七年级(第二学期体育与健康教学计划

七年级(第二学期体育与健康教学计划
七年级(水平四)体育与健康第二学期教学计划
一、指导思想
本教学计划坚持健康第一的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

同时，将生活教育的理念渗入到新课标中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益，注重潜能生转化，确保每一位学生都有不同程度的进步。

二、学期教学目标
1.培养良好的体育锻炼惯，掌握简单锻炼方法。

2.知道合理安排锻炼时间的意义，合理安排锻炼时间，掌握心理健康与运动锻炼的关系。

3.发展身体基本素质，如跑跳投等，提高运动能力。

4.掌握简单技术动作，注重学生的主体地位。

5.养成上体育课的良好惯，提高自我约束力。

6.体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

三、学情分析
七年级学生正处于生长发育阶段，身体素质较弱，运动能力低下。

尤其受“春困秋乏”的影响，学生在课堂中容易表现出懒惰。

此外，学生这个时期正处于心理复杂期，开始对研究和生活有自己独到的见解。

这个时期学生的心理起伏比较大，较易表现出情绪波动大，好动，贪玩等特点。

尤其是“男女生有别”的现象开始出现。

四、具体教学措施
1.教学理念
本教学计划坚持健康第一的指导思想，激发兴趣，培养学生终身体育意识。

开展民主教学，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，改革评价制度，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力。

2.引导学生积极参与体育活动
坚持每天一小时体育活动，培养学生良好的锻炼惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。

3.开展探究性研究
给学生自由的空间，让学生开展小组研究，合作研究，探究性研究，突出学生的主体地位，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。

教学进程安排：
周次课时教材内容备注
1 1 理论课1：体育与身体形态根据气候及实际
2 3 队列队形足球裁判及简单规则足球：颠球、熟悉球性。

上肢力量：游戏“推小车接力"。

3 3 足球：脚内侧踢球。

游戏：搬运足球接力赛。

4 3 足球：复脚内侧踢球。

研究脚内侧停球。

5 3 足球：传、接球技术。

乒乓球
6 3 足球：运球技术。

乒乓球
7 3 足球：射门技术。

游戏
8 3 足球：简单比赛身体素质练：连续跳障碍
9 3 乒乓球：正手基本技术。

乒乓球：反手基本技术。

10 3 乒乓球：正手发球。

乒乓球：反手发球。

11 3 乒乓球：正手接发球。

乒乓球：反手接发球。

12 3 乒乓球：正手推球。

乒乓球：反手推球。

13 3 乒乓球：正手打边球。

乒乓球：反手打边球。

十七
在这一章节中，我们将探讨如何有效地管理时间。

时间管理是一项非常重要的技能，它可以帮助我们更好地利用时间，提高工作效率，从而取得更好的成果。

在我们的生活中，时间是非常宝贵的资源，因此我们需要学会如何合理地分配时间。

首先，我们需要明确自己的工作目标和计划。

只有明确了自己的目标和计划，才能更好地规划时间。

其次，我们需要制定一个详细的时间表，以便更好地掌控时间。

在时间表中，我
们可以列出每天要完成的任务，并按照优先级排序。

这样，我们就可以更好地掌控时间，高效地完成任务。

另外，我们还需要学会如何处理时间上的紧急情况。

在工作中，难免会遇到一些紧急情况，这时候我们需要及时处理，不能拖延。

因此，我们需要在时间表中留出一些弹性时间，以便应对突发情况。

最后，我们需要保持良好的时间管理惯。

时间管理不是一天两天就能学会的，需要长期的坚持和实践。

只有养成了良好的时间管理惯，才能更好地利用时间，提高工作效率。

十八
在这一章节中，我们将介绍如何进行有效的考核。

考核是一项非常重要的工作，它可以帮助我们评估员工的工作表现，发现问题并及时解决。

因此，我们需要学会如何进行有效的考核。

首先，我们需要明确考核的目的和标准。

只有明确了考核的目的和标准，才能更好地进行考核工作。

其次，我们需要制定一个详细的考核方案，包括考核时间、考核方式、考核内容等。

在考核方案中，我们需要充分考虑员工的实际情况，尽可能地减少考核对员工工作的影响。

另外，在进行考核时，我们还需要注重员工的反馈。

员工的反馈可以帮助我们更好地了解员工的意见和建议，从而改进考核工作。

最后，我们需要及时处理考核结果，对员工的表现进行评估，并采取相应的措施，及时解决问题。

总之，进行有效的考核需要我们做好充分的准备工作，注重员工的反馈，并及时处理考核结果。

只有这样，我们才能更好地评估员工的工作表现，发现问题并及时解决。

考核项目
考核项目是评估员工工作表现的重要手段之一。

在进行考核项目时，我们需要明确考核的目的和标准，制定详细的考核方案，并注重员工的反馈。

同时，我们还需要及时处理考核结
果，对员工的表现进行评估，并采取相应的措施，及时解决问题。

在考核项目中，我们可以采用多种方式进行考核，如面试、问卷调查、实地考察等。

不同的考核方式适用于不同的工作岗位和目的。

因此，在选择考核方式时，我们需要根据实际情况进行选择。

另外，在进行考核项目时，我们还需要注重员工的个人发展。

员工的个人发展与企业的发展密切相关，因此我们需要在考核项目中注重员工的个人发展，为员工提供更好的发展机会和平台。

总之，考核项目是评估员工工作表现的重要手段之一。

在进行考核项目时，我们需要做好充分的准备工作，注重员工的反馈，并及时处理考核结果。

只有这样，我们才能更好地评估员工的工作表现，发现问题并及时解决。

期末测试
期末测试是对学生研究成果的一次综合性考核。

在进行期末测试时，我们需要制定详细的考试计划，包括考试时间、考试内容、考试形式等。

在考试计划中，我们需要充分考虑学生的实际情况，尽可能地减少考试对学生研究的影响。

在进行期末测试时，我们还需要注重学生的反馈。

学生的反馈可以帮助我们更好地了解学生的意见和建议，从而改进考试工作。

最后，我们需要及时处理考试结果，对学生的研究成果进行评估，并采取相应的措施，及时解决问题。

总之，期末测试是对学生研究成果的一次综合性考核。

在进行期末测试时，我们需要做好充分的准备工作，注重学生的反馈，并及时处理考试结果。

只有这样，我们才能更好地评估学生的研究成果，发现问题并及时解决。