七年级英语(上)(人教版)教材听力原文之欧阳科创编

Starter Unit 1 Array 1b Listen and repeat.
Conversation 1
Bob: Good morning, Helen!
Helen: Hi, Bob!
Conversation 2
Cindy: Good morning, Alice!
Alice: Good morning, Cindy!
Conversation 3
Dale: Hello, Frank! Hello, Eric!
Frank/Eric: Good morning, Dale!
2a Listen and repeat.
a, b, c, d, e, f, g, h
2b Listen and number the
letters you hear [1-8].
a, b, c, d, e, f, g, h
3a Listen and number the
pictures [1-3].
Conversation 1
Dale: Good morning, Helen!
Helen: Good morning, Dale!
Conversation 2
Frank: Good afternoon, Eric!
Eric: Good afternoon, Frank!
Conversation 3
Alice: Good evening, Bob!
Bob: Good evening, Alice!
3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner.
Cindy: Good afternoon, Dale!
Dale: Hi, Cindy!How are you?
Cindy: I’m fine, thanks. H ow are you? Dale: I’m OK. Starter Unit 2
1b Listen and repeat.
Boy: What’s this in English? Girl: It’s an orange.
Girl: What’s that in English?
Boy: It’s a jacket.
2a Listen and repeat.
i, j, k, l, m, n, o, p, q, r 2b Listen and number the letters you hear [1-10].
i, j, k, l, m, n, o, p, q, r
3a Listen and number the pictures [1-8].
a keya map
a pena quilt
a ruleran orange
a jacketa cup 3
b Listen and complete the words under the pictures in 3a.
a key, K-E-Y, a key
a map, M-A-P, a map a pen, P-E-N, a pen
a quilt, Q-U-I-L-T, a quilt
a ruler, R-U-L-E-R, a ruler an orange, O-R-A-N-G-E, an orange
a jacket, J-A-C-K-E-T, a jacket
a cup, C-U-P, a cup 3c Listen to the conversation. Then 1
b 听录音并跟读。

男孩：这个用英语怎么说？ 女孩：它是一个橙子。

女孩：那个用英语怎么说？
男孩：它是一件夹克衫。

2a 听录音并跟读。

i, j, k, l, m, n, o, p, q, r
2b 听录音，根据所听到的顺序为
字母编号。

i, j, k, l, m, n, o, p, q, r
3a 听录音，为图片编号。

一把钥匙 一张地图 一支钢笔 一床被子 一把尺子 一个橙子
一件夹克衫 一个杯子
3b 听录音，补全3a 中的单词。

一把钥匙，K-E-Y ，一把钥匙
一张地图，M-A-P,一张地图
一支钢笔，P-E-N,一支钢笔
一床被子，Q-U-I-L-T,一床被子
一把尺子，R-U-L-E-R ，一把尺子 一个橙子，O-R-A-N-G-E ，一个橙子
一件夹克衫，J-A-C-K-E-T,一件夹克
衫
一个杯子，C-U-P ，一个杯子 3c 听对话，并与同伴练习。

男孩：这个用英语怎么说？
女孩：它是一张地图。

男孩：请把它拼写一下。

女孩：M-A-P 。

3d 听对话，根据所听到的顺序为
单词编号。

对话1
女孩：这个用英语怎么说？ 男孩：它是一把钥匙。

女孩：请把它拼写一下。

男孩：K-E-Y 。

对话2
男孩：那是什么？ 女孩：它是一个杯子。

practice it with your partner. Boy: What’s this in English? Girl: It’s a map.
Boy: Spell it, please. Girl: M-A-P.
3d Listen to the conversations and number the words you hear [1-4]. Conversation 1
Girl: What’s this in English? Boy: It’s a key.
Girl: Spell it, please. Boy: K-E-Y. Conversation 2 Boy: What’s that? Girl: It ’s a cup.
Boy: Spell it, please.
Girl: C-U-P. Conversation 3
Girl 1: What’s that in English? Girl 2: It’s a ruler.
Girl 1: Spell it, please. Girl 2: R-U-L-E-R. Conversation 4
Boy 1: What’s this in English? Boy 2: It’s a pen.
Boy 1: Spell it, please. Boy 2: P-E-N. Starter Unit 3
1b Listen and repeat. 1b 听录音并跟读 Girl 1: What’s this?女孩1：这是什么？ Boy: It’s V. 男孩：它是V
Girl 1: What color is it?女孩1：它是什么颜色的？ Boy: It’s red. 男孩：它是红色的
对话4
男孩1：这个用英语怎么说？ 男孩2：它是一支钢笔。

