浅谈高校影视制作实验室开放使用存在的问题及对策
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大 众 文 艺
・ 文化教 育 ・
赵 怡涓
（ 四川 大 学艺 术学 院
６ １ ０ ２ ０ ７ ）
摘要 ： 目前 ，影视业 的发展 热度居 高不下 ，许 多人对 影视 有 着 狂 热的追求 ．为 了与社会的潮流能够保持 同步，许 多高校也 开设 了与 影视 相关的专业 ，以此 来满足社会对影视专业人 才的需求。在 实际的 教 学 中，为 了使 理论与 实践创作相结合 ，影视制作 实验 室的开放 成为 必然 ，它能够充分调动 学生的积极性 ，于专业课之 外利 用课余 时间 自 主编剧拍摄并剪辑制作 ，在此过程 中培养 学生的动手 、创新 能力以及 团 队 协 作 力 。 但 由此 也 产 生一 系 列的 问题 ，使 开放 实验 室影 视 制 作 的 有效性受到严重的影响。 关键词 ：实验室开放 ；影视 制作 ；问题研 究
通 常需 要对 学 生的 专业 方 向进行 充 分的 了解 ，有 针对 性 的分 组搭 配 ，指导 实践 创作 拍摄 。 二 、高校 影视 制作 实验室 开放 的措 施 （ 一 ）做 好拍 摄前 的准备 工 作 影 视 制 作 专 业 其他 专 业 相 比 ， 目标 很 明确 ， 就 是编 写 、拍 摄 出优 秀 的影视 作 品 ，只要 题材 、演 员 确定 后就 可 以着手 摄 制 。 但 是与 其他 实验 工 作不 同 的是 ，整个 影 视制 作 的过程 非 常复 杂 ， 用 时 比较长 ， 除 了影片 的拍 摄外 ，还包 括前 期 的准备 工 作和 拍摄 后 的剪 辑 、配音 等 后期 制作 。拍摄 前需 要做 大量 的准 备 工作 ：完 成 分镜 头草 图 ；场 景空 间 的设 计、 搭建 以及 灯光 、道 具 的设 置等
的发 展 。 影视 制作 实验 室开放 的主要 问题 （ 一 ）影 视制 作工 作总 量 比较大
一
、பைடு நூலகம்
目前 ，电视 媒体 已经成 为 大众 化 的形 式呈 现在 观众 的面前 ， 随着 网络 信 息技 术 的普 及和 推 广 ，网络 信 息遍 及世 界各 地 ， 为影 视 作 品 的传播 提 供 了便 捷 的渠 道 ，人们 接 触到 的影 视作 品也越 来 越 多 。从 好 莱 坞 电影 的魔 幻 创 造 世 界 到 电视 新 闻 的生 活 实 际 现 象 ，同 时还有 五 彩 缤纷 的广 告 宣传 ，各 式 各样 的信 息也 时刻影 响 着 人们 对世 界 的认 知 ，也改变 着 人们 的思 维 。 在 进 入数 字 时代 之后 ，现代 影 像技 术 的发 展 ，使影 像 资料 的 获 取 已不 止 步于 传统 的摄 影 方 式 ，在ｃ Ｇ 技 术 日臻成 熟 的今 天 ， 以 数 码 图形 与合 成 的方 式 可 以得 到任 何不 可 实践 拍摄 或难 以再现 的 某 些 场景 的真 实 视觉 形 象 。影视 制 作过 程 逐渐 被计 算机 所 替代 。 由于 影 视 制 作 所 使 用 的 专 业 技 术 软件 ， 需要 极 强 的专 业 操 作 技 术 ，难 以让非 专 业 的人 员快 速 的掌 握其 操 作技 巧 。再加 上 影视 制 作 所 需要 的效 果 制作 ，在 拍 摄 期间 ，需 要做 大 量 的充分 的 准备 工 作 ，包括 拍摄 前 期 的整 体策 划 ， 以及 拍 摄后 的 制作 素材 和 配音 资 料 等 ，细 小的 工作 比较 多 ，因而 ，在工 作 总量方 面 比较大 。 （ 二 ）对人 员 的技术 要求 比较 高 由于 影视 制作 是 一项 专业 性 非常 强 的专 业 学科 和工 作 ， 因而 在 拍摄 制 作期 间 ，对 学 生 的综合 因 素要 求 比较 高 。首先 要 求参 摄 人 员 能够 熟练 掌握 摄 像机 、脚 架 、滑 轨 、威 亚等 硬件 设 备 以及 后 期 制 作所 需 的各类 软 件操 作 ， 同时还 要 求制 作人 员 具备 良好 的 文 学 素养 ，美术 鉴赏 能 力和 音 乐情 操等 特 长 ，同 时还 要对 人文 知 识 有 一 定的储 备 量 。在 上述 方面 都 具备 的情 况 下 ，还应 具 有 与外 界 沟通 的能力 。