河北省唐山市2016届高三第三次模拟考试理综生物试题(原卷版)
【全国市级联考】河北省衡水市2016届高三第三次模拟考试(全国卷Ⅰ)理综生物试题解析(解析版)
一、选择题1.2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症和内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是A.内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道【答案】A【考点定位】主要细胞器的结构和功能2.下列关于生物实验所用方法及选用这种方法的原因，描述正确的是【答案】D【解析】用纸层析法分离叶绿体中的色素，其原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，A项错误；用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞的原因是将其固定，从而使其永久地处于某一时期，B项错误；用0.3g/mL的蔗糖溶液处理使洋葱表皮细胞发生质壁分离，是因为蔗糖分子不能透过原生质层，而细胞壁是全透性的，蔗糖分子能透过细胞壁，C项错误；调查人群中某种遗传病的发病率时，将各小组调查的数据汇总的原因是保证调查的群体足够大，D项正确。
【考点定位】叶绿体色素的提取和分离实验、低温诱导染色体加倍实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验、调查常见的人类遗传病实验【名师点睛】1．叶绿体色素的提取和分离实验原理(1)提取：叶绿体中的色素溶于有机溶剂而不溶于水，可用无水乙醇等有机溶剂提取色素。
(2)分离：各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离。
2．低温诱导染色体数目变化实验的6个问题(1)选材①选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察。
②常用的观察材料有蚕豆(染色体较洋葱少故首选)、洋葱、大蒜等。
(2)试剂及用途①卡诺氏液：固定细胞形态。
②改良苯酚品红染液：使染色体着色。
③解离液[质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1∶1)]：使组织细胞相互分离开。
(3)根尖培养①培养不定根：要使材料湿润以利生根。
②低温诱导：应设常温、低温4 ℃、0 ℃三种，以作对照，否则实验设计不严密。
河北省唐山市2016届高三第一次模拟考试理综生物试题含
唐山市2015-2016学年度高三年级第一次模拟考试理科综合能力测试第I卷本卷共21小题，每小题6分，共1 26分。
可能用到的相对原子质量：H-l; C-12；N-14; O-16; Na-23; S-32; ; Fe-56; Co-59; Cu-64一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．关于细胞结构的叙述，正确的是A.细菌有核糖体，也有核仁B．黑藻有叶绿体，无中心体C.蛔虫无线粒体，也无细胞核D.酵母菌有线粒体，无细胞核2．下列有关细胞内物质含量转变的叙述正确的是A.兴奋时神经元膜外Na+的浓度变低B．细胞发生癌变后糖蛋白会增多C．人体细胞内O2/CO2的比值比组织液中高D.种子萌生时细胞内DNA/RNA比值比休眠时高3．某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培育番茄幼苗，在实验进程中A,叶绿体中C5化合物含量减少B．装置中O2浓度一直升高C．净光合速度逐渐减小到0 D．装置中CO2浓度逐渐降低到04．豌豆子叶黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述不正确的是A.基因Y或y产生的根本原因是基因突变B．基因Y和基因y的本质区别是核糖核苷酸序列不同C．基因Y和y的分离可能发生在减数第二次割裂中D.在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应mRNA5．用必然方式将小鼠的下丘脑破坏（其他结构完好），机体不会发生的反映是A．排尿量增加B．细胞代谢速度变慢C．体温维持恒定 D.机体仍存在反馈调节6．洋葱足生物实验中常常利用的实验材料，下列有关叙述错误的足A.紫色洋葱鳞片叶外表皮适合观察质壁分离离B．洋翠绿色管状叶可用于叶绿体中色素提取和分离C．洋葱根尖伸长区细胞适合观察细胞有丝割裂D.紫色洋葱鳞片叶的内表皮可用于观察细胞中DNA和RNA的散布29.（10分）小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白SGLT1（主动运输的载体蛋白）和GLUT2(协助扩散的载体蛋白)，研究人员按照不同葡萄糖浓度下的运输速度实验绘制如图所示曲线。
河北省唐山市2016届高三第二次模拟考试理综生物试题(解析版)
试卷类型：A 唐山市2015-2016学年度高三年级第二次模拟考试理科综合能力测试生物试题第I卷本卷共21小题，每小题6分，共1 26分。
一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．成熟红细胞代谢过程中可产生C02B。
衰老细胞核内可进行DNA复制C.B细胞可分泌免疫活性物质D．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体【知识点】主要细胞器的结构和功能细胞膜系统的结构和功能【试题解析】人体成熟红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸产生C02，A错误；人体衰老细胞不能进行分裂，细胞核内不能进行DNA的复制，B错误；人体B细胞不能分泌免疫活性物质，C错误；人体神经细胞轴突末梢经过多次分支，末端形成许多膨大的部分，每个膨大的部分分别形成突触小体，D正确。
【答案】D2．胰腺细胞中某种酶能催化肽键形成，该酶经蛋白酶处理后活性不受影响，下列叙述错误的是A．该酶在细胞核中形成B．该酶的活性不受酸碱影响C．该酶在核糖体中发挥作用D．该酶的单体是核糖核苷酸【知识点】酶在代谢中的作用【试题解析】酶是蛋白质或RNA，该酶经过蛋白酶处理后活性不受影响，因此该酶为RNA，在细胞核中形成，A正确；酶的活细胞受pH影响，B错误；该酶能催化肽键的形成，而肽键的形成场所是核糖体，因此该酶在核糖体中发挥作用，C正确；由A选项可知该酶是RNA，其单体是核糖核苷酸，D正确．【答案】B3.科研小组将分离得到的某动物细胞膜放在特制的槽中央，左侧加入5%葡萄糖溶液，右侧加入蒸馏水。
一段时间后，从右侧取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色。
将动物细胞的细胞质基质加到左侧后，发现右侧用斐林试剂检测呈砖红色。
下列有关实验叙述错误的是A．细胞质基质提供了运输葡萄糖的载体B，用斐林试剂检测时需要水浴加热C．水分子在膜两侧双向移动D．葡萄糖跨膜运输需要能量【知识点】检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质【试题解析】运输葡萄糖的载体存在于细胞膜上，细胞质基质为葡萄糖运输提供了能量，A错误；用斐林试剂检测时需要水浴加热，B正确；水分子在膜两侧双向移动，C正确；葡萄糖跨膜运输需要能量，D 正确．【答案】A4. 一对染色体正常的夫妇生了一个性染色体组成为XXY的孩子，产生这种现象的原因不可能是A．父方减数第一次分裂同源染色体未分离B．母方减数第一次分裂同源染色体未分离C．父方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离D．母方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离【知识点】细胞减数分裂【试题解析】一对正常夫妇生了一个性染色体组成为XXY的儿子，发育成该男孩的受精卵是XX和Y结合或X和XY结合形成的．受精卵如果是XX和Y结合形成，则说明在卵细胞形成过程中发生了变异．如果两个X染色体是同源染色体，则说明是减数第一次分裂同源染色体未分离；如果两个X染色体是复制关系的相同染色体，则说明是减数第二次分裂相同染色体未分开，BD正确；受精卵如果是X和XY结合形成，则说明在精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离，D正确，C错误．【答案】C5.给正常家兔静脉注射较高剂量的胰高血糖素后，家兔体内不会发生的变化是A．胰岛A细胞分泌量减少B,胰岛B细胞分泌量增多C．肝脏、肌肉中糖原的分解加快D。