男孩1：请把它拼写一下。

Girl 1: What’s that?女孩1：那是什么？
Girl 2: It’s Z. 女孩2：它是Z
Girl 1: What color is it?女孩1：它是什么颜色的？
Girl 2: It’s black. 女孩2：它是黑色的
2a Listen and repeat. 2a 听录音并跟读
s, t, u, v, w, x, y, z
2b Listen and number the letters you hear [1-8].
2b 听录音，根据所听到的顺序为字母编号。

s, t, u, v, w, x, y, z
3a Listen and color the things. 3a 听录音，为下列物品涂色
Boy: What’s th is in English?男孩：这个用英语怎么说？Girl: It’s a key. 女孩：它是一把钥匙。

Boy: What color is it?男孩：它是什么颜色的？
Girl: It’s yellow. 女孩：它是黄色的
Boy: What’s that?男孩：那是什么？
Girl: It’s a ruler. 女孩：它是一把尺子
Boy: What color is it?男孩：它是什么颜色的
Girl: It’s blue. 女孩：它是蓝色的。

Boy: What’s this?男孩：这是什么？
Girl: It’s a cup. 女孩：它是一个杯子。

Boy: What color is it?男孩：它是什么颜色的？
Girl: It’s red. 女孩：它是红色的。

3b Listen again. Complete the senten
Boy: What’s this in English?
Girl: It’s a key.
Boy: What color is it?
Girl: It’s yellow.
Boy: What’s that?
Girl: It’s a rule r.
Boy: What color is it?
Girl: It’s blue.
Boy: What’s this?
Girl: It’s a cup.
Boy: What color is it?
Girl: It’s red.
3c Listen and complete the chart. 3c 听录音，完成表格。

Bob: Good morning, Alice!鲍勃：早上好，艾丽斯！Alice: Hi, Bob. How are you?艾丽斯：嗨，鲍勃。

你好吗？
Bob: I’m fine, thanks. What’s this in English, Alice?鲍勃：我很好，谢谢。

这个用英语怎么说艾丽斯？
Alice: It’s a jacket.艾丽斯：它是一件夹克衫。

Bob: Spell it, please.鲍勃：请把它拼写一下。

Alice: J-A-C-K-E-T. 艾丽斯：J-
A-C-K-E-T。

Bob: What color is it?鲍勃：它
是什么颜色的？
Alice: It’s brown. What’s that in
English, Bob?艾丽斯：它是棕
（褐）色的。

那个用英语怎么
说，鲍勃？
Bob: It’s a quilt. 鲍勃：它是一床
被子。

Alice: Spell it, please. 艾丽斯：
请把它拼写一下。

Bob: Q-U-I-L-T. 鲍勃：Q-U-I-
L-T。

Alice: What color is it?艾丽斯：
它是什么颜色的？
Bob: It’s purple. And what’s this
in English?
鲍勃：它是紫色的。

（那）这个用英语怎么说？
Alice: It’s a pen. P-E-N. 艾丽斯：它是一支钢笔。

P-E-N。

Bob: What color is it?鲍勃：它是什么颜色的？
Alice: It’s green.艾丽斯：它是绿色的。

Unit 1
Section A
1b Listen and number the conversations [1-3]. Conversation 1
Cindy: Good morning! I’m Cindy. Dale: Hello,Cindy! I’m Dale.1b 听录音，为对话编号。

