物理九年级电学基本物理概念梳理

电学基本物理概念梳理
概念梳理
1、简述串并联电路中电流和电压特点，并用公示表示
①电流、电压、电阻概念比较：
概念表示
字母单
位
大小测量工具
电流是电荷的定向
移动
I A 1s内通过导体横截面积的
电荷量
电流表
电压是形成电流的
原因
U V 不同的电源，电压可能不同
也可能相同
电压表
电阻导体对电流的
阻碍作用
R Ω与导体的材料、长度和横截
面积
电阻箱
②电流表电压表比较：
相同点不同点
使用前使用时读数用途表盘标
志电表符
号
进入电
路的方
式
与电源
的连接
电流表看清量
程、看
清指针
初始位
置、调
整指针
在零刻
度电流型
“﹢”
接线柱
流入、
从“﹣”
接线柱
流出
看清量
程、看
清没大
格和小
格的
值，看
清指针
的位置
测电流 A 串联在
电路中
不能直
接接在
电源两
端
电压表测电压V 并联在
电路中可以直接接在电源两端
③串联电路和并联电路中的电压和电流特征
串联电路并联电路
电流特点串联电路中电流处处相等并联电路中干路上的电流等于各支
路电流之和
电压特点串联电路两端的总电压等于各电路
电压之和
并联电路各支路两端电压相等
2、电路故障题小结，常见的电路故障为短路和断路。

