(江苏版)六年级数学下册_比例的基本性质 课件
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（3）9 ： 12和12 ： 15（4）1.4 ： 2和7： 10
学校航模小组有男生18人，女生15人； 美术组有男生24人，女生20人。
（1）航模组男、女生人数的比和美术 组男、女生人数的比能组成比例吗？ （2）如果可以组成比例，指出比例的 内项和外项。
把图A按比例放大得到图B，按 比例缩小得到图C。根据图中的 数据组成比例。
哪一组中的四个数可以组成比例? 把组成的比例写出来。
（1）6、4、18和12 （2）4、5、6和8 6： 4=18 ： 12 4 ： 6=12 ： 18
4： 12=6 ： 18 12 ： 4=18 ： 6
应用比例的基本性质，判断下面哪 几组的两个比可以组成比例。把组 成的比例写出来。
15 ： 3 3 ： ： ： （1）14 21和 6 9（2） 和 1 4 10 2
6厘米 9厘米
8厘米
12厘米
3厘米
4厘米
比例的基本性质
在比例里，两个内项的积等 于两个外项的积，这叫做比 例的基本性质。
3 :6=2 : 4 3 6
=
2 4
应用比例的基本性质，判断下面 的两个比能否组成比例。如能组成 比例，把组成的比例写出来。 3.6：1.8和0.5：0.25 （ 3.6 ）×（ 0.25）=（ 0.9 ） （ 1.8 ）×（ 0.5 ）=（ 0.9 ） 3.6 ：1.8=0.5 ：025 0.5 ：0.25=3.6 ：1.8
比例的基本性
3cm
你能根据图中的数据写出比 例吗？
2cm
3： 6 =
内项 外项
2： 4
2： 4=3 ： 6
3： 2=6 ： 4 2： 3=4 ： 6
观察这些比例，你有什么发现？
在比例里，两个外项的积等于两
个内项的积 ？ 5： 4=15 ： 12
： ： 0.2 1= 0.6 3 如果用字母表示比例的四个项， 2，那么这个规律 1 1 b=c 1 即a ： ： d ： ： = 3 a× 4 3 2 b=c×d 可以表示成