对话1
辛迪：早上好！我是辛迪。

戴尔：你好，辛迪！我是戴尔。

辛迪：见到你很高兴！
对话2
布朗女士：你叫什么名字？
艾伦：艾伦。

布朗女士：你好，艾伦。

我是布朗女士。

对话3
吉娜：你好。

我是吉娜。

珍妮：我是珍妮。

见到你很高兴！吉娜：见到你我也很高兴。

2a 听对话，为图片编号。

对话1
埃里克：你好。

你叫什么名字？艾丽斯：我的名字叫艾丽斯。

埃里克：我是埃里克。

艾丽斯：见到你很高兴。

对话2
汤姆：他叫什么名字？
格雷丝：他的名字叫埃里克。

汤姆：（那）她叫什么名字？
格雷丝：她的名字叫艾丽斯。

对话3
鲍勃：打扰了，你是埃里克吗？埃里克：是的，我是。

你是迈克吗？
鲍勃：不，我不是。

我是鲍勃。

见到你很高兴。

埃里克：见到你我也很高兴。

对话4
米勒女士：早上好，同学们。

我的名字叫米勒女士。

你叫什么名字？杰克：我的名字叫杰克。

米勒女士：（那）你叫什么名字？
Cindy: Nice to meet you!
Conversation 2
Ms. Brown: What’s your name?
Alan: Alan.
Ms. Brown: Hello, Alan. I’m Ms. Brown.
Conversation 3
Gina: Hi. My name’s Gina.
Jenny: I’m Jenny. Nice to meet you!
Gina: Nice to meet you, too.
2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
Conversation 1
Eric: Hello. What’s your name?
Alice: My name’s Alice.
Eric: I’m Eric.
Alice: Nice to meet you.
Conversation 2
Tom: What’s his name?
Grace: His name’s Eric.
Tom: And what’s her name?
Grace: Her name’s Alice.
Conversation 3
Bob: Excuse me, are you Eric?
Eric: Yes, I am. Are you Mike?
Bob: No, I’m not. I’m Bob. Nice to meet you.
Eric: Nice to meet you, too.
Conversation 4
Ms. Miller: Good morning, boys and girls. My name’s Ms. Miller. What’s your name?
Jack: M y name’s Jack.
Ms. Miller: An d what’s your name?
Mary: My name’s Mary.
2b Listen again. Circle the names you hear.
Conversation 1
Eric: Hello. What’s your name?
Alice: My name’s Alice.
Eric: I’m Eric.
Alice: Nice to meet you. Conversation 2
Tom: What’s his name?
Grace: His name’s Eric.
Tom: And what’s her name? Grace: Her name’s Alice. Conversation 3
Bob: Excuse me，are you Eric? Eric: Yes, I am. Are you Mike? Bob: No, I’m not. I’m Bob. Nice to meet you.
Eric: Nice to meet you, too. Conversation 4
Ms. Miller: Good morning, boys and girls. My name’s Ms. Miller. What’s your name?
Jack: M y name’s Jack.
Ms. Miller: And what’s your name?
Mary: My name’s Mary.
Section
B
1a Listen and repeat.
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine
1b Listen to the conversation and write the telephone number.
Bill: What’s your telephone number, Alan?
Alan: It’s 278-6926.
Bill: 2-7-8-6-9-2-6. Thanks.
1d Listen and match the names with the telephone numbers. 艾丽斯：我的名字叫艾丽斯。

埃里克：我是埃里克。

艾丽斯：见到你很高兴。

对话2
汤姆：他叫什么名字？
格雷丝：他的名字叫埃里克。

汤姆：（那）她叫什么名字？
格雷丝：她的名字叫艾丽斯。

对话3
鲍勃：打扰了，你是埃里克吗？
埃里克：是的，我是。

你是迈克吗？
鲍勃：不，我不是。

我是鲍勃。

见到你很高兴。

埃里克：见到你我也很高兴。

对话4
米勒女士：早上好，同学们。

我的名字叫米勒女士。

你叫什么名字？杰克：我的名字叫杰克。

米勒女士：（那）你叫什么名字？
1a 听录音并跟读。

0, 1，2，3，4，5，6，7，8，9 1b 听对话，写出电话号码。

比尔：你的电话号码是多少，艾伦？
艾伦：它是278-6926。

比尔：2-7-8-6-9-2-6。

谢谢。

1d 听录音，将名字和电话号码配对。

对话1
女孩：你好。

你叫什么名字？
汤姆：我的名字叫汤姆。

女孩：你的电话号码是多少，汤姆？
Conversation 1
Girl: Hello. What’s your name?
Tom: My name’s Tom.
Girl: What’s your phone number, Tom?
Tom: It’s 278-7928. Conversation 2
Bill: Hi, Linda!
Linda: Hello, Bill!
Bill: Linda, what’s your phone number?
Linda: Oh, it’s, umm…555-8024. Conversation 3
Ms. Miller: Hi! I’m Ms. Miller. Bob: Hello, Ms. Miller!My name’s Bob.
Ms. Miller: What’s your phone number, Bob?
Bob: My phone number?It’s 398-6149.
Conversation 4
Dale: Hello, Mary!
Mary: Oh, hi, Dale!
Dale: Mary, what’s your phone number?
Mary: It’s 929-3160.
1e Listen again. Complete the phone numbers in 1d. Conversation 1
Girl: Hello. What’s your name? Tom: My name’s Tom.
Girl: What’s your phone number, Tom?
Tom: It’s 278-7928. Conversation 2
Bill: Hi, Linda!
Linda: Hello, Bill!
Bill: Linda, what’s your phone 琳达：你好，比尔！
比尔：琳达，你的电话号码是多少？
琳达：哦，它是，嗯……555-8024。