当然 ，这 些需 要通 过不 断 的学 习实践 才能 达到 。 在 实 际的 教学 中 发现 ， 目前 学生 的综 合 能力 多有 不 足 ，在 指 导 方面 困难较 大 ，导 致教 学效 率 比较低 。 （ 三 ）影视 制作 对每 个人 的 团结协 作能 力 的要求 比较 高 影视 制 作 是一 个 团队 型 的活动 ，一方 面 由于 工作 内容 的庞 大 复 杂性 ， 另一 方面 由于其 涉及 的方面 比较 广 ，不 可 能依 靠个 人 的 力量 实 现 ，因 而需 要 团 队的协 作才 能 完成 。每 个 人在 团 队 中发挥 自己 的专业 特 长 ，分 工合 作 ，将协 作 能力 搭配 好 ，才 可 能在 较 短 的 时 间 内完 成 高 效 的工 作 内容 。在 学 院 中 的 影视 专 业 教 学 中 ，
自影 视 业 发 展 以 来 ， 影 视 呈现 在 人们 生活 中 的形 式 多种 多 样 ，多样 的影视 作 品丰 富 了人 们 的生活 ，如今 ，随着 国家 经济 的 发展 和 网络 信 息技 术 的不 断更 新 ，人们 对 广播 影视 的需求 越来 越 大 ，对 作 品的质 量 要求 也 不断 提高 。各 大 院校 为适 应 社会 的 需求 相继 开 设广 播 电视 类相 关 专业 ，培 养专 业 的影 视人 才 。而 在 实 际 的教 学 中 ，为 了使 理论 与 实践 创作 相 结合 ，影 视制 作 实验 室 的开 放 成 为 必然 。 除 了专业 课 内 的教学 之外 ，为 了培养 学 生 的动手 能 力和 团 队协 作 力 ，应充 分 开放 使用 影视 实 验室 ，调 动 学生 的积 极 性 ，利用 课 余 时间 自主 编剧 拍 摄并 剪辑 制 作影 片 。但在 实际 的使 用 过 程 中 ， 由于种 种原 因产 生 了一 系列 的问题 ，从 而 让开 放 实验 室影 视制 作 的有效 性受 到严 重 的影 响。 因此 ，面对 影视 实 验 室 出现 的 问题 ，还需 要 高校 教学 负责 部 门及 时 结合 学 生的 实际 情 况和 社会 发展 ，快速 的制 定 出相 关 的解 决办 法 ，构 建科 学 合理 的 学校 教育 评价 体 系 ，促进 学 院影 视教 学
・ 文化教 育 ・
赵 怡涓
（ 四川 大 学艺 术学 院
６ １ ０ ２ ０ ７ ）
摘要 ： 目前 ，影视业 的发展 热度居 高不下 ，许 多人对 影视 有 着 狂 热的追求 ．为 了与社会的潮流能够保持 同步，许 多高校也 开设 了与 影视 相关的专业 ，以此 来满足社会对影视专业人 才的需求。在 实际的 教 学 中，为 了使 理论与 实践创作相结合 ，影视制作 实验 室的开放 成为 必然 ，它能够充分调动 学生的积极性 ，于专业课之 外利 用课余 时间 自 主编剧拍摄并剪辑制作 ，在此过程 中培养 学生的动手 、创新 能力以及 团 队 协 作 力 。 但 由此 也 产 生一 系 列的 问题 ，使 开放 实验 室影 视 制 作 的 有效性受到严重的影响。 关键词 ：实验室开放 ；影视 制作 ；问题研 究
通 常需 要对 学 生的 专业 方 向进行 充 分的 了解 ，有 针对 性 的分 组搭 配 ，指导 实践 创作 拍摄 。 二 、高校 影视 制作 实验室 开放 的措 施 （ 一 ）做 好拍 摄前 的准备 工 作 影 视 制 作 专 业 其他 专 业 相 比 ， 目标 很 明确 ， 就 是编 写 、拍 摄 出优 秀 的影视 作 品 ，只要 题材 、演 员 确定 后就 可 以着手 摄 制 。 但 是与 其他 实验 工 作不 同 的是 ，整个 影 视制 作 的过程 非 常复 杂 ， 用 时 比较长 ， 除 了影片 的拍 摄外 ，还包 括前 期 的准备 工 作和 拍摄 后 的剪 辑 、配音 等 后期 制作 。拍摄 前需 要做 大量 的准 备 工作 ：完 成 分镜 头草 图 ；场 景空 间 的设 计、 搭建 以及 灯光 、道 具 的设 置等
的发 展 。 影视 制作 实验 室开放 的主要 问题 （ 一 ）影 视制 作工 作总 量 比较大
一
、பைடு நூலகம்
