教师转正自我鉴定范例(五篇)

教师转正自我鉴定范例
不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。

本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在专业知识、工作能力上。

我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在工作态度和勤奋敬业方面。

本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。

本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，
也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。

比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。

在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

教师转正自我鉴定范例（二）
我于xx年x月通过招考分配到xx幼儿园工作，回顾这半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的关心支持下，我成功的实现了由学生到教师的角色转变，工作得到了实践锻炼，思想认识也有了极大的提高。

现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的情况作以下汇报：
一、学习方面
当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零开始，在工作中感到无所适从。

面对这种被动的局面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。

为了尽快完成从学生到幼儿园一线教师的角色转变，在不断学习幼儿教师专业理论的同时，虚心向四周经验丰富，各有特长的老教师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充实自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的能力。

二、工作方面
半年来，我始终按照“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的要求，以幼儿的保育和教育工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。

对于领导安排的每一项工作任务，能够积极完成。

当然，初入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。

三、生活方面
在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿。

与领导同事和睦相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。

“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验教师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。

半年的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己，实现理想的机会。

我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来。

教师转正自我鉴定范例（三）
转眼间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。

现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。

同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。

无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。

对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。

同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。

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作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。

平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。

当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。

我明白：自身的学识不代表教学的
好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师转正自我鉴定范例（四）
转眼间，从xx年年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。

面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。

记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活
状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。

但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。

通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。

不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。

但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够；
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够；
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。

4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。

我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。

要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。

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教师转正自我鉴定范例（五）
自我鉴定是教师转正评定的重要环节，是展示自己教育教学成果和专业素养的机会。

我作为一名教师，深感责任重大，我将以饱满的热情和扎实的工作作风，认真撰写自我鉴定报告，向领导和专家们展示我在教育教学方面的经验和能力。

一、教育教学实践
在过去的一年中，我在教育教学实践中注重培养学生的学习能力、创新能力和实践能力。

在教学内容上，我积极倡导多元化的教学方法，注重学生的实际问题和解决能力。

我尊重学生的个体差异，采用个性化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

我认为教与学的质量是相辅相成的，所以我注重与学生的互动，促进他们主动参与课堂活动，培养他们的思维能力和合作精神。

我鼓励学生大胆发言，并及时给予肯定和指导，让每个学生都能感受到自己的进步和成就。

通过这种方式，我能够更好地激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。

二、教育教学研究
作为一名教师，不仅要关注教育教学实践，还要有教育教学研究的能力和兴趣。

在过去的一年中，我积极参与校内外的教育研讨活动和学术交流。

我关注教育教学领域的最新理论和方法，并结合自己的实践经验进行研究。

我曾开展关于学生自主学习能力的研究，通过教学实践和案例分析，总结出了一些有效的培养学生自主学习能力的方法和策略。

我也
积极参与学科教学团队的研究工作，和同事们一起探讨教学方法和教学资源的共享，提高了我的教学水平和专业素养。

三、教育教学服务
教育教学服务是教师工作的重要组成部分，无论是学校内部的教学服务还是社会的教学服务，都能够对全校教育教学质量起到促进作用。

在过去的一年中，我主动参与校内各种教育教学活动，例如学科竞赛、教研活动等。

我担任了学科组长的职务，组织和协调了学科团队的教学工作，提高了学科教学质量。

同时，我也积极参与社会的教育教学服务工作。

我通过开设公益教学班、参与社区教育活动等方式，为学生提供了更多的学习机会和资源。

我还参与了学校的教研项目，向其他学校的教师提供教学培训和指导，为教育教学事业做出了一些贡献。

四、综合素质提升
作为一名教师，综合素质的提升是持续不断的过程。

在过去的一年中，我注重个人素质的培养和提升。

我积极参加各类培训课程和学习活动，不断更新自己的教育教学知识和职业技能。

我参与了学校的教师成长计划和个人发展计划，在领导和同事们的帮助下，不断完善自己的教育教学理念和方法。

此外，我还注重自身心理素质的培养。

作为一名教师，我要面对各种挑战和困难，所以我注重学习和掌握应对压力和情绪管理的方法。

我积极参加心理健康培训和心理咨询，注重调整自己的工作与生活的平衡，保持积极向上的心态。

五、存在的问题和改进措施
在自我鉴定过程中，我也发现了自己存在一些问题，例如教学过程中的时间控制不够准确，学生对课堂知识的掌握程度有待提高等。

为了进一步提升教育教学质量，我将采取以下改进措施：首先，加强对学生学情的了解，做到因材施教，确保每个学生都能获得有效的学习帮助。

其次，加强对教材的研究和理解，深入挖掘教材的内涵，提高课堂教学的深度和广度。

再次，加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，形成学校、家庭和学生三者的教育联动。

最后，加强自身的学习和专业素养提升，不断更新教育教学知识，增强自己的教育教学能力。

综上所述，我将以更高的标准要求自己，努力提升自己的教育教学质量和专业素养，为学生的全面发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。

同时，我也期待领导和专家们对我的自我鉴定报告给予宝贵的指导和建议，帮助我不断成长和进步。