对话3
米勒女士：嗨！我是米勒女士。

鲍勃：你好，米勒女士！我的名字叫鲍勃。

米勒女士：你的电话号码是多少，鲍勃？
鲍勃：我的电话号码？它是398-6149。

对话4
戴尔：你好，玛丽！
玛丽：哦，嗨，戴尔！
戴尔：玛丽，你的电话号码是多少？玛丽：它是929-3160。

1e 再听一遍录音，补全上面的电话号码。

对话1
女孩：你好。

你叫什么名字？
汤姆：我的名字叫汤姆。

女孩：你的电话号码是多少，汤姆？
汤姆：它是278-7928。

对话2
比尔：嗨，琳达！
琳达：你好，比尔！
比尔：琳达，你的电话号码是多少？
琳达：哦，它是，嗯……555-8024。

对话3
number?
Linda: Oh, it’s, umm…555-8024. Conversation 3
Ms. Miller: Hi! I’m Ms. Miller.
Bob: Hello, Ms. Miller!My name’s Bob. Ms. Miller: What’s your phone number, Bob? Bob: My phone number?It’s 398-6149. Conversation 4
Dale: Hello, Mary!
Mary: Oh, hi, Dale!
Dale: Mary, what’s your phone
number?
Mary: I t’s 929-3160.
Unit 2
Section
A
1b Listen and circle the words you hear in 1a.
David: That’s my family. Those are my parents.
Lin Hai: Who’s she?
David: She’s my sister. Oh, and these are my brothers.
Lin Hai: Who’re they?
David: They’re my grandparent s. 2a Listen and circle the words you hear.
Li Lan: Cindy, is this your family photo?
Cindy: Yes, it is, Li Lan.
Li Lan: Are these your parents? Cindy: Yes, they are. This is my mother, Jenny, and this is my father, Tom.
Li Lan: Oh, who’s she?
1b 听录音，在1a中圈出所听到的单词。

戴维：那是我的家人。

那是我的父母。

林海：她是谁？
戴维：她是我的姐姐（妹妹）。

哦，这是我的兄弟们。

林海：他们是谁？
戴维：他们是我的（外）祖父母。

2a 听录音，圈出所听到的单词。

李兰：辛迪，这是你的全家福吗？辛迪：是的，它是，李兰。

李兰：这是你的父母吗？
辛迪：是的，他们是。

这是我的妈妈，珍妮，这是我的爸爸，汤姆。

李兰：哦，她是谁？
辛迪：她是我的姐姐（妹妹），玛丽。

李兰：他们是谁？
辛迪：他们是我的（外）祖父母，琳达和鲍勃。

李兰：（那）他是谁？
辛迪：他是我的哥哥（弟弟），杰克。

2b 再听一遍录音，将名字与图中人物配对。

李兰：辛迪，这是你的全家福吗？辛迪：是的，它是，李兰。

戴尔：玛丽，你的电话号码是多少？玛丽：它是929-3160。

Cindy: S he’s my sister, Mary.
Li Lan: Who’re they?
Cindy: They’re my grandparents, Linda and Bob.
Li Lan: And who’s he?
Cindy: He’s my brother, Jack.
2b Listen again. Match the names with the people in the picture.
Li Lan: Cindy, is this your family photo?
Cindy: Yes, it is, Li Lan.
Li Lan: Are these your parents?
Cindy: Yes, they are. This is my mother, Jenny, and this is my father, Tom.
Li Lan: Oh, who’s she?
Cindy: She’s my sister, Mary.
Li Lan: Who’re they?
Cindy: They’re my grandparents, Linda and Bob.
Li Lan: And who’s he?
Cindy: He’s my brother, Jack.
Section
B
1b Listen and check (√) the words you hear.
Jiang Tao: This is a photo of my family. This is my aunt.
Tom: Who’s he?
Jiang Tao: He’s my uncle.
Tom: And is she your cousin? Jiang Tao: Yes, she’s my cousin, Jiang Shan. And these are her friends.
Tom: Who’re they?
Jiang Tao: They’re my grandpa and grandma.
1c Listen again. Which picture are Jiang Tao and Tom talking about?辛迪：他们是我的（外）祖父母，琳达和鲍勃。