2016届高三全国统一模拟考试三生物试题Word版含答案
2016年普通高等学校招生全国统一模拟考试（三）理科综合能力测试生物试题1.下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A.各种生物膜的化学组成成分及其含量都大致相同B.生物膜的选择透过性主要取决于膜上的磷脂分子C.细胞内的ATP和ADP的转化都是在生物膜上完成的D.内质网膜的组成成分可通过囊泡转移到高尔基体膜2.下列有关人体稳态与调节的叙述.正确的是（）A.炎热环境下，皮肤中的毛细血管收缩B.血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少C.下丘脑不仅能分泌激素,还能产生冷觉D.血浆渗透压的大小取决于红细胞的多少3.科学家采用定量分析的方法，分别在不同温度条件下测定同一种酶的活性，根据所得的数据绘制成下图所示的曲线图。
下列叙述正确的是A.随着温度升高酶活性也增大B.t1时限制酶活性的主要因素是底物浓度C.温度由t1调到t2时，酶活性上升D.酶活性在t3时比t1高,故t3时更适合酶的保存4.下列关于真核细胞中染色体变异的叙述,正确的是A.染色体易位不改变基因数,但会影响个体性状B.染色体结构变异是个別碱基对增添或缺失造成的C.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加D.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞5.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是（ )A.染色沐染色效果差的原因是漂洗不充分B.视野中出现细胞重叠现象是解离不充分所致C.分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当D.染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡6.右图中α、β是真核细胞某DNA的两条链，γ也是一条多核苷酸链，下列叙述正确的是A.由图可知，DNA复制方式是半保留复制B.图中的酶是DNA解旋且消耗ATPC.该过程为转录过程，需要氨基酸为原料D.若β中碱基G占28%，则γ中碱基G也占28%29.（9分）珍爱生命、拒绝毒品，吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍。
研究人员对吸食阿片类毒品（如可卡因等）的吸毒者进行相关激素检测,并与漣康人的检测结果比较如下表：组别（人数）平均年龄吸毒史吸毒量促性腺激素（IU/L) 性激素（pg/mL)黄体生成卵泡刺激睾_健康者32 - - 4.65 6.30 6.51吸毒者32 4 1‘5 1.44 2.86 4.08请回答下列问题:（1）下丘脑通过释放，来促进垂沐合成和分泌，该激素促进性腺合成，分泌性激素，体现了激素分泌的分级调节。
2016届高考全真模拟(三)考试理综生物试题 含答案
陕西省2016届高考全真模拟（三）考试生物试题1.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质B。
同一个体不同组织细胞的细胞质基质的成分有区别C.胰岛B细胞和性腺细胞都具有分泌功能，核糖体数量都很多D。
植物细胞中的叶绿体和液泡都含有色索并可吸收、转换光能2。
某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验，图甲为获得的实验结果，图乙是酵母菌部分代谢过程，下列分析正确的是A.图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸B。
酵母菌分解葡萄糖释放的能量，一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中C。
图乙中X为丙酮酸，通过两层磷脂分子进入线粒体被利用D.酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗，酒精浓度过高，培养液的PH下降等3. 下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是A。
蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现B.细胞凋亡是不受环境影响的程序性死亡C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D.细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率4. 下列有关激素的叙述，错误的是A.胰岛素作用于靶细胞后可再次发挥作用B.体内失水过多时抗利尿激素释放增多C。
对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病D。
性激素分泌的调节过程中存在反馈调节5。
下列有关生物进化的叙述，不正确的是A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B。
外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向C。
自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素6。
下列有关教材实验的叙述，正确的是A。
在剪碎的新鲜菠菜叶中加入Si02、无水乙醉，充分研磨后过滤，滤液呈深绿色B.紫色洋葱外表皮可用于“植物细胞的质壁分离与复原”、“观察线粒体"等实验C.在“还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定”实验中，脂肪的鉴定需要用显微镜观察D。
用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导根尖伸长区的细胞染色体数目加倍29. （11分）某研究小组为探究不同波长的光和C02浓度对大豆幼苗光合作用的影响，,用3个40w的白色灯管做光源，通过遮光处理(外罩透光良好的红色、黄色塑料薄膜）让其中两个分别只发出红光和黄光，设置不同CO2浓度，处理试管苗（其他条件相同）。
河北省唐山市2016届高三第三次模拟考试理综物理试题(Word版)
理科综合 第1页（共8页）试卷类型：A唐山市2015一2016学年度高三年级第三次模拟考试理综物理能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页，共300分。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考可能用到的相对原子质量（原子量）：H －1；C －12；N －14；O －16；Na －23；S －32；Cl －35.5；Fe －56；Ti －48；Cu －64二、选择题：本题共8小题，每题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选或不选的得0分。
14．将一只篮球从足够高处自由释放，篮球下落过程中空气阻力的大小与速度大小成正比，下列描述篮球下落的加速度α的大小与时间t 的关系图像正确的是（ ）15．美国物理学家欧内斯特•劳伦斯1932年研制成功回旋加速器。
