大班下学期数学教案《小熊和吵吵闹闹的怪物们》

大班下学期数学教案《小熊和吵吵闹闹的怪物们》
教学目标：
1.学生能正确用手指和计数器计数数目。

2.学生能正确选择更多和更少数量，理解数量的概念，培养发现问题和解决问题的能力。

3.感知自己与别人、自己与自然界的关系。

4.能够细致观察并记忆事物。

教学准备：
1.小熊和吵吵闹闹的怪物们的故事书。

2.手指计数器。

3.配备场地的图形。

教学过程：
1.教师用故事《小熊和吵吵闹闹的怪物们》引入课题。

如下：
今天的主题是计数怪物。

你知道怪物吗？怪物是特别的生物，他们很神奇。

他们有各种奇怪的形状、颜色和大小。

但是有些怪物有问题，他们不知道数量。

让我们一起看看小熊和他的怪物朋友们是如何帮助他们学会计数的。

2.在介绍完课题后，提出这个问题：“怎样才能让怪物知道自
己有多少怪物？”
3.引导学生想方法解决问题，激发学生对问题的理解和思考。

通过讨论后，教师与学生一起探究计数怪物的方式——用手指、用计数器。

4.引导学生进行计数活动，巩固计数的方法。

5.教师出示场地图形，让学生数数场地图形中有多少个怪物。

引导学生分析数目的大小和怪物数量的多少，从而引导学生认识多少和少。

同时，通过进行分类和比较操作，教师可以帮助学生理解数量概念，并通过对数量概念的学习，引导学生发现问题和解决问题的能力。

6.将上述过程运用到日常生活中，引导学生发现生活中的数量
关系。

例如，我们平常去食堂吃饭需要排队，我们应该怎样算出前面还有多少人？
教学总结：
1.通过故事对数量的概念进行了解和认识，能够够使学生从更
深的层面学习数字并认识“多/少”的概念。

2.通过计数器的使用，帮助学生更快速地准确计数，提高计数
效率和计数准确性。

3.通过观察图形中的数量大小比较，让学生从多角度理解数量和多/少的概念。

4.能够发掘和运用日常生活中的数量概念，使学生更好地理解数量大小的关系，并能在实际生活中解决实际问题。