李兰：（那）他是谁？
辛迪：他是我的哥哥（弟弟），杰
1b 听录音，在所听到的单词后打勾。

姜涛：这是我的全家福。

这是我的婶婶（舅妈）。

汤姆：他是谁？
姜涛：他是我的叔叔（舅舅）。

汤姆：（那）她是你堂（表）姐妹吗？
姜涛：是的，她是我的堂（表）姐妹，姜珊。

这是她的朋友们。

汤姆：他们是谁？
姜涛：他们是我的（外）祖父和（外）祖母。

1c 再听一遍录音，找出姜涛和汤姆谈论的照片。

姜涛：这是我的全家福。

这是我的婶婶（舅妈）。

汤姆：他是谁？
姜涛：他是我的叔叔（舅舅）。

汤姆：（那）她是你堂（表）姐妹
Jiang Tao: This is a photo of my family. This is my aunt. Tom: Who’s he?
Jiang Tao: He’s my uncle.
Tom: And is she your cousin?
Jiang Tao: Yes, she’s my cousin, Jiang Shan. And these are her friends.
Tom: Who’re they?
Jiang Tao: They’re my grandpa and grandma.
Unit 3
Section A
1b Listen and number the conversations [1-3]. Conversation 1
Girl: Are these your books?
Boy: No, they aren’t. They’re hers. Conversation 2
Woman: Is that your schoolbag? Boy: No, it isn’t. It’s his. Conversation 3
Boy: Is this your pencil?
Girl: Yes, it is. It’s mine.
2a Listen and check (√) the things you hear.
Tom: Excuse me, Grace. Is this your pencil?
Grace: Yes, thank you. And those are my erasers.
Tom: And Jane, is this your ruler? Jane: No, it isn’t. It’s hers.
Tom: OK, and these are my books. This is your pencil box, Jane.
2b Listen again. Complete the conversation with the words in the box.
Tom: Excuse me, Grace. Is this 1b 听录音，为对话编号。

对话1
女孩：这些是你的书吗？
男孩：不，它们不是。

它们是她
对话2
女子：那是你的书包吗？
男孩：不，它不是。

它是他的。

对话3
男孩：这是你的铅笔吗？
女孩：是的，它是。

它是我的。

2a 听录音，将所听到的物品打勾。

汤姆：打扰了，格雷丝。

这是你的铅笔吗？
格雷丝：是的，谢谢你。

那些是我的橡皮。

汤姆：简，这是你的尺子吗？简：不，它不是。

它是她的。

汤姆：好，这些是我的书。

简，这是你的铅笔盒。

2b 再听一遍录音，选词补全对话。

汤姆：打扰了，格雷丝。

这是你的铅笔吗？
格雷丝：是的，谢谢你。

那些是我
your pencil?
Grace: Yes, thank you. And those are my erasers.
Tom: And Jane, is this your ruler?
Jane: No, it isn’t. It’s hers.
Tom: OK, and these are my books. This is your pencil box, Jane.
Section B
1c Listen and circle the things you hear in 1a.
Conversation 1
Linda: I lost my watch this morning.
Man: OK. Is this your watch? Linda: No, it isn’t. That’s my watch.
Man: Here you are.
Linda: And that’s my I D card. Man: OK. What’s your name? Linda: Linda.
Conversation 2
Mike: That’s my pen.
Man: This?
Mike: Yes…and that’s my baseball.
Man: All right. What’s your name? Mike: Mike.
Man: OK. Here’s your baseball. Mike: Thank you.
1d Listen again. Write the things that belong to Linda or Mike.
Conversation 1
Linda: I lost my watch this morning.
Man: OK. Is this your watch? Linda: No, it isn’t. That’s my watch. 1c 听录音，在1a中圈出所听到的物品。

