苏教版六年级语文上册期末试卷(完美版)

苏教版六年级语文上册期末试卷（完美版）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。

（共30分）
1. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。

放心开心细心小心
班长明明做事很______，老师请他做事，觉得很______。

有一次班上的华华碰破了皮，明明______地为他擦洗。

华华看了，______地笑了。

2. 古诗中的传统节日。

古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。

节日______，诗句______，______。

节日______，诗句______，______。

3. 给划线的字选择正确的读音。

①我茫茫然地望着凝______（níng yí）神静气的像树一般兀立的父亲。

②父亲突然站定，朝______（cháo zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬______（shùn xùn）间，最容易被猎______（liè lèi）人打中。

④黎______（ní lí）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

4. 看拼音写词语。

xuàn fùwǎng shú
______丽______予迷______ ______能无过
tián kuíduóqù
______静夺______ 懒______ 面面相______
5. 选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。

A．所以……因为…… B．虽然……但是…… C．无论……都……
D．不但……而且…… E．宁可……也…
①船长______牺牲了自己，______他永远活在我们心中。

②陆羽______十分精通茶艺，______周游各地，推广茶艺。

③大卫______当上了国王，是______他精明能干。

④______：______。

6. 看拼音,写词语。

xī shēng wěi zhuāng qiáo cuìshēn yuan zhēn zhì
______ ______ ______ ______ ______
xiàn mùjiàn xíng hú xiàn mù juān yú shù
______ ______ ______ ______ ______
7. 根据拼音写词语。

①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔnáo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jūyōnɡɡuān______和八达岭两条隧道。

②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mòɡuǐ______似的，用kǒnɡbù______的眼光看着他。

8. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒______ ______溜溜
造句：______；______。

②______摇摇 ______辈辈
造句：______；______。

9. 看拼音，写词语。

chūn fēng shēng dòng zuǒ yòu běi jīng
______ ______ ______ ______
cǎo fáng yǐjīng yuǎn jìn shēn tǐ
______ ______ ______ ______
10. 看拼音写词语。

jí chíqīng xīxiū sèjì diàn jǔ jué
______ ______ ______ ______ ______
xuàn ran dù jìpáo xiào è hào wǔ rǔ
______ ______ ______ ______ ______
二、综合练习题。

（共30分）
1. 抄写词语。

勇敢
2. 小小书法家。

干
3. 我能把字写的最美
丰硕汲取赞颂
4. 我能把字写漂亮
营造瞬间角落
5. 抄写词语
儒家祭祀隐晦
6. 小小书法家。

写字先
7. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

8. 小小书法家。

他见丰
9. 抄写词语
推算简单发育
10. 抄写词语
玫瑰心脏移植
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读短文片段，完成练习。

孔子游春（节选）
颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
（1）“奔流不息”中的“息”字可以解释为______；“或方或长”中的“或”字可以解释为______。

（2）孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是水有德行、______、______、______。

（3）孔子借______喻人，是为了引导弟子如何做人，他伟大的人格和高超的教育艺术由此可见一斑。

孔子的确是一位______（用文中的四字词语）的老师啊！
（4）文中的省略号省略了水的其他品性。

请你发挥想象，合理地补写一句。

（提示：水若满则溢，水滋润万物，水纯净透明等）
（5）孔子讲水有志向，我们会自然地联想到一个有关水的成语：______。

读了这篇短文，我们也会自然而然地想到孔子的名言：______。

2. 读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

______的白塔 ______的风 ______地歌唱
（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。

（）
四、写作题。

（共20分）
1. 习作
题目：我想成为一名____________
提示：用理想的职业补充题目，理想的目的是为人民服务。

体裁：除诗歌外，体裁不限。

字数：500字左右。