最新精品冀教小学科学三下《4物体传声》word教案(3)3

（冀教版）三年级科学下册教案
第二单元声
物体传声
一、教学目标：
（一）科学探究目标：
能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的
（二）情感态度与价值观目标：
愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。

（三）科学知识目标：
1.能举例说明哪些物体能够传声。

2.能用自己的话描述声音是怎样传播的。

（四）STSE目标：
能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。

二、教学准备：
课桌、水槽、砂纸、水、毛巾
课时安排：2课时
三、教学过程：
知识点课例教师活动学生活动设计意图
声音能在固体、液体、气体中传播物体传声一、教学引入
声音是怎样传到我们耳
朵里的？让我们一起来
做个实验吧！
二、活动一：你听到了
吗？
准备实验材料：课桌
注意事项：轻轻挠、把耳
朵贴在桌面上。

3.提问：这个实验告诉我
们什么？
4.还有什么方法能够验
证自己的解释呢？
小组合作
提出问题：为什
么离得远的同
学反而能听
见？
学生讨论
得出结论：声音
是通过桌面传
播的
学生举例
培养学生的合
作能力
培养学生善于
提出问题的习
惯
物体传声
三、活动二：水能传声
吗？
1.实验材料：水槽.砂纸.
水
2.这个实验告诉我们什
么？
3.游泳的时候，头浸在水
下能听到声音吗？
4.组织学生学习科学在
线
5.提问：为什么我们在地
球上可以听到声音？
四、总结全课
学生分小组自
己设计实验
全班讨论
得出结论：声音
能够在液体中
传播
全班交流
得出结论：声音
可以通过空气
传到我们的耳
朵里
培养学生的合
作能力
培养学生的实
验能力
教师是一个非常光辉的职业，如果教得好就能桃李满天下，在老的时候会有许多的学生来看望，名声也是极大的……但是要做一个成功的教师，
一个学生心中的好老师，还是很有难度，教师不只是一种职业，更担当着一种责任。

教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。