对话1
琳达：今天早上我丢了我的手表。

男子：好。

这是你的手表吗？
琳达：不，它不是。

那是我的手表。

男子：给你。

琳达：还有那是我的学生卡。

男子：好。

你叫什么名字？
琳达：琳达。

对话2
迈克：那是我的钢笔。

男子：这个？
迈克：是的……那是我的棒球。

男子：好的。

你叫什么名字？
迈克：迈克。

男子：好。

给你棒球。

迈克：谢谢你。

1d 再听一遍录音，写出属于琳达或迈克的物品。

对话1
琳达：今天早上我丢了我的手表。

男子：好。

这是你的手表吗？
琳达：不，它不是。

那是我的手表。

男子：给你。

琳达：还有那是我的学生卡。

男子：好。

你叫什么名字？
琳达：琳达。

对话2
迈克：那是我的钢笔。

男子：这个？
迈克：是的……那是我的棒球。

Man: Here you are.
Linda: And that’s my ID card. Man: OK. What’s your name? Linda: Linda.
Conversation 2
Mike: That’s my pen.
Man: This?
Mike: Yes…and that’s my baseball. Man: All right. What’s your name? Mike: Mike.
Man: OK. Here’s your baseball. Mike: Thank you.
Unit 4
Section A 1b Listen and number the things in the picture [1-4]. Tom: Where are my books? Father: They’re on the sofa. Tom: How about my pencil box? Mother: It’s in your schoolbag. Tom: OK. And where’s my computer game?
Helen: Your computer game? It’s under your bed.
Tom: Great. Now where are my keys?
Father: Oh, they’re on the table. 2a Listen and number the things [1-6].
Tom: Hey, Helen.
Helen: Yes?
Tom: Is my computer game on the table?
Helen: No, it isn’t. It’s in the bookcase.
Tom: Oh, OK. How about my 1b 听录音，为图中物品编号。

汤姆：我的书在哪里？
父亲：它们在沙发上。

汤姆：我的铅笔盒呢？
母亲：它在你的书包里。

汤姆：好。

（那）我的电子游戏在哪里？
海伦：你的电子游戏？它在你的床下面。

汤姆：好极了。

现在我的钥匙在哪里？
2a 听录音，为物品编号。

汤姆：喂，海伦？
海伦：什么事？
汤姆：我的电子游戏在桌子上吗？海伦：不，它不在。

它在书橱里。

汤姆：哦，好的。

我的书呢？它们也在书橱里吗？
海伦：不，它们不在。

它们在椅子上。

汤姆：哦。

那么，我的铅笔盒在哪里？
海伦：嗯……它在沙发下面。

汤姆：（那）我的书包在哪里？海伦：它在桌子下面。

还有你的尺子在椅子下面。

汤姆：哦，我知道了。

（那）妈妈的钥匙在哪里？
海伦：钥匙？它们在桌子上。

2b 再听一遍录音，找出2a中的物品并编号。

汤姆：喂，海伦？
海伦：什么事？
汤姆：我的电子游戏在桌子上吗？海伦：不，它不在。

它在书橱里。

汤姆：哦，好的。

我的书呢？它们也在书橱里吗？
海伦：不，它们不在。

它们在椅子上。

汤姆：哦。

那么，我的铅笔盒在哪里？
books? Are they in the bookcase, too?
Helen: No, they aren’t.They’re on the chair.
Tom: Oh. So, where’s my pencil box?
Helen: Hmm…it’s under the sofa.
Tom: And where’s my schoolbag?
Helen: It’s under the table. And your ruler is under the chair. Tom: Oh, I see. And where are Mom’s keys?
Helen: The keys? They’re on the table.
2b Listen again. Find the things from 2a and number them in the picture [1-6].
Tom: Hey, Helen.
Helen: Yes?
Tom: Is my computer game on the table?
Helen: No, it isn’t. It’s in the bookcase.
Tom: Oh, OK. How about my books? Are they in the bookcase, too?
Helen: No, they aren’t. They’re on the chair.
Tom: Oh. So, where’s my pencil box?
Helen: Hmm…it’s under the sofa.
Tom: And where’s my schoolbag?
Helen: It’s under the table. And your ruler is under the chair. Tom: Oh, I see. And where ar e Mom’s keys?
Helen: The keys? They’re on the table.
Section
B
1c Listen and circle the things Tom wants from his room. 1c 听录音，圈出房间里汤姆想要的物品。