它的主要结构是在磁极间的真空室内有两个半圆形的金属D 形盒隔开相对放置，D 形盒上加交变电压，其间处产生交变电场。
置于中心的粒子源产生带电粒子射出来，受到电场的加速，在D 形盒内不受电场力，仅受磁极间磁场的洛伦兹力，在垂直磁场平面内做圆周运动，其结构如图所示。
若D 形盒等设备不变，想要获得动能更大的粒子，可以只增加（ ）A ．两D 形盒间电压B ．真空室内磁感应强度的大小C ．交变电压的周期D ．带电粒子的质量16．如图所示，虚线是小球有空中某点水平抛出的运动轨迹，A 、B 为其运动轨迹上的两点。
6.河北省唐山市-保定2016届高三理综考试试题
唐山市2015——2016学年度高三年级摸底考试理科综合能力测试-生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页，共300分。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考可能用到的相对原子质量：H－1；C－12；N－14；O－16；Li－7；Na－23；Cl－35.5；Fe －56；Cu－64；Ga－70；As－75一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关人体细胞结构和功能的叙述，错误的是A．细胞膜的结构具有内外不对称性B．细胞质基质中可进行多种化学反应C．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体D．细胞核中可完成基因的复制和表达2．水稻叶肉细胞通过光合作用合成糖类中的氧元素和通过呼吸作用分解葡萄糖产生的CO2中的氧元素分别来自A．CO2、丙酮酸和H2OB．H2O、丙酮酸和H2OC．CO2、丙酮酸和O2D．H2O、丙酮酸和O23．下列有关突触小体的叙述，正确的是A．神经细胞轴突末梢膨大只形成一个突触小体B．释放的神经递质作用的靶细胞可能是神经细胞或肌肉细胞或腺体细胞C．突触小体膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致D．能完成“电信号→化学信号→电信号”的转变4．甲、乙两种昆虫均以某种植物为食，甲在白天活动，乙在夜晚活动。
甲昆虫采集该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌丙，也能驱赶乙昆虫。
下列有关叙述错误的是A．甲、丙两种生物的种间关系可能存在捕食或寄生B．物质X可以调节种间关系，维持生态系统的稳定C．影响乙昆虫活动的信息种类只有化学信息D．当甲数量增加时，丙的数量随之增加，进而抑制甲数量的增长，这体现了反馈调节5．有资料表明雾霾与肺癌有关，PM2.5浓度每增加10微克/立方米，肺癌风险性增加25%到30%。
2016届理综考试3(含答案)
2016届高三理科综合试题命题人：考试时间：150分钟分值：300分本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人的准考证号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cu-64一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即由一定的基本组成单位按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( )A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类约有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的2．下列对生物实验分析和实验操作的叙述，正确的是()A．用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染液染色后，细胞不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．稀蛋清溶液在水浴加热条件下与双缩脲试剂作用后呈紫色C．在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色D．研究O2浓度对植物呼吸作用的影响时应分别在不同的光照条件下进行3．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。
对此现象的推断最合理的是()A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭4．ATP是高能化合物，是生命活动的直接能源物质，下列有关ATP的叙述中，错误的是() A．在细胞中，只有通过ATP-ADP循环，才能使放能反应释放的能量用于吸能反应B．对于一株正在生长的植物而言，其一天内光反应生成的ATP量多于呼吸作用产生的ATP量C．ADP形成ATP时需要水作为底物D．在耗氧量相同的情况下，不同的植物细胞产生的ATP分子数有可能不同5．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是()A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂B．个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生了积极影响C．浆细胞能进行mRNA的合成，说明它已经产生了分化D．癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果6．下图甲是高等动物（2N）细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。
2016高考全国三卷理综生物试题及答案 (精编包含答题卡)2范文
1．下列有关细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的2．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定4．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。
两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量5．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。
2016年河北省唐山市高考生物一模试卷
2016年河北省唐山市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共18.0分)1.关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.细菌有核糖体，也有核仁B.黑藻有叶绿体，无中心体C.蛔虫无线粒体，也无细胞核D.酵母菌有线粒体，无细胞核【答案】B【解析】解：A、细菌属于原核生物，有核糖体，没有核仁，A错误；B、黑藻属于真核生物，为高等植物，有叶绿体，无中心体，B正确；C、蛔虫属于真核生物，为高等动物，只进行无氧呼吸，其细胞中无线粒体，但含有细胞核，C错误；D、酵母菌属于真核生物，有线粒体，也有细胞核，D错误．故选：B．1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2.下列有关细胞内物质含量变化的叙述正确的是（）A.兴奋时神经元膜外N a+的浓度变低B.细胞发生癌变后糖蛋白会增多C.人体细胞内O2/CO2的比值比组织液中高D.种子萌发时细胞内DNA/RNA比值比休眠时高【答案】A【解析】解：A、兴奋时产生动作电位，是由膜外的钠离子大量内流造成的，A正确；B、细胞发生癌变后，膜表面糖蛋白减少，细胞间的粘着性降低，B错误；C、人体细胞内气体交换是自由扩散过程，细胞内O2/CO2的比值比组织液中低，这样才能完成气体交换，C错误；D、种子萌发时需要合成的蛋白质增多，基因表达增强，细胞内DNA/RNA比值比休眠时低，D错误．