当电压表串联在电路中，灯泡不亮，电流指针不偏转，电压表示数为不为0 。

3、串联分压，并联分流。

串联电路中，电阻越大，分得的电压越大；
并联电路中，电阻越大，分得的电流越小。

4、电流表相当于一根导线，电压表相当于断路。

5、电阻串联，相当于增加了电阻长度，阻值变大；并联电阻，相当于增加了电阻横截面积，阻值变小。

例题讲解(1至12题）
1．与右上图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（D）
A．B．C．D．
2．家用电吹风机由电动机和电热丝等组成，当只闭合S1时，可以吹冷风；当S1、S2都闭合时，可以吹热风．如图电路中符合这一要求的是（D）
A．B．C．D．
3.某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值
班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图中符合要求的电路图是（A）A．B．C．D．
4．课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台，电热丝R一段，开关两个，插头一只，导线若干．同学们想利用这些器材制作成一个如右图所示的有冷、热两档风的简易电吹风机．老师提出要求：吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风；只闭合开关S2时既不发热也不吹风；同时闭合S1和S2时吹热风．下列各图是四位同学分别设计的电路连接图，其中符合要求的是（D）
A ．
B ．
C ．
D ．
5．如图的电路中，电流表测量的是（ B ）
A ． 通过灯L 1的电流
B ． 通过灯L 2的电流
C ． 通过灯L 1和灯L 2的电流之和
D ． 电源供给电路的总电流
6．如图所示的电路中，已知S 闭合后，通过两灯L 1、L 2的电流分别为0.6A 和0.4A ，则下列说法中正确的是（ C ）
A ． A 1的示数为0.6A ，A 2的示数为0.4A
B ． A 1的示数为0.6A ，A 2的示数为1A
C ． A 1的示数为1A ，A 2的示数为0.4A
D ． A 1、A 2示数都是1A
7．如图，L 1电阻为5Ω，L 2电阻为10Ω，电源电压为6V ，则下列说法中正确的是（A ） A ． 开关S 闭合时，电压表示数为4V B ． 开关S 闭合时，电压表示数为2V C ． 开关S 断开时，电压表示数为4V D ． 开关S 断开时，电压表示数为2V
第5题 第6题 第7题
8．下图是小李同学在某次测量中连接的实物图，以实物图为根据画出的电路图，其中正确的是（ B ）
A B
第
8题
C D
9．某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验（电源电压保持不变，R 1为定值电 阻，你认为不可行的实验是（ B ）
A ． 验证欧姆定律
B ． 验证焦耳定律
C．测定电阻R1消耗的功率
D．验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和
10．在探究电路的电压规律实验时，用了图中的某个电路，已知R1＞R2，电压表的读数分别是：V1为1V、V2为2V、V3为3V．测量时的电路图应是（D）
A B C D
11．如图，电源电压不变，两只电表均完好．开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生
偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（B）
A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路
B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路
C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路
D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路第11题12．如图所示，电源电压一定．关于电路的工作情况，下列说法正确的是（B）A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D．若灯L 1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
第12题
课堂达标
1.如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（A）
A．电压表的示数为2V B．电压表的示数为4V
C．电压表的示数为6V D．电压表的示数为10V
2．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（C）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
3．如图所示，几种电路中，电流表只测L2电流的是（B）
A ．
B ．
C ．
D ．
4．如图所示的电路中，当开关S 合上时，电压表测的是（ C ） A ． 灯L2两端电压 B ． 电源的电压
C ． 灯Ll 两端的电压
D ． 灯L2和电源两端的电压
5．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S 闭合后，灯不发光，电压 表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法 中不正确的是（ B ）
A ． 灯短路
B ． 灯断路
C ． 滑动变阻器断路
D ． 定值电阻断路
6．在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是（D ） A ． 长导线的电阻大 B ． 细导线的电阻大 C ． 长度相同，粗导线的电阻大 D ． 粗细相同，长导线的电阻大
7．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a 、b 两根导线接入电路里，要使这 两 只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P 1、P 2放在（ D ） A ． P1放在最右端，P2放在最右端 B ． P1放在最左端，P2放在最左端 C ． P1放在最右端，P2放在最左端 D ． P1放在最左端，P2放在最右端
第4题 第5题 第7题
8．如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB 、
BC 、AC 两端的电压分别为U AB =1.5V ，U BC =1.5V ，U AC =3V ，在表格中记录数据后， 接着的实验步骤是（ C ）
A ． 整理器材，结束实验
B ． 分析数据，得出结论
C ． 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D ． 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 9．如图所示电路，下列分析正确的是（ C ）
A ． 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
B ． 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流
C ． 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测
L2
电流
D ． 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
10．如图所示，闭合开关S 时灯泡L 恰能正常发光，若再闭合开关S 1，则（ C ）
A ． 灯泡变亮，电流表示数不变
B ． 灯泡变暗，电流表示数不变
C ． 灯泡亮度不变，电流表示数增大
D ． 灯泡亮度不变，电流表示数减小
课后强化
11．如图电路，电源电压保持不变，当开关S1断开、S2闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S1接通、S2断开时，电压表示数为3V；则L2两端电压为_1.5________伏．
12.如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2
两端得到电压分别为____4.8_____V和___1.2______V．
13．教室内六盏日光灯同时正常工作，它们是____并联_____联；每一盏日光灯两端电压为220 _________V．
14．小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如图所示的电路，其中，定值电阻R o=20Ω，电源电压U=3V．他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如表）．
温度t（℃）0 10 20 30 40
20 25 30 35 40
电阻阻值R t
（欧）
由表中数据得出，该电阻的阻值R t与温度t的数学关系式为R t=20+0.5t_________．15．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_____右___（选填“左”或“右”）端．
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=__0.42_______A，此时金属丝的电阻R=5_________Ω．
（4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：
l/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中数据，可知_其它条件不变，导体的电阻与长度成正比________．
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是错误_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．
16．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．
方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动．
（1）通过测量电动车运动的__速度____，比较两组电池为电动车提供的电功率太小．（2）通过测量电动车能够运动的路程______，比较两组电池为电动车提供的电能多少．方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．
小海设计了图示电路．将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在下表中．
电源S断开时电压/V S闭合时电压/V
两新 3.2 3.1
一新一旧 1.9 1.3
一新 1.6 1.5
（1）分析表中两列数据的第__二_______列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！
（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压_之和________，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个
______电阻___．
（3）要使结论具有普遍性，需要换用_不同________型号新旧电池进行了多次实验．实验总结：综全上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是_新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．。