“老师您好 我的好老师”主题教育征文活动方案

巴音布鲁克寄宿制学校
根据和静县教育局《关于开展和静县中小学生五好小公民“老师您好，我的好老师”主题教育活动的通知》的通知精神，我校将开展一年一度的“五好小公民”主题系列读书征文活动，具体要求及活动安排如下：
一、活动内容
1、开展读书活动。

认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《老师您好，我的好教师》读本，各班可以利用晨会、班队活动、午休等时间指导学生阅读。

2、开一次主题班会。

各班举行一次以《老师您好，我的好教师》为主题的班队活动。

例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。

同时，将主题活动方案上交德育处。

3、开展征文评比。

指导学生读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，每人写一篇读后感，学校组织评选后推荐参加县级读书活动征文评比。

4、举办演讲比赛。

各班围绕活动主题，推荐1名学生参加校级演讲比赛，学校组织评选后推荐优秀选手参加县级演讲比赛。

5、结合读书活动，在学生中开展“我心中的好老师”主题书画比赛。

6、结合社团活动，在学生中积极开展“我的好老师”为主题的社团活动，突出展示老师某一方面的优秀特质。

7、结合读书的内容，组织学生为老师做一件实事。

二、活动安排
1、读书阶段。

各班组织学生认真阅读《老师您好，我的好教师》读本。

2、活动阶段。

在学生阅读的基础上，开展主题班会活动，演讲比赛活动等，并组织学生撰写征文，进行评选。

3、上交材料阶段。

月日前，各班上交一份主题班会活动方案。

月日前，各班上交学生的读书征文（篇数不限）。

三、活动要求
1、每个班级要制订相应的读书活动计划，尽可能统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。

充分利用闲散时间，如：每天中午时间，教师安排小助手组织30分钟的阅读；在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让学生充分阅读读本，熟知读本内容。

2、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

3、班主任和语文老师要有针对性地指导学生撰写读后感，力争取得好成绩。