妈妈：喂。

Mom: Hello.
Tom: Hi, Mom. Could you bring some things to school for me? Mom: OK.
Tom: I need my English books…Mom: English books? Where are your English books?
Tom: Hmm, they’re on the chair…Oh, no, they’re under the radio.
Mom: OK.
Tom: And I need my ruler. It’s on the bed. And my notebook. Mom: Where’s your notebook? Tom: Uh, I don’t know. Oh…it’s under the model plane in the bo okcase. And Frank’s tape. He needs it.
Mom: Where’s his tape?
Tom: Oh, it’s in the tape player. Mom: OK. Meet you at one at your school.
Tom: Thanks, Mom!
1d Listen again. Where are Tom’s things? Write them down. Mom: Hello.
Tom: Hi, Mom. Could you bring some things to school for me? Mom: OK.
Tom: I need my English books…Mom: English books? Where are your English books?
Tom: Hmm, they’re on the chair…Oh, no, they’re under the radio.
Mom: OK.
Tom: And I need my ruler. It’s on the bed. And my notebook. Mom: Where’s your notebook?汤姆：喂，妈妈。

你能给我带些东西到学校来吗？
妈妈：可以。

汤姆：我需要我的英语书……
妈妈：英语书？你的英语书在哪里？
汤姆：嗯，它们在椅子上……哦，不，它们在收音机下面。

妈妈：好的。

汤姆：还有我需要我的尺子。

它在床上。

还有我的笔记本。

妈妈：你的笔记本在哪里？
汤姆：嗯，我不知道。

哦……它在书橱里的飞机模型下面。

还有弗兰克的磁带。

他需要它。

妈妈：他的磁带在哪里？
汤姆：哦，它在录音机里。

妈妈：好的。

一点钟在你的学校见面。

汤姆：谢谢，妈妈！
1d 再听一遍录音，汤姆的物品在哪里？记录下来。

妈妈：喂。

汤姆：喂，妈妈。

你能给我带些东西到学校来吗？
妈妈：可以。

汤姆：我需要我的英语书……
妈妈：英语书？你的英语书在哪里？
汤姆：嗯，它们在椅子上……哦，不，它们在收音机下面。

妈妈：好的。

汤姆：还有我需要我的尺子。

它在床上。

还有我的笔记本。

妈妈：你的笔记本在哪里？
汤姆：嗯，我不知道。

哦……它在书橱里的飞机模型下面。

还有弗兰克的磁带。

他需要它。

妈妈：他的磁带在哪里？
汤姆：哦，它在录音机里。

妈妈：好的。

一点钟在你的学校见面。

汤姆：谢谢，妈妈！
Tom: Uh, I don’t know. Oh…it’s under the model plane in the bookcase. And Frank’s tape. He needs it.
Mom: Where’s his tape?
Tom: Oh, it’s in the tape player.
Mom: OK. Meet you at one at your school.
Tom: Thanks, Mom!
Unit 5
Section A 1b Listen and circle the words you hear.
Boy 1: Do you have a ping-pong bat?
Boy 2: Yes, I do.
Boy 1: Do you have a ping-pong ball?
Boy 2: No, I don’t.
2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4]. Conversation 1
Bob: Do you have a soccer ball, Paul?
Paul: No, I don’t.
Bob: Does your brother Alan have one?
Paul: Yes, he does. Conversation 2
John: Hi, Mike.
Mike: Hi, John. John: I want to play basketball. Do you have a basketball?
Mike: Yes, I do.
John: Great!
Conversation 3
Jane: Hi, Sally.
Sally: Hi, Jane.
Jane: Sally, this is my friend, 1b 听录音，圈出所听到的单词。

