2020届高考地理一轮复习专题二宇宙中的地球第三讲地球公转及其地理意义教师用书(PDF,含解析)

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1 6 5 年高考 3 年模拟 B 版( 教师用书)
第三讲
地球公转及其地理意义
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3.正午太阳高度的应用 ( 1) 确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时ꎬ此时日影最短ꎬ当地
的地方时是 12 时ꎮ ( 2) 确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照ꎬ确定房屋的朝向与正午太阳
所在位置有关ꎮ 在北回归线以北地区ꎬ正午太阳位于正南方ꎬ房 屋朝南ꎻ在南回归线以南地区ꎬ正午太阳位于正北方ꎬ房屋朝北ꎮ
专题二 宇宙中的地球 1 7
地区
最大值
最小值
续表
南回 归 线 及 其 一 次 最 大 值 ( 12
一次最小值(6 月 22 日前后)
以南地区
月 22 日前后)
南北 回 归 线 之 两 次 最 大 ( 太 阳 一次最小( 南半球出现在 6 月 22
间(除赤道外) 直射时最大)
日ꎬ北半球出现在 12 月 22 日)
考点二 太阳高的变化
1.正午太阳高度的纬度变化规律 同一时刻ꎬ正午太阳高度由太阳直射点所在纬度向南北两
侧递减ꎮ 地球上ꎬ同一纬线上正午太阳高度相等ꎬ直射点所在纬 线上的正午太阳高度最大(90°) ꎬ如下图所示:
赤道
两次最大(3 月 21 两次最小( 6 月 22 日和 12 月 22 日和 9 月 23 日) 日)
黄赤交角存在而产生的几组数据关系
理解黄赤交角的变化带来的影响ꎬ关键是理解几组数据
间的关系ꎮ 如下图所示:
①α = 黄赤交角 = 回归线的纬度数 = 1 / 2 太阳直射点的移 动范围 = 极昼(夜)的最大纬度跨度范围 = 1 / 2 热带范围ꎮ
②β = 90°-2α = 北( 南) 温带范围ꎮ ③μ = α = 90° -极圈的纬度数 = 1 / 2 晨昏线的移动角度范 围 = 北(南)寒带的范围ꎮ
( 3) 判断日影长短及方向
夏至日:正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减ꎮ 冬至日:正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减ꎮ 春秋分:正午太阳高度由赤道向南北两侧递减ꎮ 根据正午太阳高度纬度数值“ 远小近大” 的特点ꎬ可以得出 正午太阳高度的计算公式为: 正午太阳高度 = 90° | 当地纬度±太阳直射点纬度 | 2.正午太阳高度的季节变化规律 同一地点ꎬ正午太阳高度随着季节作有规律的变化ꎮ 其数 值具有“ 来增去减” 的特点ꎬ即直射点向本地所在纬线移来ꎬ则正 午太阳高度增大ꎬ移去则减小ꎮ 如下图所示:
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考点一 昼夜长短的变化
1.黄赤交角及其影响 ( 1) 黄赤交角图示
2.昼夜长短的季节变化规律
对应学生用书起始页码 P35
( 2) 影响:使太阳直射点在南北回归线之间往返运动ꎮ
( 3) 黄赤交角变化的影响
直射点移动速
黄赤交角变 寒带范围


度加快( 变慢)
大( 变小)
变大( 变小)
↑ ↓
温带范围变小(变大) ←
北回归线以北各点 夏至日正午太阳高 度变大( 变小) ꎬ冬 至日变小( 变大)

直射点移动的南北
极昼、极夜范围变

范围变大( 变小)
大( 变小)

↓ 热带范围变
大( 变小)
全球各地( 赤道 除外) 昼夜变化 幅度变大( 变小)
北半球昼夜长短年变化
春、秋分日全球各地均昼夜等长ꎬ且距春分( 秋分) 日越近的 日期ꎬ昼夜差值越小ꎮ
3.昼夜长短的纬度分布规律 ( 1) 对称规律:同一时间ꎬ南北半球纬 度 数 相 同 的 地 区 昼 夜 长短“ 对称” 分布ꎬ即北半球各地的昼长与南半球相同 纬 度 的 夜 长相等ꎬ例如 23.5°N 的昼长等于 23.5° S 的夜长ꎮ 同一地点ꎬ关 于春( 秋) 分日对称的两个日期ꎬ昼夜长短分布刚好相反ꎻ关于夏 (冬) 至 日对 称的 两 个日 期ꎬ 昼夜 长度、 日出 日落 时刻 与 方 位 相同ꎮ ( 2) 递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短ꎬ且纬度越高ꎬ 昼越长ꎮ 另一半球昼短夜长ꎬ且纬度越高ꎬ夜越长ꎮ (3) 变幅规律:赤道处全年昼夜平分ꎻ纬度越高ꎬ昼夜长短的 变化幅度越大ꎮ (4) 极昼、极夜规律:极昼( 极夜) 的起始纬度 = 90° -太阳直 射点的纬度ꎮ 纬度愈高ꎬ极昼(极夜)出现的天数愈多ꎮ ( 5) 昼夜长短状况规律:太阳直射在哪 个半 球ꎬ哪个半 球就 昼长夜短ꎬ且越向该半球高纬白昼时间越长ꎮ 与太阳直射点的 移动方向无关ꎮ 4.日出日落方位规律 (1) 太阳直射点位于赤道时ꎬ即春、秋分日ꎬ全球各地( 除极 点外) 日出正东方、日落正西方ꎮ (2) 太阳直射点位于北半球时ꎬ全球各地( 除极昼、极夜地区 外) ꎬ日出东北、日落西北ꎮ (3) 太阳直射点位于南半球时ꎬ全球各地( 除极昼、极夜地区 外) ꎬ日出东南、日落西南ꎮ ( 4) 正好出现极昼的地方ꎬ北半球太阳正北升起、正北落下ꎻ 南半球太阳正南升起、正南落下ꎮ
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