故选：A．兴奋时产生动作电位，膜电位由外负内正转变为外负内正．细胞癌变后膜表面糖蛋白减少．人体细胞内气体交换是自由扩散过程．种子萌发时基因表达增强．据此分析作答．本题主要考查细胞内的相关物质的变化，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目有一定的难度．3.某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中（）A.叶绿体中C5化合物含量减少B.装置中O2浓度一直升高C.净光合速率逐渐减小到0D.装置中CO2浓度逐渐降低到0【答案】C【解析】解：A、密闭的无色透明玻璃钟罩内，由于二氧化碳的含量逐渐降低，所以番茄幼苗的叶绿体中C5化合物含量增多，A错误；B、由于在适宜条件下，所以装置中O2浓度开始时升高，一段时间后不再升高，B错误；C、由于密闭的无色透明玻璃钟罩内气体不能与外界交换，所以，净光合速率逐渐减小到0，C正确；D、装置中CO2浓度逐渐降低，但由于幼苗的呼吸作用，所以不可能到0，D错误．故选：C．光合作用的过程图解：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4.豌豆子叶黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述不正确的是（）A.基因Y或y产生的根本原因是基因突变B.基因Y和基因y的本质区别是核糖核苷酸序列不同C.基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂中D.在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应m RNA【答案】B【解析】解：A、基因Y和y是一对等位基因，等位基因是基因突变产生的，A正确；B、因Y和基因y的本质区别是脱氧核糖核苷酸序列不同，B错误；C、基因Y和y是一对等位基因，它们的分离应该发生在减数第一次分裂后期，若发生交叉互换或基因突变，则基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂后期，C正确；D、由于基因的选择性表达，在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应m RNA，D正确．故选：B．1、基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息．不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序．例如：豌豆的高茎基因D和矮茎基因d含有不同的脱氧核苷酸排列顺序．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．本题考查基因与遗传信息的关系、细胞的减数分裂、细胞分化等知识，要求考生识记遗传信息的概念；识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．5.用一定方法将小鼠的下丘脑破坏（其他结构完好），机体不会发生的反应是（）A.排尿量增加B.细胞代谢速率变慢C.体温维持恒定D.机体仍存在反馈调节【答案】C【解析】解：A、小鼠的下丘脑破坏，抗利尿激素不能合成，肾小管和集合管对水分的重吸收减少，所以机体排尿量增加，A错误；B、小鼠的下丘脑破坏，促甲状腺激素释放激素不能合成，导致甲状腺激素减少，细胞代谢速率变慢，B错误；C、下丘脑是体温调节中枢，若用一定方法将小鼠的下丘脑破坏，则小鼠不能维持机体体温恒定，C正确；D、将小鼠的下丘脑破坏后，机体仍存在反馈调节，如甲状腺激素对垂体的反馈调节等，D错误．故选：C．下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．本题考查下丘脑的功能，意在考查学生识记、总结和理解能力，难度不大．6.洋葱是生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述错误的是（）A.紫色洋葱鳞片叶外表皮适合观察质壁分离B.洋葱绿色管状叶可用于叶绿体中色素提取和分离C.洋葱根尖伸长区细胞适合观察细胞有丝分裂D.紫色洋葱鳞片叶的内表皮可用于观察细胞中DNA和RNA的分布【答案】C【解析】解：A、紫色洋葱鳞片叶外表皮有紫色的大液泡，适合观察质壁分离，A正确；B、洋葱绿色管状叶可用于叶绿体中色素提取和分离，B正确；C、洋葱根尖分生区细胞呈正方形，进行有丝分裂，适合观察细胞有丝分裂，C错误；D、紫色洋葱鳞片叶的内表皮，色素很少，可用于观察细胞中DNA和RNA的分布，D 正确．故选：C．洋葱是高中生物实验中常用的实验材料：用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离和复原；在提取和分离叶绿体色素实验中，可以利用洋葱的管状叶；观察植物细胞有丝分裂时，可以利用洋葱的根尖．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．二、探究题(本大题共6小题，共82.0分)7.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白SGLT1（主动运输的载体蛋白）和GLUT2（协助扩散的载体蛋白），研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率实验绘制如图所示曲线．根据图回答问题：（1）据图可知，小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行，葡萄糖浓度极低时只通过______ 吸收，在较高浓度下，驱动该转运过程的动力主要来自于______ 填葡萄糖浓度差或ATP的分解）．（2）依据图中数据结果，写出该研究课题名称______ ．（3）己知骨骼肌细胞含有GLU T-4（另一种协助扩散的载体蛋白），当受到______ （激素）刺激时，细胞膜上的GLUT-4数量将______ ，从而调节骨骼肌摄取葡萄糖的速率．【答案】主动运输；葡萄糖浓度差；探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式；胰岛素；增加【解析】解：（1）据图可知，小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行，葡萄糖浓度极低时GLUT2运输速率为0，所以此时只通过主动运输吸收，在较高浓度下，驱动该转运过程的动力主要来自于葡萄糖浓度差．（2）分析题图可知，不同浓度葡萄糖条件下，SGLT1和GLUT2的运输速率不同，所以该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式．（3）己知骨骼肌细胞含有GLU T-4（另一种协助扩散的载体蛋白），当受到胰岛素刺激时，细胞膜上的GLUT-4数量将增加，从而调节骨骼肌摄取葡萄糖的速率．故答案为：（1）主动运输葡萄糖浓度差（2）探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式（其它答案合理即给分）（3）胰岛素增加根据题意和图示分析可知：SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体；分析题图曲线可知，协助扩散发生的同时，主动运输也在发生．只不过很低浓度下，主动运输的载体就达到饱和；高浓度情况下，需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率，主要吸收方式是协助扩散，协助扩散是主动运输方式的3倍．本题是考查物质跨膜运输的方式，运用所学知识与观点、结合题图信息，通过分析比较与综合对生物学问题进行解释、推理、做出合理判断并得出结论是本题考查的重点．8.