男孩1：你有一个乒乓球拍吗？
男孩2：是的，我有。

男孩1：你有一个乒乓球吗？
男孩2：不，我没有。

2a 听对话，为图片编号。

对话1
鲍勃：你有一个足球吗，保罗？保罗：不，我没有。

鲍勃：你的哥哥（弟弟）艾伦有一个吗？
保罗：是的，他有。

对话2
约翰：嗨，迈克。

迈克：嗨，约翰。

约翰：我想打篮球。

你有一个篮球吗？
迈克：是的，我有。

约翰：太好了！
对话3
简：嗨，萨莉。

萨莉：嗨，简。

简：萨莉，这是我的朋友，安娜。

萨莉：嗨，安娜。

见到你很高兴。

安娜：见到你很高兴，萨莉。

萨莉：我们去打网球吧。

你有一个网球吗，简？
简：抱歉，我没有。

对话4
弗兰克：你有一个排球吗，戴尔？戴尔：不，我没有。

但是我的哥哥
Anna.
Sally: Hi, Anna. Nice to meet you. Anna: Nice to meet you, Sally.
Sally: Let’s play tennis. Do you have a tennis ball, Jane? Jane: Sorry, I don’t. Conversation 4
Frank: Do you have a volleyball, Dale?
Dale: No, I don’t. But my brother does. Let’s go and find him. 2b Listen again. Match the
pictures in 2a with the balls.
Conversation 1
Bob: Do you have a soccer ball,
Paul?
Paul: No, I don’t.
Bob: Does your brother Alan
have one?
Paul: Yes, he does.
Conversation 2
John: Hi, Mike.
Mike: Hi, John. John: I want to
play basketball. Do you have a
basketball?
Mike: Yes, I do.
John: Great!
Conversation 3
Jane: Hi, Sally.
Sally: Hi, Jane.
Jane: Sally, this is my friend, Anna.
Sally: Hi, Anna. Nice to meet you. Anna: Nice to meet you, Sally.
Sally: Let’s play tennis. Do you have a tennis ball, Jane?
Jane: Sorry, I don’t.
Conversation 4
Frank: Do you have a volleyball, Dale? Dale: No, I don’t. But my brother does. Let’s go and find him.
对话1
鲍勃：你有一个足球吗，保罗？
保罗：不，我没有。

鲍勃：你的哥哥（弟弟）艾伦有一个
吗？
保罗：是的，他有。

对话2
约翰：嗨，迈克。

迈克：嗨，约翰。

约翰：我想打篮球。

你有一个篮球
吗？
迈克：是的，我有。

约翰：太好了！
对话3
简：嗨，萨莉。

萨莉：嗨，简。

简：萨莉，这是我的朋友，安娜。

萨莉：嗨，安娜。

见到你很高兴。

安娜：见到你很高兴，萨莉。

萨莉：我们去打网球吧。

你有一个
网球吗，简？
简：抱歉，我没有。

1b 听录音，在1a 中勾出所听到的形容词。

珍妮：嗨，保罗！我们玩电脑游戏
吧！
保罗：那听起来很有趣，珍妮，但
是我没有电脑。

珍妮：噢，你有一个排球吗？
保罗：是的。

珍妮：那么我们去打排球吧。

保罗：哦，排球这么难……
Section B
1b Listen and check (√) the description words you hear in 1a.
Jenny: Hi, Paul! Let’s play computer games!
Paul: That sounds interesting, Jenny, but I don’t have a computer.
Jenny: Well, do you have a volleyball? Paul: Yes.
Jenny: T hen let’s play volleyball. Paul: Oh, volleyball is so difficult… Jenny: OK, let’s watch TV.
Paul: That sounds boring.
Hmm…Let’s play soccer! Do you
have a soccer ball?
Jenny: No, I don’t.
Paul: Oh. Well, do you have a
basketball?
Jenny: Yes, I do. Let’s play basketball! Paul: That sounds fun!
1c Listen again. What does Paul say about these activities?Choose a word from 1a to fill in each blank.
Jenny: Hi, Paul! Let’s play computer games!
Paul: That sounds interesting, Jenny, but I don’t have a computer.
Jenny: Well, do you have a volleyball? Paul: Yes.
Jenny: Then let’s play volleyball. Paul: Oh, volleyball is so difficult… Jenny: OK, let’s watch TV.
Paul: That sounds boring. Hmm…Let’s play soccer! Do you have a soccer ball?
们去踢足球吧！你有一个足球吗？
珍妮：不，我没有。

保罗：哦。

好吧，你有一个篮球
吗？
珍妮：是的，我有。

我们去打篮球
吧！
保罗：那听起来很有趣！
1c 再听一遍录音，保罗如何评论下列活动？从1a 中选词填空。

珍妮：嗨，保罗！我们玩电脑游戏吧！
保罗：那听起来很有趣，珍妮，但
是我没有电脑。

珍妮：噢，你有一个排球吗？
保罗：是的。

珍妮：那么我们去打排球吧。

保罗：哦，排球这么难……
珍妮：好吧，我们看电视吧。

保罗：那听起来很无聊。

嗯……我
Jenny: No, I don’t.
Paul: Oh. Well, do you have a basketball? Jenny: Yes, I do. Let’s play basketball! Paul: That sounds fun!。