小班健康《小青蛙学本领》教案(附反思)
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小班健康《小青蛙学本领》教案(附反思)
小班健康《小青蛙学本事》教案(附反思) 作为一名为他人授业解惑的教育工，通常需要预备好一份教案，借助 教案可以更好地组织教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是为 大家收集的小班健康《小青蛙学本事》教案(附反思)，盼望对大家有所关 心。
三……快跳起来把害虫抓住，呱，〔幼儿跳起抓害虫〕
培育和保持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘，以蝌蚪变青
5、游戏“跳荷叶〞探究不同跳的动作。
蛙的方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来让幼儿自己尝试用各种
师：你们看，池塘里有这么多荷叶，我们可以怎么玩呢？跳荷叶时要 不同的方式跳出池塘，老师并总结出几种方法如：转身跳、直线跳、变换
留意什么？〔要留意安全、不要撞在一起。〕
方向跳、连续跳，引导幼儿自己尝试，教师再请跳得好的幼儿进行示范，
6、集体休息：做喝水、睡觉、接电话状。
同伴之间的典范作用能很好的激发幼儿更好的练习，但老师没有对幼儿的
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表现进行有效的总结和适时的引导，老师也没有做示范动作，怕老师的示 范动作影响幼儿的创新能力，这样可能会导致幼儿并没有很标准的把握新 动作。
【小班健康《小青蛙学本事》教案(附反思)】
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下跳。 活动预备： 青蛙妈妈、小青蛙胸饰每人一个，用不同高度的椅子装饰成池塘若干，
即时剪贴成的小蝌蚪、荷叶若干，背景及舞蹈音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分〔热身运动〕 A、师：〔音乐伴起〕温和的春天来到了，天气真好。小蝌蚪们，来，
活动目标： 1、练习从高处往下跳，进展腿部的力量，提高身体的平衡能力。 2、在学习青蛙跳的活动中，体验参加体育活动的乐趣。 3、培育自信念，英勇及关心他人的品质。 4、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动重点难点： 活动重点：练习从高处往下跳。 活动难点：通过游戏练习双脚并拢、膝盖弯曲从〔20—30 厘米〕往
2、请能力强的幼儿尝试跳给大家看，教师再讲解、示范。
看看他是怎么做的。
A、请能力强的幼儿尝试跳给大家看，要求幼儿留意看他的两只脚和
B、幼儿集体练习从更高的高度往下跳。〔幼儿跳进池塘救小蝌蚪，
膝盖是怎么做的。
每次只救一只，并对示范动作要领，最终幼儿一起学习。
三、放松活动
二、基本活动 1、幼儿尝试从不同的高度“岸〞跳进“池塘〞。
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师：池塘里的.水真清呀，我们一起跳下去游泳吧〔教师带着幼儿往
7、游戏：“营救小蝌蚪〞挑战从更高的高度往下跳。
下跳〕，呱，游泳喽……
A、师：刚刚，小蝌蚪打来求救电话，我们请一只小青蛙先去营救，
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸〞往下跳水。
随音乐伴起，青蛙妈妈带着小青蛙跳《我是一只小青蛙》舞，做放松
A、要求幼儿说出动作要领。然后练习跳两次，
活动、结束。
B、向幼儿提出高要求〔跳的最远)。
活动反思：
4、游戏“消灭害虫〞
这节课是我以青蛙学本事的情境进行教学，幼儿对事物充满好奇且擅
师：嗡嗡嗡……你们看，前面飞来了什么？数数有几只害虫？一、二、 长仿照，有较强的表现欲望，以趣味性和敏捷多样的运动形式，来调动、
跟妈妈在池塘里学游泳吧。呀，你们怎么长出了后腿了，让我们动动后腿、 蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿，往上伸，往旁伸……摸 摸尾巴不见了，你们变成了小青蛙了，呱、呱、呱，让我们跳上岸玩玩吧！ 〔幼儿跟着老师跳上岸〕
