到新的学习活动上来
D.在教育中应培养女生兴趣指向的多方面性，并通过相应的组织活动培养其动手能力
E.应多给男生与人交往，尤其是与教师和女同学交往的机会，从而使男生的注意兴趣也能得到良好发展。

39.有些小学生喜欢与同伴和老师合作，把课堂看成社交的场所，愿意和其他人交换意见，也乐意帮助别人，教师对这类儿童应该（）
A、注意发扬其温和、乐观、谦虚、自信等良好的性格特征
B、注意防止他们在协作学习时，与其他人交往意见变成被动听取他人意见
C、鼓励其独立思考后参与讨论
D、防止其轻率和冲动地对问题作出结论
E、建议其缩小人际交往圈子
40.根据《教育法》对学位制度的相关规定，下列说法正确的是（）
A.国家实行学位制度
B.学位授予单位依法对达到一定学术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书
C.学位授予单位依法对达到一定专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书
D.学位授予单位依法对达到一定科研工作量的人员授予相应的学位，不颁发学位证书
E.教育行政部门依法对达到一定学术水平或专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书
41.下列各项中，属于情感的有（）
A.道德感
B.审美感
C.理智感
D.爱与恨的体验E•愤怒
42.小学生注意品质包括（）
A.注意的稳定性
B.注意的转移
C.注意的广度D•注意的分散E.注意的分配
43.缺失
44.让小学生防止遗忘的方法有（）
A•及时复习，及时强化、
B.让学生“试图回忆”
C.分散时间学习
D.尽可能只利用视觉记忆
E.指导学生运用有效的记忆方法
45.小学生在创造思维过程的准备期阶段的主要任务包括（）
A•验证假设B.明确创造目的C•收集广泛的信息
D.掌握必要的技能
E.掌握丰富的经验
46.关于申请教师资格的学历条件，以下说法错误的是（）
A.取得幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B•取得小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他同层次中专学历也为合格学历
C.取得初中教师资格必须具备高等师范专科学校毕业及其以上学历，其他大学专科毕业为不合格学历
D.取得高中，中等职业学校教师资格必须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历
E•取得中等职业学校实习指导教师资格必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理级别以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

47.关于教师资格认定，以下说法不正确的有（）
A.中小学教师资格由县级地方人民政府教育行政部门认定
B.中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教行政部门组织有关主管部门认定
C.普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定
D.具备规定的学历或者经国家教师资格考试合格的外籍人士，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定
E.对教师资格的认定只能由教育行政部门进行
48.下列指标可以用来衡量小学生的思维发展特点的有（）
A.流畅性
B.变通性
C.果断性
D.独特性
E.深刻性
49根据《中华人民共和国教育法》，下列（）活动不可以在学校进行。

A勤工俭学B•社会服务C•传教D•宗教聚会E.教学研究50.小学生心理承受力的特点表现在（）
A.对挫折的认识比较片面
B.对挫折的认识比较消极
C.对挫折的体验比较肤浅
D.淡化挫折的能力不强
E.不易从挫折中吸取教训
三、是非题（10题，每题0.6分，判断每题的陈述是否正确，正确的为A,错误的为B,不答
不得分，答错倒扣0.6分）
51.家庭教育风格常常会影响儿童的自我评价（）
52.根据《未成年人保护法》，未成年人不享有参与权（）
53.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点（）
54.低年级儿童主要是以社会反应作为自己情感体验的依据（）
55.学校应当与未成年人学生的父母或者其他监护人互相配合，在保证未成年人学生的睡眠，娱乐和体育锻炼时间的前提下，可适当增加其学习负担（）
56.家庭结构的完整性影响孩子心理健康。