某二倍体观赏植物的花色（紫色、蓝色、白色）由2对常染色体上的等位基因（A、a，B、b）控制，如下为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：白色物质有色物质Ⅰ有色物质Ⅱ（1）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F1自交所得F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，请推断阁中有色物质l是______ 色．将F2中的蓝花植株自交，F2中纯合子所所占的比例是______（2）己知体细胞中b基因数多于B基因时，B基因的效应不能表现．下．图是基因型为A a B b的两种突变体与其可能的染色体组成（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．①甲的变异类型是染色体结构变异中的______ ，乙突变体的花色表现为______ ．②为确定A a B bb植株属于图中的哪一种突变体类型，让该突变体与纯合的紫花植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．结果预测：Ⅰ．若子代中______ ，则其为突变体甲．Ⅱ．若子代中______ ，则其为突变体乙．【答案】蓝；；重复；蓝花；蓝：紫=1：1；蓝：紫=1：3【解析】解：（1）由分析可知，A_B_的个体合成有色物质Ⅱ，基因型为A_bb合成有色物质Ⅰ，aabb、aa B_两种有色物质都不能合成，表现为白色，因此白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F1自交所得F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，紫花的基因型是A_B_，具有有色物质Ⅱ，蓝花的基因型是A_bb，具有有色物质Ⅱ；F2中的蓝花植株的基因型是AA bb、A abb，自交后代纯合子的比例．（2）①甲的变异类型是染色体结构变异中的重复；乙突变体b基因数多于B基因时，B基因的效应不能表现，所以突变体的表现型与A_bb相同，表现为蓝色．②如果为突变体甲，突变体甲产生的配子的类型及比例是AB、A bb、a B、abb=1：1：1：1，纯合的紫花植株生物基因型是AABB，指产生一种类型的配子AB，杂交后代的基因型是AABB：AAB bb：A a BB：A a B bb，AABB、A a BB表现为紫花，AAB bb、A a B bb表现为蓝花，蓝：紫=1：1；如果是突变体乙，由于AA×A a→AA、A a，都会产生物质Ⅰ，B bb×BB，B bb产生的配子的基因型及比例是B：bb：B b：b=1：1：1：1，杂交后代的基因型是BB：B bb：BB b：B b=1：1：1：1，因此该突变体与纯合的紫花植株杂交后代的基因型是A_BB：A_B bb：A_BB b：A_B b=1：1：1：1，其中A_BB、A_BB b、A_B b表现为紫花，A_B bb表现为蓝花，蓝：紫=1：3．故答案为：（1）蓝（2）①重复蓝花②蓝：紫=1：1蓝：紫=1：31、由题意知，该观赏植物的花色受2对同源染色体上的2对等位基因控制，因此遵循自由组合定律；由基因控制物质合成的途径可知，A、B同时存在时，合成有色物质Ⅱ，A存在，B不存在时，合成有色物质Ⅰ；A不存在时，有色物质Ⅰ、Ⅱ都不能合成．2、解答（2），先假定该变异是某种突变，根据染色体的行为写出相关配子的类型及比例，用雌雄配子随机结合的方法写出杂交后代的基因型及比例，然后结合题干信息推测后代的表现型及比例，根据推理结果回答问题．本题的知识点是基因自由组合定律的实质，染色体结构变异和数目变异，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并根据题干信息和子代表现型及比例关系进行推理解答问题，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验，预期实验结果、获取结论．9.如图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间．这种做法与______ （激素）相关性最大．（2）在果实生长的调节中起协同作用的激素有______ ，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有______ ．（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有① ______ ，② ______ ．（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是______ 的结果．【答案】脱落酸；生长素、细胞分裂素、赤霉素；两重性；去除顶芽；施用一定浓度的细胞分裂素；多种（不同）激素共同调节【解析】解：（1）为防止种子在发芽前发生细胞分裂而消耗过多的有机物，进而影响种子的萌发，脱落酸起到了重要的作用．所以在萌发前，农民洗种子，是为了稀释脱落酸的浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发．（2）分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系．在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有两重性．（3）顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．若解除植物的顶端优势可采用的措施有①去除顶芽，②施用一定浓度的细胞分裂素．（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是多种（不同）激素共同调节的结果．故答案为：（1）脱落酸（2）生长素、细胞分裂素、赤霉素两重性（3）①去除顶芽②施用一定浓度的细胞分裂素（4）多种（不同）激素共同调节1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．本题结合图示过程，意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．10.几年前唐山市对南部采沉积水区域进行整治，利用地下水同时将西郊污水处理厂中水引入，保证湿地水源，引进湿地植物荷花、芦苇、睡莲、菖蒲等品种，净化水质，为水禽和鸟类创造栖息地，水生生物达到50多种．现已建成唐山南湖国家城市湿地公园，被称为“唐山新增之肺”．请回答下列问题：（1）聚集在南湖湿地中______ 构成了群落，对南湖进行治理和保护后，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型为______ ．由于人为因素的影响，群落演替都会按照不同于自然演替的______ 和______ 进行．（2）湿地生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和______ ．（3）湿地生态系统能较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有______ 稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的因素是______ ．（4）菖蒲对水质有明显净化作用，调查菖蒲的种群密度常用______ 法．（5）随着南湖生态环境的日益变好，湿地面积不断扩大，吸引了越来越多的鸟类来到南湖繁衍生息，影响鸟类种群密度变化的直接因素包括______ 、______ ．【答案】各种生物种群的集合；次生演替；方向；速度；信息传递；抵抗力；营养结构的复杂程度；样方；出生率和死亡率；迁入率和迁出率【解析】解：（1）群落是指一定区域中各种生物种群的集合；对南湖进行治理和保护后，该湿地物种丰富度逐渐增加，由于起始条件不为0，因此其群落演替类型为次生演替；人类活动能改变群落演替的方向和速度．