《我会搬椅子》小班教案

《我会搬椅子》小班教案
教学内容：
1.教授儿童搬运椅子的基本技巧和方法。

2.培养儿童的动手能力和团队合作意识。

3.增加儿童对身体力量的认识。

教学目标：
1.能够正确抓住椅子的位置，并推动椅子移动。

2.能够与他人配合，共同完成椅子搬运任务。

3.能够通过搬运椅子的活动，了解身体力量的重要性。

教学准备：
1.椅子若干。

2.教具：纸板、彩色画笔、音乐播放器。

3.图片或视频资源。

教学过程：
步骤一：引入活动（5分钟）
1.教师带着孩子们热身，做一些简单的活动，如摇摆手臂，上下甩动腿部等。

提醒孩子们身体要活动起来。

2.引导孩子们观察自己所在的教室或活动室，是否有一些椅子需要搬运。

引导他们思考椅子需要搬运的原因和意义。

3.引导孩子们提出问题：“我们该如何搬运椅子？”，让他们用自己的创造力来思考和表达。

步骤二：教授搬运椅子的技巧和方法（10分钟）
1.教师使用图片或视频资源展示正确的搬运椅子的方法。

指导孩子们注意椅子上的位置和固定点，用手抓住椅子靠背或椅脚推动椅子移动。

2.让孩子们模仿教师的动作，尝试正确的搬运椅子的方法。

3.给孩子们一些时间来实践和探索，教师在旁边给予引导和帮助。

步骤三：小组合作搬运椅子活动（15分钟）
1.将孩子们分成小组，每个小组由3-5名学生组成。

2.每个小组放置一把椅子在起始位置，目标是将椅子移动到预定的位置。

3.提醒孩子们要遵循搬运椅子的正确方法，并鼓励他们通过团队合作来完成任务。

4.给予每个小组适当的时间进行讨论和计划，然后进行实际操作。

5.老师可以在每个小组表现优秀的小朋友中选择一个代表获得奖励，激励孩子们更加努力。

步骤四：创意绘画活动（15分钟）
1.教师提供纸板、彩色画笔等绘画工具。

2.鼓励孩子们用自己的方式创作有关搬运椅子的绘画作品。

可以是自己搬运椅子的场景，或是想象中的椅子搬运工具等。

3.让孩子们展示自己的作品，并进行简单的介绍。

步骤五：总结与反思（5分钟）
1.教师引导孩子们回顾整个活动，让他们分享自己的收获和体会。

2.提问：“你们在活动中学到了什么？”，鼓励孩子们积极回答。

3.给予孩子们积极的反馈和肯定，并鼓励他们在日常生活中继续运用
所学的搬运椅子的技巧。

课堂延伸活动：
1.儿童可以在日常生活中找到机会来练习搬运椅子的技巧，如在家中
帮助家长整理桌椅。

2.可以设计其他团队合作的搬运活动，如搬运书籍、搬运绘画工具等。

评估方法：
1.观察孩子们在实践中的表现，看是否能够掌握正确的搬运椅子的技巧。

2.观察孩子们在小组搬运活动中的合作情况。

3.通过孩子们的绘画作品来了解他们对搬运椅子活动的理解和体会。

教学反思：
这堂课采用了多种教学方法，如观察、模仿、实践、绘画等，全方位
地培养了孩子们的动手能力、团队合作意识和创造力。

通过搬运椅子的活动，让孩子们了解到身体力量的重要性，并培养了他们对动手实践的兴趣
和热情。

在教学中，教师要耐心引导和鼓励孩子们，充分发挥学生的自主
学习能力和创造力。