2017年部编人教新版初中历史八年级下册第一单元第5课三大改造导学案(无答案)

2017 年部编人教新版初中历史八年级下册第一单元第 5 课三大改造导教案(无答案)
三大改造教案2018 年月周期
教科目史学生
教课第五三大改造
内容
教课 1．知道三大改造的原由、形式和果。

2．剖析三大改造的原由、和意。

3．理解三大目改造的达成 , 使我国确定社会主制度，我国重新民主到社会主。

要点三大改造的形式及
考点
三、新授：
教1、知点框架：
知点一、手工合作化（1）合作化①原由：土地改革此后，分别，影响生展，品足不了
国家工化建的需要；合作化的越性，促进民踊参加合作社。

学②形式：生合作社。

③目的：走集体化和共同富饶的社会主道路。

（2）手工合作化方式：手工生合作社。

知点二公私合
（1）目的：使私有制渡到社会主公有制。

施（2）方式：公私合
（3）：行政策，了和平渡，是中国社会主改造的。

知点三三大改造的价
（1）：生料私有制向社会主公有制。

（2）意：社会主基本制度在我国成立起来，我国此后入社会主初段。

（3）不足：后期存在着要求急，工作粗，改快等弊端。

2、例：
（1）．20 世 50 年月中期，“ 色本家”荣毅仁：“ 于我，失掉的是我个人的一些盘剥所得⋯⋯获得的倒是一个富饶、繁华、盛的社会主国家。

”与荣毅仁番亲密有关
的史事件是（）
A．土地改革运达成B．本主工商的社会主改造
C．“大”和人民公社化运展开 D ．“文化大革命” 束
程（2）．我国开始入社会主初段的志是（）
A．西藏的和平解放B．土地改革的达成
C．三大改造的基本达成D．十一届三中全会的召开
（3）．“到 1956 年末，在全国共成立 75.6 万个合作社。

入社达96.3 ％，合作化在全
国基本⋯⋯”。

以上内容反应的是（）
A．土地改革B．社会主改造
C．人民公社化运D．家庭承包任制
（4）．我国本主工商行社会主改造的程中，了和平渡的是（）A．政策 B ．成立生合作社 C ．成立人民公社 D ．行一国两制
（5）．我国入社会主初段的志是（）
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A．土地改革的达成B．《中华人民共和国宪法》的拟订
C．三大改造的基本达成D．第一个五年计划的达成
3、练习：
（1）中国是伟大的社会主义国家。

社会主义制度在我国初步成立起来的标记是（）A.1949 年中华人民共和国成立 B.1952年土地改革达成
C.1953 年中共宣布过渡期间总路线
D.1956年三大改造达成
（2）新中国成立后，国家敌手工业进行社会主义改造的方式和哪个部门相像（）
A. 资本主义工商业
B.农业
C.银行业
D.畜牧业
（3）同仁堂是著名中外的商标品牌。

假如你要观察当年有关其公私合营的概略，你一定查阅
哪一阶段的历史资料（）
A.1953 年— 1956 年
B.1949年—1956年
C.1949年—1953年
D.1953年—1957 年
（4）“文章合为时而著” ，高考作文题也能彰显时代精神。

1956 年全国高考作文题是《我生活
在幸福的年月里》。

这里“幸福的年月”的含义是（）
A．三大改造达成，社会主义制度成立了
B．土地改革，令人民有了自己的土地
C．大跃进运动，令人民饱食暖衣
D．改革开放，令人民走上了致富之路
4、小结：
（1）农业、手工业合作化
（2）公私合营
（3）对三大改造的评论
四、学习检测
（见单篇）
五、作业部署：
背诵本课要点知识
六、整理反省：
七、学习评论：
老师：学生达成状况：较好（）一般（）不好（）
达成不好的原由：
教师署名 :
学生：关于本节课的学习：满意（）基本满意（）不满意（）
学生署名：
家长对本次教案达成状况的评论
班主任署名：
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