24古今贤文

要善于发现错误的苗头， 把它消灭在萌芽状态。
精读细研
思
句子品析
考
良药苦口利于病，
忠言逆耳利于行。
这句话说明了什么 道理？
让我们多听进一些不动听、 但是有利于我们的话。
保健篇
精读细研
句子品析
思 考
这句话怎么理解呢？
食不语，寝不言。
吃饭和睡觉都不要说话， 这是在规范自己的行为。
精读细研
思
句子品析
4、每当我生病却又不肯吃药的时候，妈妈总是说：
“ 治病不如防病 ”“ 防病重在锻炼 ”。
精读细研
思
句子品析
考
以人为镜，可以明得失。
说明了什么道理？
Hale Waihona Puke 把别人当作自己的一面镜子，他人 的是非成败，自己可以反思借鉴。
精读细研
思
句子品析
考
人非圣贤，孰能无过；
这句话是什么 意思？
有则改之，无则加勉。
人都会犯错误的， 关键是有错就改。
精读细研
思
句子品析
考
见微者著，防微杜渐。
这句话说明了 什么？
近贤人 有自知之明 以人为镜 防微杜渐
听忠言
饮食有节制
重在锻炼
规范举止行为
小练笔
学完这一课，你有哪些 收获呢？快动手写下来吧！
随堂练习
一、给下列汉字选择正确的读音。
戒(jiè√ jèi ) 寝(pǐn qǐn√ ) 炼(lià√n niàn) 逆(n√ìlì) 锻(duà√n dàn ) 腐(f√ǔ tǔ)
3、起居有常（B） A、一般，普通，平常 。B、时常，常常。C、指伦常 D、不变的，固定的。 4、以铜为镜，可以正衣冠。（A） A、帽子 。B、超出众人，居第一位。 五、说说下面句子的意思。 1、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
良药多数是带苦味的，但有利于治病；教人从善的语言， 多数是不好听的，但有利于人们改正缺点。
考
流水不腐，户枢不蠹。
这句话是在说 什么的重要性？
这是用打比方说明运动锻炼的重要性。
总结概括
主 题 文章通过介绍《修身篇》和《保健篇》， 思 告诉我们如何修身养性，如何规范自己的 想 言行举止。今后要把学到的知识运用到实
践中来，在日常生活中自觉规范自己的言
行举止，使自己变得更美好！
结构导图
修身 保健
2、以史为鉴，可以知兴替。 用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因。
六、用《古今贤文》里的句子填空。
1、俗话说“ 近朱者赤 ”“ 近墨者黑 ”，他天天和坏 人一起玩，最后触犯了法律。
2、只有经常锻炼身体，才能保持身体的活力，有一个健康的身
体，就像古人说的“ 若要健 ”“ 日日练
”
3、古人说“ 有则改之 ”“ 无则加勉 ”，世界上没有完 美无缺的人，只要及时改正自己的错误就好。
学习目标：
1.读懂课文内容,学习如何修身养性、规范言行举止的。 2.学会本课的生字。联系生活实际,说说自己对课文的 理解。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。.
自学指导一： 1.用横线划出生字词，在课文中 标出字音，认清字形，读准字音。 2.读通读顺句子。难读的地方多 读几遍。
3.通过查字典和结合上下文的方 法理解生词，无法理解的做上记 号。
苏教版小学语文三年级上册
24古今贤文△
古人是如何规范自己的言 行，修身养性的呢？
《增广贤文》：又名《昔时贤文》
《古今贤文》，是中国明代时期编写的道 家儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历 年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书 最迟写成于万历年间。
《增广贤文》集结中国从古到今的各 种格言、谚语。后来，经过明、清两代文 人的不断增补，才改成现在这个模样，称 《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。
二、用下面的字组词,再用词语写一句话。
1.戒( 戒戒掉掉 ) 我劝我告劝爸告爸爸戒爸掉戒吸掉烟吸的烟不良的习不惯良。习惯。
2.锻(锻锻炼炼 )
多多运动，锻炼，有利于身体健康。
三、填同音字 【mò】（墨 ）宝 （默）写 （磨）盘 （莫）名奇妙 【jiè】 （戒）烟 （借）书 世（界 ） 引以为（戒 ） 【duàn】折（断） 绸（缎 ） （锻）练 一（段）时间 四、给描红的字选择正确的解释。 1、饥不暴食（A） A、露出来，显露。B、鼓起来，突出。C、突然而猛烈 D、凶残，残酷 2、忠言逆耳（C） A、向着相反的方向 。B、抵触，不顺从。C、不顺当 D、事先
我 会 认 mò jiè nì qǐn duàn liàn fǔ
墨戒逆寝 锻 炼腐
做游戏：为生字宝宝找朋友。
段锻
戒戎
黑墨
线尺马白水练
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，要注意古文的 韵律，读出抑扬顿挫感。
整体感知
两篇贤文主要讲了哪两方面的内容呢？
修身和保健
自学指导二： 1. 想想《修身篇》讲了如何
修身养性？ 2 .《保健篇》主要讲了如何
保健身体？
《修身篇》告诉我们要多结交好的朋
友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有 错就改，多听忠言劝告。
《保健篇》告诉我们饮食有节制，起
居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行 为举止。
修身篇
精读细研
思
句子品析
考
近朱者赤，近墨者黑。
怎么理解这句话？
“朱、赤”都是指红色，意思是靠着朱砂的变红， 靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近 坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。