2023年云南省教师招聘考试《教育学》模拟训练(含答案)

2023年云南省教师招聘考试《教育学》模拟
训练（含答案）
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A.陈述式
B.例举式
C.概括式
D.二维图表式
2.狭义的教育主要是指（）。

A.家庭教育
B.职业教育
C.学校教育
D.社会教育
3.教师是履行教育教学职责的（）
A.行政人员
B.技术人员
C.专业人员
D.职业人员
4.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。

A.教育理论
B.教育手段
C.教育思想
D.思想品质
5.真正为课程论建立起心理学基础的人是()
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.卢梭
6.文化发展和教学内容的变化的关系是（）。

A.文化发展在前，教学内容变化在后
B.同步进行
C.二者没有直接的关系
D.教学内容变化在前，文化发展在后
7.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知
B.情
C.意
D.行
8.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型
B.权威型、放任型、民主型
C.放任型、监督型、正义型
D.惩罚型、正义型、权威型
9.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。

A.刹帝利
B.吠舍
C.婆罗门
D.首
10.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
11.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
12.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）
A.课前半小时
B.课前2-3 分钟
C.听到上课铃声时
D.等上课铃响过2 分钟
13.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本
B.图片
C.图表
D.模型
14.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情，知、意、行依次进行
C.以行为开端，行、情、知、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序
16.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.产业革命
17.以下属于课程目标的依据的是（）
A.对教师的研究
B.对校长的研究
C.对活动的研究
D.对学生的研究
18.校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化
B.学校的物质文化
C.学校组织文化
D.学校的制度文化
19.实施德育最基本的途径是（）
A.课外校外活动
B.政治课与其他学科教学
C.劳动
D.共青团活动
20.品德构成的基础是（）。

A.道德观念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
21.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.走班制
22.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动
B.课内外活动
C.实践活动
D.教学
23.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述
B.讲解
C.解读
D.讲演
24.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量
25.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布
B.人口的性别结构
C.人口的阶级构成
D.人口的年龄结构
二、多选题(5题)
26.课程目标的规定性有（）。

A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.操作性
27.教师优良的个性品质包括（）。

A.耐心周到
B.过分挑剔
C.有责任心
D.有幽默感
28.教育目的的功能有（）。

A.导向功能
B.强制功能
C.激励功能
D.示范功能
E.评价功能
29.家庭教育的主要任务有（）。

A.保护子女身心健康，增强他们的体质
B.为了子女的学习创造良好条件
C.积极参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动
D.加强对子女的思想品德和健康人格教育
E.制定家庭计划，配合学校教育工作
30.形成教育的实体条件有（）。

A.教育主体确定
B.教育对象相对稳定
C.有系列的文化传播活动
D.有相对稳定的活动场所
三、填空题(3题)
31.教师承担着教书育人的任务，在教育过程中起___________作用。

32.{ }是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。

33.在教师的聘用上，目前我国实行的是___________。

四、简答题(4题)
34.设计教学法
35.教育学
36.简述在教学中贯彻循序渐进原则应遵循的基本要求。

37.简述课外活动的概念、特点及其教育作用。

参考答案
1.D泰勒提出教育目标的表述方式是二维图表式。

2.C狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，主要指学校教育。

3.C教师是履行教育教学职责的专业人员。

4.C教师的教育素养包括教育思想和教育技巧两个方面。

5.C赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。

6.A文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，文化发展在先，教育内容随后才发生变化。

7.A德有过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，四者是相互作用、密不可分的，其中“知”(即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和看法)是基础，“行”是关键。

8.B班主任领导方式的三种类型：权威型、民主型、放任型。

9.C古代印度有严格的等级制度，等级从高到低依次为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，其受教育权利也从高到低，从有到无。

10.C
11.B赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。

12.B
13.A
14.A
15.D德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。

16.B在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。

17.D
18.A
19.B
20.A道德观念是品德构成的基础。

21.A
22.D学校教育必须以教学为中心。

23.A
24.D
25.D各级各类学校在教育结构中所占比例涉及学制的内容，而学制是按年龄分级的
26.ACD
27.ACD
28.ACE教育目的的功能有：导向功能、激励功能和评价功能。

29.ABDE积极参加公益活动和安排寒暑假及节假日活动，这不是家庭教育的主要任务。

30.ABCD
31.主导
32. 校园文化
33. 教师资格制度
34.设计教学法：就是主张废除班级授课制和教科书。

打破传统的学科界
限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。

35.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

36.（1）定义：教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

（2）基本要求：①按教材的系统性进行教学；②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教；③由浅入深，由易到难，由简到繁。

37.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

它具备以下特点：①学生参加课外活动的自愿选择性；②课外活动内容和形式的灵活多样性；③学生在课外活动组织上的自主性。

课外活动有其自身特点，有独特的教育作用：①充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；②激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；③培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。