中班语言《小老虎过生日》课件

展望下一阶段学习计划和目标
下一阶段学习计划
在下一阶段，我们将继续围绕《小老虎过生日》这一主题，开展更深入的学习活动，包括角色扮演、 手工制作等。
学习目标
通过下一阶段的学习，我们希望孩子们能够更熟练地运用所学语言进行表达和交流，同时培养他们的 创造力和想象力。
THANKS
感谢您的观看
完成相关练习题或任务卡
练习题
请家长协助孩子完成与《小老虎过生日》故事相关的练习题，如选择题、判断题 等，巩固孩子对故事内容的理解。
任务卡
请家长指导孩子完成与故事相关的任务卡，如绘制故事中的角色、制作生日贺卡 等，提升孩子的动手能力和创造力。
家长引导孩子进行拓展阅读
选择适合的阅读材料
请家长为孩子选择适合年龄段的阅读 材料，如与生日、友谊、家庭等主题 相关的绘本或故事书，拓宽孩子的阅 读视野。
生日习俗介绍
向幼儿介绍不同国家和地区的生 日习俗，如西方国家的生日蛋糕 、蜡烛和生日歌，以及中国传统
的寿面、寿桃等。
文化差异比较
引导幼儿比较不同文化背景下庆 祝生日方式的异同，理解文化的 多样性和尊重他人的文化传统。
生日庆祝活动设计
鼓励幼儿发挥创意，设计具有文 化特色的生日庆祝活动，如制作 特色生日蛋糕、表演传统节目等
主题思想
故事传递了友谊、分享和快乐的主题。通过小动物们为小老虎过生日的情景，引导幼儿 学会关心他人、分享快乐，培养幼儿的社交能力和情感发展。
重点词汇和句型解析
重点词汇
生日、礼物、快乐、分享、友谊等。这些词汇在故事中频繁出现，对于幼儿来 说易于理解和记忆。
句型解析
故事中使用了简单明了的句型和表达方式，如“今天是小老虎的生日”、“小 兔子送给小老虎一个胡萝卜”等。这些句型有助于幼儿理解故事情节和角色关 系，提高他们的语言表达能力。
作者简介
知名儿童文学作家，以创作富有 教育意义的儿童故事著称，作品 风格生动有趣，深受孩子们喜爱 。
教学目标与要求
知识目标
学习故事中的动物角色及 其特点，了解生日庆祝的 方式和意义。
能力目标
培养幼儿的口语表达能力 ，通过角色扮演和情景模 拟提高幼儿的社交技能。
情感目标
引导幼儿体会友情和团结 的重要性，学会关心和尊 重他人。
。
组织相关主题阅读活动
01
02
03
动物主题阅读
选择以动物为主题的绘本 、故事书等阅读材料，帮 助幼儿深入了解动物世界 。
生日主题阅读
挑选与生日相关的阅读材 料，如生日的由来、生日 习俗等，丰富幼儿对生日 的认知。
阅读分享与讨论
组织幼儿进行阅读分享和 讨论，引导他们表达自己 的想法和感受，提升口语 表达和思维能力。
动物保护意识培养
引导幼儿观察不同动物的生活习性， 比如食性、栖息地、繁殖方式等，培 养他们的观察力和自然探索精神。
向幼儿介绍濒危动物及其保护现状， 培养他们的环保意识和爱护动物的观 念。
动物特点比较
通过比较不同动物的外貌、行为等特 点，帮助幼儿理解动物的多样性和独 特性。源自探究不同文化背景下庆祝生日方式
Part
03
互动环节设计
角色扮演游戏
游戏目的
通过角色扮演，让幼儿更好地理 解故事情节，提高语言表达和沟
通能力。
游戏准备
准备小老虎、小兔子、小熊等动物 头饰和道具，布置生日派对场景。
游戏过程
邀请幼儿分别扮演小老虎、小兔子 、小熊等角色，按照故事情节进行 表演，鼓励幼儿自由发挥，增加游 戏的趣味性和互动性。
组织幼儿围绕故事主题展开讨论 ，分享自己的生日经历和感受， 培养幼儿的口语表达能力和社交 技能。
课程总结（5分钟）
回顾故事内容，强调教学目标和 要求，鼓励幼儿在日常生活中实 践所学的知识和技能。
Part
02
课文内容详解
故事背景及角色介绍
故事背景
以森林为背景，描述小老虎过生日的 情景，展现了一个温馨、欢乐的森林 家园。
小组讨论与分享