（2）生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和信息传递．（3）抵抗力稳定性是指抵抗干扰，保持原状的能量，湿地生态系统能较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有抵抗力稳定性；影响抵抗力稳定性的因素是营养结构的复杂程度，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强．（4）调查植物的种群密度常用样方法．（5）影响种群密度变化的直接因素包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率．故答案为：（1）各种生物种群的集合次生演替方向速度（2）信息传递（3）抵抗力营养结构的复杂程度（4）样方（5）出生率和死亡率迁入率和迁出率出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．本题考查群落演替、种群特征、生态系统的稳定性等知识，要求考生识记群落演替的类型及特点；识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系；识记生态系统稳定性的类型及影响因素，能结合所学的知识准确答题．11.人们的日常生活与传统发酵技术密切相关．请回答下列相关问题：（1）腐乳制作中主要利用了微生物产生的______ 酶和脂肪酶．（2）在制作果醋、腐乳、泡菜的过程中需要提供充足氧气的是______ ．在发酵产物制作过程中都需要培养微生物，为防止杂菌污染，需要对培养液（基）和培养器皿进行______ （填“消毒”或“灭菌”）．（3）利用酵母菌酿酒时，一开始持续通入空气，导致酵母菌数量______ （填“增多”、“不变”或“减少”），然后再密封，使酒精______ （填“增产”、“减产”或“不产生”）．（4）果酒发酵后是否有酒精产生，可以用______ 来检验，在酸性条件下呈现灰绿色．（5）纯化果酒制作的菌种时，利用______ （固体、液体）培养基．接种时常用的方法有平板划线法和______ 法．【答案】蛋白；制作果醋；灭菌；增多；增产；重铬酸钾；固体；稀释涂布平板【解析】解：（1）腐乳制作中主要利用了微生物产生的蛋白酶和脂肪酶．（2）在腐乳和泡菜的制作中都要密封以保持无氧环境，而果醋的制作需要富氧环境．在发酵产物制作过程中都需要培养微生物，为防止杂菌污染，需要对培养液（基）和培养器皿进行灭菌．（3）利用酵母菌酿酒时，一开始持续通入空气，酵母菌有氧呼吸，有利于酵母菌繁殖，导致酵母菌数量增多，然后再密封，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，使酒精不断增多．（4）果酒发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下呈现灰绿色．（5）纯化果酒制作的菌种时，利用固体培养基．接种时常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法．故答案为：（1）蛋白（2）制作果醋灭菌（3）增多增产（4）重铬酸钾（5）固体稀释涂布平板1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉，多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，这些小分子物质有利于人体的消化和吸收．．本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋、泡菜和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题．12.如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图．请回答下列问题：（1）过程①为基因工程中的______ ，人β-酪蛋白基因为______ ，可从基因文库中获取，基因文库包括______ ．（2）过程②指的是胚胎移植过程，一般选取______ 的胚胎进行胚胎移植，不选用原肠胚时期．（3）过程③为加速转基因动物的繁育，可以采用______ 、______ 等方法．（4）过程④指的是目的基因的表达，包括______ 两个阶段，在分子水平上检测目的基因是否在转基因山羊体内成功表达的方法是______ ．【答案】构建基因表达载体；目的基因；基因组文库和部分基因文库；桑椹胚时期或者囊胚期；胚胎分割移植；体细胞核移植（或克隆技术）；转录与翻译；抗原-抗体杂交【解析】解：（1）过程①表示基因表达载体的构建，所用的人β-酪蛋白基因为目的基因．基因。
河北省唐山市2016届高三下学期三模考试理综生物试题 扫描版含答案
唐山市2015—2016学年度高三年级第三次模拟考试
理科综合能力测试参考答案及评分参考
生物部分（共90分）
A卷 1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C
B卷 1.B 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C
29. （共10分，除注明外，每空1分）
（1）线粒体（2分）与氧气结合生成水（2分）低（2分）
（2）上升增加
（3）下降升高
30. （共11分，除注明外，每空1分）
（1）⑤ 电信号（局部电流神经冲动）突触（③）
脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控（2分）神经调节（2分）
（2）⑥（2分）
（3）不属于不能
31. （共12分，每空2分）
（1）甲与丁，乙与丁（2）甲与丁 aaBBDD与AAbbdd 8 27：9：9：9：3：3：3：1 1/64
32. （共6分，每空1分）
(1)捕食和竞争(2) 空间结构(3) 降低杂草的密度物种丰富度稗草
（4）持续高效地流向对人类最有益的部分
39. （共15分，除注明外，每空2分）
(1)浓缩沸点（2）洗去浮尘后(1分)(3) 碳源、氮源选择抑制细菌(放线菌)生长
(4) )接种环温度过高,菌被杀死
40. （共15分，除注明外，每空2分）
（1）10(1分)去核的卵母细胞动物细胞核的全能性
（2）都相同减数第二次分裂后期（MⅡ后期）超数排卵
（3）基因表达载体的构建DNA分子杂交。
2016年4月2016届高三第三次全国大联考(新课标III卷)生物卷(原卷版)
一、选择题1．下列有关生物膜结构和功能的描述，正确的是A.不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B.细胞产生的激素一定与靶细胞膜上相应受体特异性结合C.浆细胞表面形成的突起，增强浆细胞对抗原的识别能力D.胰岛细胞比口腔上皮细胞中高尔基体膜成分更新速度快2．下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是A.细胞生长过程中，与外界环境进行物质交换的效率提高B.细胞衰老导致细胞代谢水平降低，各种酶活性都会降低C.用一定手段破坏造血干细胞的骨架系统可阻断其分裂分化D.癌细胞容易在体内扩散和转移是由于细胞形态发生改变3．DNA分子中的碱基C被氧化后会转变为碱基U，细胞中的一种糖苷酶能够识别出碱基U，将其切除，之后核酸内切酶能识别和切除残留下的脱氧核糖和磷酸基团，最后由其他酶将缺口修复。