目前 ，电视 媒体 已经成 为 大众 化 的形 式呈 现在 观众 的面前 ， 随着 网络 信 息技 术 的普 及和 推 广 ，网络 信 息遍 及世 界各 地 ， 为影 视 作 品 的传播 提 供 了便 捷 的渠 道 ，人们 接 触到 的影 视作 品也越 来 越 多 。从 好 莱 坞 电影 的魔 幻 创 造 世 界 到 电视 新 闻 的生 活 实 际 现 象 ，同 时还有 五 彩 缤纷 的广 告 宣传 ，各 式 各样 的信 息也 时刻影 响 着 人们 对世 界 的认 知 ，也改变 着 人们 的思 维 。 在 进 入数 字 时代 之后 ，现代 影 像技 术 的发 展 ，使影 像 资料 的 获 取 已不 止 步于 传统 的摄 影 方 式 ，在ｃ Ｇ 技 术 日臻成 熟 的今 天 ， 以 数 码 图形 与合 成 的方 式 可 以得 到任 何不 可 实践 拍摄 或难 以再现 的 某 些 场景 的真 实 视觉 形 象 。影视 制 作过 程 逐渐 被计 算机 所 替代 。 由于 影 视 制 作 所 使 用 的 专 业 技 术 软件 ， 需要 极 强 的专 业 操 作 技 术 ，难 以让非 专 业 的人 员快 速 的掌 握其 操 作技 巧 。再加 上 影视 制 作 所 需要 的效 果 制作 ，在 拍 摄 期间 ，需 要做 大 量 的充分 的 准备 工 作 ，包括 拍摄 前 期 的整 体策 划 ， 以及 拍 摄后 的 制作 素材 和 配音 资 料 等 ，细 小的 工作 比较 多 ，因而 ，在工 作 总量方 面 比较大 。 （ 二 ）对人 员 的技术 要求 比较 高 由于 影视 制作 是 一项 专业 性 非常 强 的专 业 学科 和工 作 ， 因而 在 拍摄 制 作期 间 ，对 学 生 的综合 因 素要 求 比较 高 。首先 要 求参 摄 人 员 能够 熟练 掌握 摄 像机 、脚 架 、滑 轨 、威 亚等 硬件 设 备 以及 后 期 制 作所 需 的各类 软 件操 作 ， 同时还 要 求制 作人 员 具备 良好 的 文 学 素养 ，美术 鉴赏 能 力和 音 乐情 操等 特 长 ，同 时还 要对 人文 知 识 有 一 定的储 备 量 。在 上述 方面 都 具备 的情 况 下 ，还应 具 有 与外 界 沟通 的能力 。当然 ，这 些需 要通 过不 断 的学 习实践 才能 达到 。 在 实 际的 教学 中 发现 ， 目前 学生 的综 合 能力 多有 不 足 ，在 指 导 方面 困难较 大 ，导 致教 学效 率 比较低 。 （ 三 ）影视 制作 对每 个人 的 团结协 作能 力 的要求 比较 高 影视 制 作 是一 个 团队 型 的活动 ，一方 面 由于 工作 内容 的庞 大 复 杂性 ， 另一 方面 由于其 涉及 的方面 比较 广 ，不 可 能依 靠个 人 的 力量 实 现 ，因 而需 要 团 队的协 作才 能 完成 。每 个 人在 团 队 中发挥 自己 的专业 特 长 ，分 工合 作 ，将协 作 能力 搭配 好 ，才 可 能在 较 短 的 时 间 内完 成 高 效 的工 作 内容 。在 学 院 中 的 影视 专 业 教 学 中 ，
自影 视 业 发 展 以 来 ， 影 视 呈现 在 人们 生活 中 的形 式 多种 多 样 ，多样 的影视 作 品丰 富 了人 们 的生活 ，如今 ，随着 国家 经济 的 发展 和 网络 信 息技 术 的不 断更 新 ，人们 对 广播 影视 的需求 越来 越 大 ，对 作 品的质 量 要求 也 不断 提高 。各 大 院校 为适 应 社会 的 需求 相继 开 设广 播 电视 类相 关 专业 ，培 养专 业 的影 视人 才 。而 在 实 际 的教 学 中 ，为 了使 理论 与 实践 创作 相 结合 ，影 视制 作 实验 室 的开 放 成 为 必然 。 除 了专业 课 内 的教学 之外 ，为 了培养 学 生 的动手 能 力和 团 队协 作 力 ，应充 分 开放 使用 影视 实 验室 ，调 动 学生 的积 极 性 ，利用 课 余 时间 自主 编剧 拍 摄并 剪辑 制 作影 片 。但在 实际 的使 用 过 程 中 ， 由于种 种原 因产 生 了一 系列 的问题 ，从 而 让开 放 实验 室影 视制 作 的有效 性受 到严 重 的影 响。 因此 ，面对 影视 实 验 室 出现 的 问题 ，还需 要 高校 教学 负责 部 门及 时 结合 学 生的 实际 情 况和 社会 发展 ，快速 的制 定 出相 关 的解 决办 法 ，构 建科 学 合理 的 学校 教育 评价 体 系 ，促进 学 院影 视教 学