（）
57.小学生的创造性思维与其发散性思维是可以等同的。

（）
58.在教学中，教师富有感情地生动形象地进行讲述，激起小学生相应情感体验的产生，这种情感体现之为移情。

（）
59.教师对小学生进行体罚，不利于提高他们的学习动机。

（）
60.教师可以通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

（）
第二部分教育教学技能
四、单项选择题（30题，每题0.8分，每题的备选答案中只有一个最符合题意）
61•马克思，恩格斯曾说：“个人怎么表现自己的生活，他们自己也就怎么样，因此，他们是什么样子的，这同他们的生产是一样的”这句话表明了（）
A.教育是实现人的全面发展的重要途径
B.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提C社会关系是人的全面发展的重要基础
D.个人生活是人的全面发展的重要基础
62•为考察学生对概念、字、词、公式、法则等基础知识记忆情况，能采取的提问方式是（）
A.理解性提问
B.知识性提问
C•综合性提问D•应用性提问
63.-位教师讲《失街亭》一文时，首先就提出：“究竟是谁失街亭”，这样的导入方法叫（）
A.激疑导入法
B.悬念导入法
C.情境导入法
D.典故导入法
64.班集体形成的主要标志之一是（）
A.形成了班委会
B.开展了班级工作
C•形成了正确的集体舆论
D.确立了班级工作计划
65.上课时，有学生在交头接耳，老师点名让说话的学生上讲台和其一道做演示试验，使其专心学习，这位老师采用的方法是（）
A.暗示
B.冷处理
C.行为替换D•惩罚
66.因势利导，循循善诱是（）的要求
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.集体中教育原则
D.理论联系实际原则
67.衡量人们品德的重要标志是（）
A.道德认识
B.道德情感
C•道德意志D•道德行为
68.数学老师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动而不是强迫学生参与，这体现了课外活动的（）
A.自主性
B.自愿性
C.多样性
D.开放性
69•课外活动的基本组织形式包括群众性活动，个别活动与（）
A•班会活动B•小组活动
C•科技活动D•文艺活动
70.德育的内容是（）
A•道德教育、思想教育和政治教育
B•品德教育、社会教育和思想教育
C•品德教育、思想教育和行为规范教育
D•道德教育、品行教育和政治教育
71•预设的教学活动方案是教学设计工作的一种一种书面化表达，通常简称为（）
A•教案B•教学设计C•教学大纲D•教学目标
72.少先队队员离队的年龄是（）
A.13周岁
B.14周岁
C.15周岁
D.16周岁
73•教师只知照本宣科，一味灌输，不会引导，启发，学生则停滞在死记硬背上，一知半解，这种教学水平是（）
A.动作水平
B.记忆水平
C.理解水平
D.探索水平
74教育目标在德育方面的直接体现是（）
A、德育任务
B、德育要求
C、德育内容
D、德育方法
B、75.班主任对学生的个别教育工作面向的是（）
A.优秀生
B.后进生
C.全班每一位同学
D.学生集体
76.各级各类学校的培养目标中，远程目标的下位目标是（）
A.长期目标
B•中程目标
C.短程目标
D.近期目标
77.了解和研究学生是做好工作的（）
A•先决条件B•基本动力C•主要途径D.出发点和归宿
78.教师自编测验与标准化成就测验相比，最关键的区别在于（）
A.-个是教师自编的，一个是专家编写的
B.教师自编的标准化程度远远低于标准化成就测验
C.教师自编测验适用范围小于标准化成就测验的范围
D.教师自编测验比标准化成就测验更具体，更具适应性
79.一位教师在设计《渔夫与金鱼》的板书：贪—贪—贪—贪—贪—一无所得，这位老师采用的板书形式是（）
A.提要式
B.综合式
C.线索式
D.简图式
80.课外校外教育与课内教育的共同之处在于，他们都是（）
A.受教学计划和教学大纲规范的
B.有目的，有计划，有组织进行的
C•师生共同参与的
D.学生自愿选择的
81•讲《淝水之战》一节时，教师用提问学生“风声鹤唳”，“草木皆兵”等成语来导入，这属于（）
A.激疑导入法
B.悬念导入法
C.情境导入法
D.典故导入法
82.少先队的全称是（）
A•中国少先队B•中国共青团
C.少年先锋团队D•中国少年先锋队
83.以下情况中属于运用榜样示范方法的是（）
A.教师用心讲解每一个知识点
B.班长工作突出，班主任口头奖励了班长
C.教师在教室里贴满了伟人的画像
D.家长以身作则，成为孩子学习的对象
84.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）
A.控制作用
B.制约作用
C•促进作用
D.指导意义
85.小学课外活动的基本特点是（）
A.自愿性
B.强制性
C.规范性
D.随意性
86•在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（）
A.理论加实践
B.理论与实践有机结合
C.读书加劳动
D.感性认识与理性认识统一
87.记叙式教案是主要用（）将备课的结果表达出来的教案。

A.表格形式
B.文字形式
C•影片形式D•卡片形式
88.课堂教学评价的阶段有（）
A•准备阶段，实施阶段，评价结果的处理与反馈阶段
B•实施阶段，总结阶段，评价阶段
C•准备阶段，评价阶段，总结阶段
D•准备阶段，预评阶段，实施阶段
89.班级人际关系形成与发展的手段是（）
A•交往B•学习C•课堂D•课外活动
90.个体在理解，储存，转换和利用信息过程中所偏好的相对稳定的态度和方式是（）
A.学习方式C.学习态度
B.学习风格
五、多项选择题（20题，每题1.0分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意错选，多选不得分，少选且选择正确的每个选项得0.2分）
91、落实我国教育目的必须正确的关系有（）
A、教育的目的与教育目标的
B、教师与学生的
C、全面发展与因材施教的
D、全面发展与职业定向的
E、德、智、体、美教育之间的关系
92、下列属于课外活动的内容是（）
A、科技活动
B、文体活动
C、课外阅读活动
D、游戏活动
E、主题活动
93、不同的提问有不同的教学效果，在提问中，我们应该注意（）
A•问题要明确、清晰
B.要掌握提问的火候
C•问题数量要集中
D.提问问题要顾及全体同学
E•提问难度要适中
94、小学实施德育的方法有（）
A、说服教育法
B、情感陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
E、表扬与批评法
95、下列活动是群众性活动的是（）
A、运动会
B、讲座
C、民乐团
D、写作小组
E、报告会。