徐州市中考化学二模考试试卷

徐州市中考化学二模考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分）(2017·东海模拟) 下列变化过程中，涉及化学变化的是（）
A . 干冰升华
B . 海水晒盐
C . 风力发电
D . 火箭发射
2. （2分）下列说法正确的是（）
A . 受霉菌污染的黄豆只要连续煮半小时，就对人体无害了。

B . 灼烧头发和棉纱线会产生相同的气味
C . 烹调鱼时会产生多种氨基酸，因此味道鲜美
D . 人们只要摄入足够的蛋白质、糖类、脂肪、矿物质和水就可以满足健康的需要。

3. （2分） (2017九下·江苏月考) 善于归纳知识，有利于培养素质．下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是（）
①碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱的溶液；
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2；
③用洗洁精清洗油污利用乳化功能；
④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子；
⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟；
⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液；
⑦生成盐和水的反应一定是中和反应
A . ①③④
B . ①③⑤⑥
C . ①③④⑦
D . ①②③④
4. （2分）(2014·河池) 下列有关金属的说法正确的是（）
A . 铝是人类最早利用的金属
B . 铜是目前世界年产量最高的金属
C . 大多数金属在自然界中以单质形式存在
D . 日常使用的金属材料大多数是合金
5. （2分） (2016九下·临泽期中) 下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
6. （2分）(2012·铁岭) 食品安全关系人们的身体健康，下列做法不会危及人体健康的是（）
A . 用硫磺熏蒸银耳使之漂白
B . 使用地沟油烹炸食物
C . 用干冰冷藏食品
D . 用霉变花生压榨花生油
7. （2分）下列各组物质，其化学性质不相似的是（）
A . 一氧化碳、二氧化碳
B . 锌、镁
C . 氢氧化钙、氢氧化钠
D . 稀盐酸、稀硫酸
8. （2分）下列说法中正确的是（）
A . 原子的质量几乎都集中在原子核上
B . 通常把pH＜7的雨水称为酸雨
C . 氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用
D . 生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子
9. （2分） (2017九上·商水期中) 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
A . 氧化性、可燃性
B . 密度、硬度
C . 颜色、状态
D . 熔点、沸点
10. （2分）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是（）
A . 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5，空气是混合物
B . 实验时红磷一定要过量
C . 插入燃烧匙时不能过慢，否则反应停止装置冷却到室温后打开弹簧夹上升水面要大于1/5
D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭装置冷却到室温后才能打开弹簧夹
二、选择题组 (共1题；共4分)
11. （4分） (2016九上·青龙期中) 如图是某输液瓶标签上的部分内容．
（1）该溶液中溶质是________．
（2）若该溶液的密度为1g/mL，配置一瓶如图所示的溶液需要葡萄糖________ g．
三、简答题 (共2题；共7分)
12. （5分） (2019九下·海伦月考) 烟道气中含有大量CO2 ，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇、纯碱等产品。

（1）尿素[CO(NH2)2]属于化学肥料中的________肥。

（2）纯碱的化学式为________。

（3）生产甲醇(CH3OH)。

①“捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。

所得溶液中溶质是________。

(填化学式)
②用“捕捉”CO2生产甲醇，如微观图：方程式表示为：________。

13. （2分）为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用，经查阅资料得知；氯酸钾的熔点为356℃，加热到400℃可观察到缓慢放出气泡．实验仪器如下；
（1）
验设计如下，请你补充完成实验报告．
实验步骤加热时间（分钟）实验现象
1．将二氧化锰单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口10木条无变化
2．将氯酸钾单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口5木条复燃
3．将________，将带火星的木条放在试管口1木条复燃（2）
该验方法称为________，第二步试验中，某同学选用装置乙加热，你认为是否正确？理由是________．
（3）
写出第三步实验中发生的化学反应方程式________ ．
（4）
“丙”中除导管外，另两个玻璃仪器的名称为________、________；若用装置“丁”收集氧气，则导出气体的导管口是________ （填写编号“a”或“b”）．
（5）
实验室制取氧气还可用双氧水作为原料，比较用氯酸钾为原料的制取方法，用双氧水作原料的方案突出的优点
是________ （填写选项编号）
A．不需要加热，操作简单
B．通过分液漏斗加液，有利于连续操作
C．节约药品
D．可以使用启普发生器，使制取更方便．
四、填空题 (共2题；共3分)
14. （1分） (2018九上·江宁月考) 能源利用与社会可持续发展密切相关。

（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如________、石油和天然气等。

（2） CO2经“捕捉”可用于生产甲醇，反应的微观示意图如图1：
该反应的化学方程式为________。

（3）针对下列几个实验，回答相关问题：
①仪器①的名称为________。

②实验一：A，B同时加热片刻后，A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是________。

③实验二：先燃烧的物质是________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉________。

