《化石吟》PPT课件(上课用)7

珍贵的密码”一句? ．“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描 画。”你是怎样理解的? ．当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有何感想呢?(出示恐龙、 猛犸的复原图片) • .再齐读诗歌, 从诗歌中找出你最喜欢的诗句，仔细赏析一下， 说说你喜欢的理由。
探究研讨
（）体会第节中“你把我的思绪引 向远古”在行文中的作用。
和想象感悟诗歌的情感。
发问想象——遐思飞跃——回答呼应 神奇景色——人类伟大——赞美科学
探究研讨
.第二节和最后一节构成什么 关系，这样安排结构有什么特点 。 提示：“逝去万载的世界又重现 ”，照应“逝去万载的世界可会重现 ”“沉睡亿年的石头说了话”，照应“ 沉睡亿年的石头能否说话”。这两节 的后两句也互相照应。可以说，第 节是对第节的回答。
注意。
奇à（
）幻 ǒ（ ）藏裹
ō ó（ ）ó葱è茏（
卓越
骸（ á ）骨 潜（ á ）行
躯壳（ é ） 档（ à ）案
猛犸（ ǎ ） 悄（ǎ ）然
积累字词
（）根据释义写出相应的词语。
①安静美观而不落俗套（ 幽雅
）
悄然
②形容寂静无声的样子。叹服（
）
③称赞而且佩服。（ 海枯石烂）
④形容经历的时间极长。表示葱意茏 志
.岩石受到侵蚀
.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
.化石暴露出地表
认识化石
化石是动物或植物死亡 后的残体经过长时间而没有 腐烂，数年后成为地壳的一 部分。有机体自身完好保存 ，或在沉积岩中的印模，或 生存时留下的痕迹(称为遗 迹化石)。化石，通常是动 、植物死亡后被含水沉淀物
迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加 入或有机体被排出。如果这一程序没有发生， 有机体会被暂时保留下来，但不会成为化石。
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14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
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1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
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2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
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10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
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17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
要内容。
、培养学生的科学精神和探索未
知世界的兴趣。
娇小辽西鸟化石及其生态复原图
圣贤孔子鸟化石及其生态复原图
三塔中国鸟化石及其生态复原图
古鱼化石（4亿2千万年前）
黄龙发现4亿年前蕨类植物化石
.较低层的沉积岩变成 化石,动物遗体也硬化 成化石
课外作业
• 假如过了亿万年后，人类也灭绝 了，而你很有幸作为一块人类化 石留下来了，如果让你对未来的 生物开口介绍人类的生活及灭绝 的经过，你会怎么写？
板书设计
化石吟 张锋
科学诗 吟：赞颂
（～节）问句引发想像 首尾圆合 （～节）主体具体抒写遐思内容 收放自如
（节）回应
课堂小结
科学家研究保存了古生物生命信息 的化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的 神话一样的生物世界。诗人张锋以一首 科学诗《化石吟》，饱含感情地赞颂了 会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游 那远古洪荒、沧海桑田。
总起下文，“你把我的思 绪引向远古”是表现作者思 路的句子，是紧承问句之后 具体抒写遐思的内容。
探究研讨
如何理解“黑色的躯壳裹藏着生 命的信息，为历史留下一本珍贵 的密码”。
化石是作为曾经有过的生命之躯的证 据是实实在在的，它可以证明地球上 的生命是生生不息，繁衍不断的。同 时，化石还为科学家研究生物进化提 供了必要的条件.
的你！
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5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
下，改变模样。
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6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
探究研讨
（） “时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画。”
化石
脸
地球古生物的档案
皱纹
生命起源 泥盆纪 二叠纪
恐龙的复原图片
猛犸的复原图片
学生自由大声的朗读诗 歌，体会诗歌的特点
• 学法指导：
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阅读诗歌的时候需要有节奏，
反复吟诵感悟品味诗歌的思想感情，
重点字词需要用心体会，通过联想
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
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4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
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5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
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6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
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7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
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8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
有一个美丽的传说 有一个美丽的传说 精美的石头会唱歌 它能给勇敢者以智慧 也能给勤奋者以收获 只要你懂得它的珍贵呀 啊 山高那个路远也能获得 嗨 有一个美丽的传说 精美的石头会唱歌 它能给懦弱者以坚强 也能给善良者以欢乐 只要你把它埋在心中啊 天长那个地久不会失落 嗨有一个美丽的传说
吟，是古典诗歌的一种名称。
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
空前的大灭绝 恐龙在地球上成功地生活了亿 年之久,而且曾是地球的主人翁和强 大的统治者.可是,在万年前的白垩纪 末期,它们突然在世界各地销声匿迹 了.与恐龙一起绝灭的还有大量的其 它生物门类和不同生态条件的动植 物。
化石资料显示在白垩纪末
的绝灭事件是全球性的,而且 是在短期内发生的，绝灭的动 物中有地上走的,天上飞的,水 里游的,不仅有大型动物(如恐 龙),而且有很小的动物.此外还 有植物，空前的大绝灭!
认识化石
图为辽西地区发掘出的鹦鹉嘴龙 化石，其大小如哈巴狗，头三角形， 有向外突出的颧骨，吻尖呈钩状如鹦 鹉嘴，故称鹦鹉嘴龙。
古生物化石是指远古时期的 植物、动物、遗体化为石。它的意 义在于为认识生命起源和进化提供 了证据，为人类认识自己的过去提 供了机会。
积累字词
（）根据拼音写汉字或给加点的字
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
（）第、节的语言有什么特点？这样写 有什么好处
诗歌、节以一连串的问句开篇， 引发读者的想像。连续不断的问句表 现出富有孩子气的浓厚的科学兴趣和 强烈的求知欲望，使读者和作者一起 去想像亿万年前那神秘的世界，去倾 听化石讲述那奇幻的神话。
探究研讨：
• 朗读～节，小组合作讨论思考问题组： • ．“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用? • ．怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本
坚定，永不改变。（ 奇幻
）
⑤（草木）青翠茂盛。（
）
积累字词
（）在下列横线上选填恰当的修饰词 语。
奇幻
的神话
平凡
的真理
冰冷
的骸骨
珍贵
的密码
高明
的魔法师
卓越
的雕刻家
听课文朗读思考下面问题:
• ）概括诗歌的主要内容. • ）诗歌可以分为哪几个层
次?结构上有何特点？ • ) 诗歌主要表达了一种怎
样的思想感情?
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3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
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4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好
教师明确:
）概括诗歌的主要内容.
、写科学家通过研究化石，展现 了亿万年前的神奇景象。
.诗歌分为三层：
第一层 (—节)：通过发问，引发 联想；
第二层(—节)：具体抒写，无限 遐思；
第三层(节)：回应发问，照应开 头。
) 诗歌主要表达了一种怎样的思想感情?
、赞美了科学的神奇和人类的伟大。
探究研讨
例如明代于谦的《石灰吟》：
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等 闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在 人间。”
学习目标：
、有感情地朗读诗歌，体会诗歌
的思想感情。
、理清诗歌结构，把握诗歌的主 模板：
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10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
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12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
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13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。