B、师：珍宝们做的真好！你们知道吗？你们都有一个很棒的本事， 那就是我们都会“跳〞，可是，今日妈妈想教珍宝们一个更棒的本事，那 就是“从不同的高度“岸〞跳进“池塘〞。你们敢吗？
小班健康《小青蛙学本领》教案(附反思)
小班健康《小青蛙学本事》教案(附反思) 作为一名为他人授业解惑的教育工，通常需要预备好一份教案，借助 教案可以更好地组织教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是为 大家收集的小班健康《小青蛙学本事》教案(附反思)，盼望对大家有所关 心。
三……快跳起来把害虫抓住，呱，〔幼儿跳起抓害虫〕
培育和保持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘，以蝌蚪变青
5、游戏“跳荷叶〞探究不同跳的动作。
蛙的方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来让幼儿自己尝试用各种
师：你们看，池塘里有这么多荷叶，我们可以怎么玩呢？跳荷叶时要 不同的方式跳出池塘，老师并总结出几种方法如：转身跳、直线跳、变换
留意什么？〔要留意安全、不要撞在一起。〕
方向跳、连续跳，引导幼儿自己尝试，教师再请跳得好的幼儿进行示范，
6、集体休息：做喝水、睡觉、接电话状。
同伴之间的典范作用能很好的激发幼儿更好的练习，但老师没有对幼儿的
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表现进行有效的总结和适时的引导，老师也没有做示范动作，怕老师的示 范动作影响幼儿的创新能力，这样可能会导致幼儿并没有很标准的把握新 动作。
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下跳。 活动预备： 青蛙妈妈、小青蛙胸饰每人一个，用不同高度的椅子装饰成池塘若干，
即时剪贴成的小蝌蚪、荷叶若干，背景及舞蹈音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分〔热身运动〕 A、师：〔音乐伴起〕温和的春天来到了，天气真好。小蝌蚪们，来，
活动目标： 1、练习从高处往下跳，进展腿部的力量，提高身体的平衡能力。 2、在学习青蛙跳的活动中，体验参加体育活动的乐趣。 3、培育自信念，英勇及关心他人的品质。 4、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动重点难点： 活动重点：练习从高处往下跳。 活动难点：通过游戏练习双脚并拢、膝盖弯曲从〔20—30 厘米〕往
2、请能力强的幼儿尝试跳给大家看，教师再讲解、示范。
看看他是怎么做的。
A、请能力强的幼儿尝试跳给大家看，要求幼儿留意看他的两只脚和
B、幼儿集体练习从更高的高度往下跳。〔幼儿跳进池塘救小蝌蚪，
膝盖是怎么做的。
每次只救一只，并对示范动作要领，最终幼儿一起学习。
三、放松活动
二、基本活动 1、幼儿尝试从不同的高度“岸〞跳进“池塘〞。
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师：池塘里的.水真清呀，我们一起跳下去游泳吧〔教师带着幼儿往
7、游戏：“营救小蝌蚪〞挑战从更高的高度往下跳。
下跳〕，呱，游泳喽……
A、师：刚刚，小蝌蚪打来求救电话，我们请一只小青蛙先去营救，
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸〞往下跳水。
随音乐伴起，青蛙妈妈带着小青蛙跳《我是一只小青蛙》舞，做放松
A、要求幼儿说出动作要领。然后练习跳两次，
活动、结束。
B、向幼儿提出高要求〔跳的最远)。
活动反思：
4、游戏“消灭害虫〞
这节课是我以青蛙学本事的情境进行教学，幼儿对事物充满好奇且擅
师：嗡嗡嗡……你们看，前面飞来了什么？数数有几只害虫？一、二、 长仿照，有较强的表现欲望，以趣味性和敏捷多样的运动形式，来调动、
跟妈妈在池塘里学游泳吧。呀，你们怎么长出了后腿了，让我们动动后腿、 蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿，往上伸，往旁伸……摸 摸尾巴不见了，你们变成了小青蛙了，呱、呱、呱，让我们跳上岸玩玩吧！ 〔幼儿跟着老师跳上岸〕
B、师：珍宝们做的真好！你们知道吗？你们都有一个很棒的本事， 那就是我们都会“跳〞，可是，今日妈妈想教珍宝们一个更棒的本事，那 就是“从不同的高度“岸〞跳进“池塘〞。你们敢吗？