习作：插上科学的翅膀飞ppt课件

剑走偏锋，出人意料
在合理的范围内，设计出最独特，最出人意料的情节。为了 达到这样的目的，有时我们需要剑走偏锋，回归本质。
那天晚上，玛琪甚至把这件事记在日记里了。在 2155 年5 月17 日这一页，她写道：“今 天，托米发现了一本真正的书！”
这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷 曾
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。” 玛琪一向 讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一 次地给她做地理测验题，她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教 学视察员找了来。
视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的 错，琼斯 太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了些，这种事是常有的。 我把它调慢了，已经适合于十岁孩子的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人 满意的了。”说着，他又拍 了拍玛琪的脑袋。……
现有产品+前沿科技=新发明 现有产品+现有产品=新发明
学习活动一
功能：
会思考 说话
功能：
飞翔 战斗
变形：
汽车 人型
学习活动一
功能： 1.简单的人体扫描 2.给予疾病治疗 3.能飞行
学习活动一
功能：穿越时空
合理想象
加入细节，让人信服
合理想象
加入细节，让人信服
在300年后，自行车、汽车这 样的交通工具已不复存在，取而 代之的是家用飞行器。这种飞行 器结实耐用，但是价格跟手机差 不多，每个人都买得起。他有着 强大的动力，上面还附带两个箱 子，能装很多东西。有了这个飞 行器，未来的人们再也没有交通 上的问题啦。
经对他讲，有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。 他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。书上的字全都静立不动，一点儿也不像 他
们平常在荧光屏上看到的“书”那样，顺序移动。读到后面，再翻回来看前面的一页，刚刚读 过的那些字仍然停留在原地。
——《他们那时多有趣啊》
表达妙招 方法三
人物语言“说”出来，推动情节
的注意力； （3）可以描写一个人们使用这个科学技术的具体场景，
以引出下面想象的科幻故事。
补写首尾
结尾
（1）写出你想象的不可思议的科学技术对你及人们的生活和 命运产生的影响。 （2）可以对科技的神奇魅力进行赞叹，表明自己热爱科学的 情感和学习科学知识的志向，以点明主旨。 （3）可以展望美好的未来。
感谢聆听！
表达妙招
人物语言“说”出来，推动情节
他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。书上的字全都静立不动，一点 儿也不像 他们平常在荧光屏上看到的“书”那样，顺序移动。读到后面，再翻回来 看前面的一页，刚 刚读过的那些字仍然停留在原地
她问：“你在哪儿找到这本书的？” “在我们家，”他指了一下，可没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在 顶楼上。” 他又说道。 “书里写的什么？” “学校。”
——来自刘慈欣的《流浪地球》小说
脑洞大开
科幻故事
插上科学的翅膀飞
学习活动一
未来设计师：针对生活问题，创想未来产品
要求：生活中总会有一些不如意的地方，我想设计 一款高科技产品改变它。
学习活动一
《他们那时候多有趣啊》之机器人老师
产品：机器人老师 外观：①黑色
②头部有大面积显示屏 ③身上有槽口 功能：①屏幕显示课文 ②槽口收作业和试卷，能自动批改 ③可调整进度和教法 ④可按需安排学习时间 ⑤能互动对话
表达妙招 方法一
编造信息，以假乱真
为你笔下的科幻世界，编造各种逼真的数据，营造真实的氛围。
那 天 晚 上 ， 玛 琪 甚 至 把 这 件 事 记 在 日 记 里 了 。 在 2155 年 5 月17日这一页，她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”
——《他们那时多有趣啊》
表达妙招
表达妙招 方法二
——《他们那时多有趣啊》
表达妙招 方法四
比一比，丰盈故事情节
梳理《他们那时多有趣啊》文中未来的教育环境和现在还有什么不同。
现在
未来
学习地点
专门的教室
家里
授课教师
真人
机器人
单独学习；人机对话；
学习模式
学同样的课程；一起 上课；互相帮助；互
根据个人情况调整学习
相讨论问题
内容和学习进度；没完
没了的测试Biblioteka 学习氛围《流浪地球》
地球搬家的步骤也很繁琐，总体需要这样五个步骤： 第一步，用地球发动机使地球停止转动，使发动机喷口固定在地球运 行的反方向； 第二步，全功率开动地球发动机，使地球加速到逃逸速度，飞出太阳 系； 第三步，在外太空继续加速，飞向比邻星； 第四步，在中途使地球重新自转，掉转发动机方向，开始减速； 第五步，地球泊入比邻星轨道，成为这颗恒星的卫星。 人们把这五步分别称为刹车时代、逃逸时代、流浪时代Ⅰ（加速）、 流浪时代Ⅱ（减速）、新太阳时代。
开心、有趣
讨厌、令人憎恶
学习活动四
修改自己的片段
评价内容
编造信息，以假乱真
加入细节，让人信服 剑走偏锋，出人意料
总体科技感十足
自评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
小组评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
补写首尾
开头
（1）可以交代故事的背景，写未来某一科学技术问世； （2）可以直接介绍某一科学技术的神奇功能，吸引读者
未来人们出行都用飞行器。 有了飞行器，人们可以去任何 想去的地方，不管是出国还是 出太阳系都不在话下。即使你 想飞出宇宙之外，都没问题。 此外，你还可以用它来穿梭时 空，去到过去和未来，见任何 你想见的人，做任何你想做的 事。
合理想象
加入细节，让人信服
为了抵抗来自D-34星系外星 人的攻击，特种武器科学家王一 言发明了一个神奇的恐龙背包。 戴上它，你的全身会覆盖一层恐 龙皮肤，这层皮肤不光能让你耐 高温低温，还能让你刀枪不入。 最神奇的是，恐龙背包能提升你 身体的极限，能让你获得像霸王 龙一样的力量和速度。
为了抵抗外星人的攻击， 科学家发明了一个恐龙的背 包。这个背包能将一层恐龙 的皮肤覆盖在人身上，让人 变得十分强大。
学习活动二
未来设计师：针对生活问题，创想未来产品
要求：生活中总会有一些不如意的地方，我想设计一款高科技产品改 变它。
科技产品名称
产品介绍
学习活动三
时光穿梭机：用产品写奇妙故事
要求：我的创造发明会给未来生活带来怎样得变化呢？这些 发明会创造出怎样的奇特故事呢？把它写下来。