下列相关叙述正确的是A.细胞中糖苷酶被彻底水解得到可能是葡萄糖和氨基酸B.核酸内切酶丧失功能的人的癌症发病率低于正常人C.DNA聚合酶和DNA连接酶在DNA缺口修复过程中发挥调节作用D.若基因损伤未被及时修复可导致其50%的子代DNA具有突变基因4．某男性由于基因异常而患某种遗传病，下列说法正确的是A.若其妻子也患该遗传病，则其子代一定都患此遗传病B.若其父母都表现正常，则该男性患者的母亲是携带者C.若其母亲也患该遗传病，则该病男性患者多于女性D.进行遗传咨询和产前诊断可以杜绝该遗传病的发生5．如图为下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程，下列相关叙述错误的是A.激素①可为胰高血糖素，其可促进肌糖原分解和非糖物质转化B.血糖浓度升高通过相关神经支配，胰岛B细胞分泌活动增强C.人体剧烈运动大量出汗后，激素②抗利尿激素分泌增加D.若激素③表示性激素，若切除垂体，性激素的含量减少6．下列关于自然生态系统的叙述，正确的是A.种群数量增加到环境容纳量时，其种群的出生率为零B.生态系统的能量流动是从绿色植物接受太阳能开始C.使用粪便作肥料，能实现能量的多级利用和物质循环利用D.自然生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的二、非选择题29．(10分）图1表示绿色植物叶肉细胞进行光合作用和有氧呼吸过程及其关系，其中a～e表示有关物质，A～D表示相关过程。
河北省唐山市高三生物下学期第三次模拟考试试题(B卷)-人教版高三全册生物试题
河北省唐山市2017届高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试题(B卷)一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A.核糖体是合成和分泌促胰液素的场所B.线粒体是将葡萄糖氧化分解生成C02和H20的场所高C.细胞间信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关D.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所2.科研人员将癌细胞从含有氨基酸X培养液中转移到不含氨基酸X的培养液中，发现细胞的分裂速度减缓。
下列相关叙述正确的是A.氨基酸X进入癌细胞不需要载体蛋白协助B.癌细胞内蛋白质合成不需要氨基酸XC.缺乏氨基酸X可延长癌细胞的细胞周期D.癌细胞中DNA含量多于正常的细胞3.下图甲、乙、丙是三个电流计，a点位于乙电流计两极的中央。
下列有关叙述错误的是A.刺激b处，电流计甲和乙的指针仍指向中央B.刺激a处，三个电流计指针发生偏转的是甲和丙C.与兴奋在神经元上传导有关的物质主要有Na+和K+D.与兴奋在神经元之间传递有关的物质主要有神经递质和突触后膜上的受体4.下列有关生物学研究方法的叙述，正确的是A.分离各种细胞器和分离叶绿体中色素一一差速离心法B.格里菲思肺炎双球菌转化实验一一同位素示踪法C.探究草履虫种群数量变化规律一一物理模型建构法D.探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法5.由于除草剂的使用，全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。
目前已有188种杂草物种中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。
下列有关叙述错误的是A.题干中“生物类型”是指基因多样性B.除草剂使种群内抗性基因突变加快C.没有除草剂使用的农田生态系统中敏感性个体多于抗药性个体D.除草剂交替使用是延缓抗药性杂草发生的措施之一6.下列有关育种的叙述，正确的是A.三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组B.诱变育种不能提高突变率，故需大量提供实验材料C.培育无子黄瓜可利用生长素促进果实发育的原理D.花药离体培养所获得的新个体即为纯合子二、非选择题：29.（10分）某研究小组在相同且适宜条件下，探究了1mmol/LNaHSO3和0.2μmol/LPMS（硫酸钾酯吩嗪）溶液对水稻光合速率的影响，实验结果如图1。
—度河北省唐山市高三生物第三次模拟考试试题
乙甲 试卷类型：A唐山市2008—2009学年度高三年级第三次模拟考试理科综合能力测试说明：1.本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至10页。
2．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
2．做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做题擦干净，再涂选其它答案标号。
3．所有题目的解答均应在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。
一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图实验装置。
甲、乙中加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。
对该实验分析，错误．．的是 A ．该实验不能以有无CO 2的产生来判断酵母菌的 呼吸作用类型 B ．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果C ．乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D ．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响 2．下列关于微生物的叙述，正确的是A ．能将N 2转化为NH 3的微生物是生态系统中的生产者B ．酵母菌和根瘤菌的线粒体、核糖体上均可发生碱基互补配对C ．大肠杆菌转移RNA 与氨基酸的结合不在细胞器中进行D ．酿脓链球菌可引发人体患免疫缺陷病3．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。
以下有关叙述正确的是A ．受体细胞应是马铃薯块茎细胞，而不是叶肉细胞B ．该马铃薯含有人奶主要蛋白的变异属于基因重组C ．为获得重组质粒，必须用不同的限制酶切目的基因和质粒D ．人体细胞中人奶主要蛋白基因编码区的碱基对数等于人奶主要蛋白氨基酸数的3倍4．右图表示在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。
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河北省唐山市2016届高三第三次模拟考试理综生物试题
一、选择题
1.下列与RNA有关的叙述错误的是
A．核糖体中含有mRAN、tRNA和rRNA
B．某些RNA具有降低反应活化能的功能
C．RNA可以是遗传信息的携带者
D. 真核细胞细胞核的核仁和染色质等处有少量RNA存在
2.以下关于正常雄蝗虫(2N＝24) 体内减数分裂的叙述中，错误的是( )
A.在减数分裂的过程中，核基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
B. 正常情况下，次级精母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
C. 一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种或4种精子
D.在精子形成过程中，基因重组发生在减数第一次分裂
3.下列有关内环境和稳态的说法，正确的是
A. 氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分
B. 人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高；血液流经胰岛后,血糖的含量会减少
C．突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用
D．内环境中发生的葡萄糖分解为丙酮酸，给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
4.下列有关绿叶中色素的提取、分离及功能验证实验中，叙述正确的是
A.在色素的提取和分离实验中，用体积分数为70%的乙醇溶解色素进行提取
B.叶绿素b在层析液中的分子量最大，扩散速度最慢，所以位于滤纸条最下端