④实验三：将燃着的蜡烛放在密闭集气瓶中，同时用氧气传感器测出其中氧气含量的变化如图所示，下列说法不正确的是________（填序号）。

A、蜡烛燃烧需要氧气
B、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D、蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数约为84%
15. （2分） (2019九上·昆明期中) 根据下列微粒的结构示意图（图1）,回答下列问题
（1）图中共表示了________种元素的微粒,其中表示阴离子的是________（填序号,下同）,稀有气体原子的是________。

（2） B微粒的质子数为________,B是________元素（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）,B原子在化学反应中形成离子的符号为________。

（3） B，C元素形成的化合物的化学式为________。

（4）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（图2）：
①A，B，C中表示混合物的是________（填序号）。

②上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________。

五、科普阅读题 (共1题；共5分)
16. （5分）煤是目前使用最广泛的燃料之一，请回答问题：
（1）煤中含有碳元素、硫元素等，燃烧排放的________会使全球气候变暖，使两极冰川融化，________，产生的二氧化硫在空气中会与水蒸气反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸不稳定，继续被氧化成硫酸，形成硫酸型酸雨，酸雨的危害是________（写一点），请写出二氧化硫与水反应生成亚硫酸的化学方程式________，反应前后硫元素
的化合价分别为________；
（2）控制燃烧反应，使燃料充分燃烧对于节能减排非常重要．使燃料充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时要有足够的________；二是燃料与空气要有足够大的________．
六、流程题 (共1题；共5分)
17. （5分） (2018九下·东莞开学考) 下图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题。

（1）饮料成分中属于氧化物的是________（填序号）。

（2）开启后可以闻到香味，请用分子或原子的观点解释该现象________。

（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧化碳，并将实验步骤和现象填在下表中：
实验步骤实验现象
________________
七、实验题 (共4题；共8分)
18. （1分） (2018九上·盘龙期末) 化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。

实验与探究：
（1）如图，检查A装置气密性的操作是：把导管末端放入水中，手握试管，观察到导管口________。

（2）向试管中加入药品，固定装置。

反应生成CO2的化学方程式为________。

（3）进行如图B的操作，现象为________，说明CO2的性质是________。

由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是________。

反思与交流：制备气体时选择发生装置需考虑的因素有________；
（4）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气和一瓶等体积的呼
出的气体，分别向________。

19. （2分） (2015九上·临澧期末) 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
（1）【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2．提出猜想的依据是________．
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊．生成CaCO3．
（2）【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学设计了如下实验方案：
①甲同学认为是O2：则检验方法是________．
②乙同学认为是SO2．则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．写出SO2与
Ca（OH）2反应的化学方程式________．
③实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；则此反应的化学方程式为________．
（3）【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是________．
20. （2分）(2018·大兴模拟) 利用下图所示装置进行实验（实验前K1、K2均关闭）。

实验中装置内的药品如下表所示：
注射器A B
实验1盐酸NaHCO3溶液澄清石灰水
实验2NaOH溶液CO2气体浸没于热水中的白磷（白磷放于有孔塑料片上）（1）实验1中打开K1，将过量盐酸注入A瓶中，观察到B瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中反应的化学方程式为________；打开K2，关闭K1，观察到的现象为________。

（2）实验2中，观察到白磷燃烧，其实验操作为________；通过该实验探究可燃物燃烧条件是________。

21. （3分）(2016·龙华模拟) 有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种
组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．
①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验．
请回答下列问题：
（1） B的化学式是________．过滤操作中玻璃棒的作用是________．
（2） A中一定存在的溶质的化学式是________、________．
（3）向沉淀中加入稀盐酸，得到黄色溶液的化学方程式是________．
（4）生成白色沉淀D的化学方程式是________．
（5）这包粉末中可能含有物质的化学式是________、________．
八、科学探究题 (共1题；共3分)
22. （3分） (2017九上·南通月考) (一)、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．(白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)
（1）该实验中白磷需稍过量，目的是________．
（2）白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL．
（3）该实验还可推论出氮气的性质是：氮气________ (填难或易)溶于水，其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)．________
（4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有________ (填写序号)
A．加快集气瓶内气体冷却B．液封导气管末端以防气体逸出C．吸收五氧化二磷．
（5） (二)．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
根据下表提供的实验数据，完成下表
（6）装置一和装置二中气球的位置不同，我觉得装置二更合理，理由是________．（7）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？________
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、选择题组 (共1题；共4分)
11-1、
11-2、
三、简答题 (共2题；共7分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
四、填空题 (共2题；共3分)
14-1、
14-2、
14-3、
15、答案：略
五、科普阅读题 (共1题；共5分)
16-1、
16-2、
六、流程题 (共1题；共5分)
17-1、
17-2、
17-3、
七、实验题 (共4题；共8分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
八、科学探究题 (共1题；共3分) 22-1、
22-2、
22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、。