小班活动设计：橘子红了

小班活动设计：橘子红了
小班活动设计：橘子红了
设计思路：
结合季节明显变化，我们进入到“苹果和橘子”主题，在主题活动中孩子们说着水果的明显特征、吃着有营养的水果、唱着与水果有关的歌曲，对于水果很是感兴趣。

而桔子是孩子们比较熟悉的、也是特征比较明显的水果，故选择了桔子作为载体，引用“果树的生长”这个情景，让孩子们在玩色的过程中，进一步萌发对水果的喜爱。

在自主性游戏中，也发现孩子们对玩色的兴趣很高，但只局限于教师提供的材料，自主性还不够。

结合小班孩子年龄特点，在老师创设的“桔子不断变大”的情景中，启发孩子运用手部的不同部位来作画，给与孩子一些思维的碰撞。

活动目标：1、尝试运用不同的方式点画，感受玩色的乐趣。

2、初步了解果树的生长过程。

活动准备：剪好的树干和树冠、颜料、棉签、擦布、胶水
活动过程：
一、参观果园——引发幼儿兴趣，前期主题经验积累再现。

1、今天我们一起到果园里去种树，果树长大了，会长出什么水果呢？
二、果园里的果树——初步了解果树的生长过程，运用不同的方式点画。