C.提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用，释放氧气
D.让一束白光穿过叶绿体色素提取液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是红光和蓝紫光
5.结核杆菌是引起结核病的病原菌，寄生在宿主细胞内，可侵犯全身各器官，但以肺结核为最多见，按计划免疫接种卡介苗以预防结核病。
下列有关叙述错误的是
A．儿童接种卡介苗，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等
B．结核杆菌是在宿主细胞内能利用自己的核糖体合成蛋白质
C．被结核杆菌感染的宿主细胞的清除过程属于细胞凋亡
D．接种卡介苗的儿童,再次接触结核杆菌时，记忆B细胞会产生大量抗体
6.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
下图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
下列有关叙述错误的是
A．图1表示在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段
B．图2表明细胞膜上受体蛋白具有特异性
C．图1和图3所示运输H+跨膜运输方式为主动运输
D．图1和图3所示运输H+的载体蛋白还具有催化作用
二、非选择题
29.研究人员对处于生长期的某绿色植物进行如下探究实验，将叶片按不同比例做完全遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如下图所示。
（1）完全遮光叶片的叶肉细胞产生[H]的细胞器是_________________， [H]的作用为
_______________，与未遮光叶片相比[H]的含量_________（高、低、相等）。
（2）随遮光叶片百分率增大，未遮光叶片光合速率_________，淀粉含量减少，是因为遮光叶片细胞呼吸消耗有机物，使未遮光叶片光合产物输出量____________。
（3）根据以上实验分析，植物栽培过程中，摘除部分花、果实等非光合作用器官，叶片中光合速率___________，淀粉含量__________。
30.下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，依图回答下列问题
（1）某人不小心被针刺，引起缩手反射，感受针刺的部位是图中的_________，在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_____________的形式沿着传入神经传导，并在______________完成信号转换后传递给下一个神经元。
但在医院针刺手指采血过程中，却不会缩手，这说明
_________________________________。
此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，这种生理活动的调节方式是________。
（2）当给某部位受损的人刺激时，可在②处记录到电位变化，但未产生痛觉，其受损的部位可能是
________（填图中标号）。
（3）若在②人为给予一刺激，肌肉会收缩，该过程______（是、不是）属于反射，_______（能、不能）产生痛觉。
31.已知豌豆红花（A）对白花（a）、子粒饱满（B）对子粒皱缩（b）、高茎(D)对矮茎(d)为显性，控制它们的三对基因自由组合。
现有4个纯合亲本，甲：白花子粒饱满高茎；乙：白花子粒饱满矮茎；丙：红花子粒饱满矮茎，丁：红花子粒皱缩矮茎。
（1）用以上亲本进行杂交，F2能出现白花子粒皱缩矮茎的植株的亲本组合有____________________。
（2）上述亲本组合中，F2出现白花子粒皱缩矮茎的植株比例最低的亲本组合是_____________________，其基因型为_____________________，这种亲本组合杂交F2的全部表现型有_______种，且它们的比例为
__________________，白花子粒皱缩矮茎的植株在该F2中出现的比例是 _______________ 。
32.鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其他小动物外，对稻田中几乎所有的杂草都有取食。
为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表。
(1)稻田中鸭子与吃杂草的昆虫之间的关系是__________________。
(2) 稻田中中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的____________，稻鸭共作后会对其产生影响。
(3) 由表中数据可知，稻鸭共作会在一定程度上_______________，从而限制了杂草对水稻的危害；由
___________的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田杂草的物种数目；由于稻鸭共作，杂草中________的优势地位上升最多。
(4) 从能量流动的角度分析，稻鸭共作可以合理调整能量流动关系，使能量
______________________________________________。
39. 根据下面的提取胡萝卜素的实验流程简图（甲）和葡萄酒生产工艺流程简图（乙），回答问题：
甲：胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素；
乙：选料→冲洗→压榨过滤→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒
(1)图甲中B过程叫________，A过程用到的有机溶剂应该具有很高的________，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶。
(2) 图乙中冲洗的目的是________。
葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之________(填“前”或“后”)进行的。
(3) 微生物培养的角度分析，葡萄汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和________，若是从混杂的微生物中筛选出酵母菌，培养基中添加了青霉素，此培养基从功能上分类属于 ________培养基，添加青霉素目的是____________________________________________________。
为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是
________________________________________________________________。
40.科研人员通过以下三种途径快速繁殖猪的优良品种，请依此回答下列问题：
（1）途径①中的供体细胞应为传代_______代以内的细胞，受体细胞应为_____________，该途径可说明________________________。
（2）途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激，使其激活并发育成胚胎，获得孤雌生殖克隆猪（二倍体），这些克隆猪的性别____________(都相同、不都相同)，发育为孤雌克隆猪的卵母细胞应处于___________时期。
为了获得更多的卵母细胞，可对良种母猪用促性腺激素进行____________处理。
（3）途径③采用了基因工程的方法，该方法的核心步骤是____________，可采用____________方法来检测转基因猪的DNA上是否插入目的基因。
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