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
讨论主题
以“生日”为主题，引 导幼儿分享自己的生日 经历和感受。
分组方式
将幼儿分成若干小组， 每组4-5人，选一个小 组长负责组织和引导讨
论。
讨论过程
小组长首先介绍讨论主 题和规则，然后鼓励每 个幼儿分享自己的生日 经历和感受。在讨论过 程中，老师可以给予适 当的引导和帮助，确保
引导幼儿根据自己的想象和创意，自 由创作与“生日”主题相关的绘画作 品或手工作品。在创作过程中，老师 可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼 儿大胆尝试和发挥创造力。作品完成 后，可以在班级中展示和分享，让幼 儿感受到成功的喜悦和创作的乐趣。
Part
04
知识拓展与延伸活动
了解其他动物特点和习性
动物习性研究
讨论的顺利进行。
分享环节
每个小组选派一名代表 ，向全班分享本组的讨 论成果和有趣的故事。 通过分享和交流，增进 幼儿之间的了解和友谊
。
创意绘画或手工制作
活动目的
活动准备
活动过程
通过创意绘画或手工制作，培养幼儿 的想象力和创造力，同时锻炼手部精 细动作能力。
提供绘画材料（如画笔、颜料、画纸 等）或手工制作材料（如彩纸、剪刀 、胶水等），以及相关的参考图片或 模型。
孩子们学到的知识
孩子们通过本次课程，学习了如何描述生日场景、表达祝福和感恩等情感，以及掌握了一些与生日相关的词汇和 句型。
回顾孩子们在课程中表现
孩子们的参与度
在本次课程中，孩子们表现出了极高的参与度和热情，积极举手发言，参与到各个环节 中。
孩子们的进步
通过本次课程的学习，孩子们在语言表达、情感认知和社交技能等方面都取得了一定的 进步。
中班语言《小老虎 过生日》课件
汇报人：XX 2023-12-19
• 课程介绍与目标 • 课文内容详解 • 互动环节设计 • 知识拓展与延伸活动 • 家庭作业及家长参与建议 • 总结回顾与展望未来
目录
Part
01
课程介绍与目标
《小老虎过生日》背景及作者简介
故事背景
以森林动物王国为背景，通过小 老虎过生日的情节，展现动物间 的友情和团结。
角色介绍
故事中有小老虎、小兔子、小猴子、 小熊等多个可爱的动物角色。他们各 自具有鲜明的性格特点，如小老虎的 活泼好动、小兔子的胆小谨慎等。
情节梳理与主题思想
情节梳理
故事从小老虎的生日开始，通过描述小动物们为小老虎准备生日礼物的过程，展现了他 们之间的友谊和团结。在生日派对上，小动物们一起唱歌、跳舞、做游戏，度过了一个 快乐的时光。
Part
05
家庭作业及家长参与建议
复述故事并表达感受
复述故事
请家长鼓励孩子尝试复述《小老虎过生日》的故事内容，可 以引导孩子按照时间顺序和情节发展进行讲述，锻炼孩子的 口头表达能力和记忆力。
表达感受
请家长引导孩子分享听完故事后的感受，可以询问孩子对故 事中的人物、情节和结局的看法，培养孩子的情感表达能力 和批判性思维。
陪伴阅读
请家长陪伴孩子进行阅读，引导孩子 理解故事内容，鼓励孩子提出问题、 发表看法，培养孩子的阅读兴趣和阅 读能力。
Part
06
总结回顾与展望未来
总结本次课程重点内容
课程内容概述
本次课程主要围绕《小老虎过生日》的故事展开，通过讲解、互动和游戏等多种形式，帮助孩子们理解故事情节 ，学习相关词汇和表达方式。
课程安排与时间
故事讲述（15分钟）
教师生动讲述《小老虎过生日》 的故事情节，引导幼儿理解故事 内容和角色特点。
课程导入（5分钟）
通过提问和讨论，激发幼儿对故 事的兴趣和好奇心。
角色扮演（10分钟）
邀请幼儿分别扮演故事中的角色 ，进行情景模拟和对话练习，加 深幼儿对故事的理解和记忆。
讨论与分享（10分钟）