部编版语文六年级上第一单元闯关测试密卷

部编版语文六年级上第一单元闯关测试密卷
一、读句子，根据拼音写词语.(4分)
1．体育课上，他bèn zhuō] ( )的动作惹得同学们开怀大笑。

2．我们只要shāo wēi ( )动动脑筋，就会发现其实一切都很简单。

3。

小雨是一位举止yōu yǎ( )的姑娘，白yī shang色( )上的tú àn ( )显得格外漂亮。

4．在几朵小白花的diǎn zhuì( )下，小路看起来越发qīng yōu( )。

5．一场大雨过后，天边出现了一道cǎi hóng ( )。

二、给加点字的正确读音画“——”，并用另一个读音组词。

(6分)
单薄．(bóbáo )——丁香结．(jiējié)——冠．冕(guān guàn )——
参差．(chācī)——斗．室(dòu dǒu)——勾勒．(lèlēi])——
三、补全下列成语，再选择填空.(填序号)(10分)
①一( )千里②心( )神怡③硕大无( )
④孤芳自( ) ⑤婆( )起舞⑥( )然大悟
1．来到关山草原，目力所及全是绿色，令人( )。

2．听了诸葛亮对天下形势的分析，刘备( )。

3．在春风的吹拂下，柳枝( ) ，婀娜多姿。

4．我们可以把整个地球想象为一个( )的磁石。

，
四、按要求写句子o(12分)
1．根据“回味”的不同意思造句。

(1) 食物吃过后的余味。

______________________________
(2) 从回忆里体会。

____________________________________
2。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如
．．衣襟上的盘花扣。

(用加点的词仿写比喻
句)
3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句) 4．白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

(缩句)
5．妈妈打电话说：“放学后你先回奶奶家，我要加班到很晚。

”(改为转述句)
五、根据所学内容填空。

(15分)
1．“这种境界，既使人，又叫人，。

既愿，又想坐下。

”语句出自课文《草原》，主要写了草原的美和美。

读了这篇课文，我想起了《敕勒歌》中的“天苍苍，_________,___________。

” 2．《丁香结》是写的一篇散文，作者分别从、数量、、四方面来写丁香，以丁香结象征生活中的，告诉我们地面对生活中不顺心的事。

3．《西江月·夜行黄沙道中》是写的一首词。

题目中——是词牌名，是题目。

作者分别从觉、觉和触觉人手写出了夏夜的山村风光，表达了之情。

4．《花之歌》是纪伯伦写的一首 (体裁)。

展现了花积极乐观的态度，赞美了花的精神。

5．苏轼是北宋著名的文学家、书法家、画家，在《六月二十七日望湖楼醉书》中，他将黑云比作，将白雨比作；
在《水调歌头·明月几时有》中，他感慨“，月有阴晴圆缺，。

但愿人长久，!”
六、情境再现。

(4分)
老舍先生初到草原，草原人民的热情好客让他们难忘。

夕阳西下，热闹了一天的草原静寂了下来。

即将分别的蒙汉同胞在落日余晖中依依话别，请你展开想象，用一段话描述这个场景。

七、阅读理解0(19分)
(一)课内阅读。

(8分)
草原(节选)
也不知怎的，就进了蒙古包。

奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，、谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。

不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

1．给本段文字拟一个小标题：。

(1分)
2．本段中提到了蒙古族人民的风俗习惯有、、、、。

(2．5分)
3．“点面结合”是场面描写时常用的方法，请用横线画出本段中“点”的描写。

(1分)
4．我积累的描写草原“绿”的成语有、、。

(1．5分)
5．最后一句话中的“微笑”让我体会到了。

(2分)
(二)课外阅读。

(11分) ，
雪
鲁彦
①美丽的雪花飞舞起来了。

我已经有三年不曾见着它。

②我喜欢眼前飞舞着的家乡的雪花。

它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。

它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。

然而它像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

⑧它静默无声。

但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声．大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的切切的密语声．，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……
④它所带来的是阴沉与严寒。

但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……
⑤它没有气息。

但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……
⑥白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们
行路的人；又在我们的玻璃窗上绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的，还有那河流，那天上的云……
⑦现在，美丽的雪花飞舞了。

我喜欢，我已经有三年不曾见着它。

1．结加点的字注音。

(4分)
窗隙．( ) 活泼．( ) 浓郁( ) 晚祷．( )
2．文中画横线的句子运用了和的修辞手法。

(2分) 3．文中画波浪线的句子是作者到的，给读者以画面感。

(1分)
4．写一句与雪有关的诗句：，。

(2分) 5．作者写这美丽的雪花，是为了表达怎样的思想感情?(2分)
八、习作。

(30分) ，
教室里的课桌椅上经常会出现同学们的“杰作”，看到这样的场景，你是否想过要当面制止，为了提高同学们“爱护公物”的自觉性，请以“课桌的自述”为题写一篇记叙文。

要求：语言流畅，想象丰富，给人以启发。