四川省达州市 八年级(下)期末物理试卷

八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
1.下列数据中，最接近生活实际的是（）
A. 用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约10J
B. 一名初中生大约重50N
C. 人骑自行车的速度大约是
D. 我们现在周围的大气压约为
2.汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）
A. 右侧通行
B. 系好安全带
C. 限速行驶
D. 保持车距
3.如图所示，分别用大小相等的力拉和压统一弹簧。

该实验表明，
弹簧受力产生的效果与力的（）
A. 大小有关
B. 作用点有关
C. 大小、方向、作用点都有关
D. 方向有关
4.以下各例能够减小摩擦的是（）
A. 鞋底凹凸不平的花纹
B. 自行车的刹车装置
C. 行李箱可以滚的轮子
D. 矿泉水瓶盖上的条纹
5.如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）
A. B. C. D.
6.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。

当
鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。

则（）
A. 甲杯底部所受的液体压力较大
B. 乙杯底部所受的液体压强较大
C. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大
D. 鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大
7.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水
银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）
A. 保持不变
B. 逐渐下降，最终与管外液面相平
C. 稍微下降一些
D. 逐渐上升，最终从小孔中流出
8.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。

往盐水中继续均匀缓
慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是（）
A. B. C. D.
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
9.粗试管甲和细试管乙中都装有一些沙子，二者的总重力相等，试管的底部都是平的，
它们都竖直的、静止地浮在水面上，对两个试管来讲，下列说法中正确的是（）
A. 排开水的体积相等
B. 水对试管底的压力相等
C. 水对试管底的压强相等
D. 水对试管的浮力相等
10.小华通过实验探究杠杆平衡时动力与动力臂的关系。

实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平
衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利
用实验数据绘制了F1与L1的关系图象，如图所示。

分析图象信息，则下列说法中正确的是（）
A. 当为时，为1N
B. 阻力与阻力臂的乘积为
C. 动力与动力臂成正比
D.
三、填空题（本大题共6小题，共26.0分）
11.运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了______，脚感到痛的施力物体是
______。

12.质量为50kg的物体，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物
体受到的摩擦力是______N．若该物体运动速度增大，这时摩擦力______（选填“变大”、“不变”或“变小”）
13.如图所示，长方体的容器内，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水
面上，其底面积S=30cm2，则水对圆柱体下表面的压强
p=______Pa，圆柱体下表面所处的深度h=______cm．（ρ水
=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
14.如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃和吹
入少量空气，使管中水面高于瓶口。

将此装置由一楼拿
到十楼，发现玻璃管中的液柱______（选填“升高”、
“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而
______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．如图
乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻
璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体
的______。

15.水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消
推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功______J，推力撤消后，木箱受的摩擦力______（选填“减小”“增大”或“不变”）。

16.如图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相
等，此时杠杆平衡（杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不
计），则左右两边杠杆受的拉力大小之比为______，1个
甲球和1个乙球的质量之比为______。

四、计算题（本大题共2小题，共19.0分）
17.将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内，待木块静止时，
从水槽中溢出了600g水，取g=10N/kg，
求：（1）木块受到的浮力
（2）木块的重力
（3）若木块没入水中，它受的浮力。

18.如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉
力力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，（不计
绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。

五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
19.如图所示，是旅行、办公室休息好帮手“鸵鸟枕”。

它的外部面料是用超软的毛绒衫制作，而内部填充
着很多有弹性的“智能微球”，“鸵鸟枕”也被称
为“柔软的大南瓜”。

请你结合图片，解释为什么
用鸵鸟枕午睡会舒服些。

六、作图题（本大题共1小题，共3.0分）
20.画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）。

七、实验探究题（本大题共2小题，共18.0分）
21.实验小组要探究二力平衡条件。

实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。

（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向______，大小______；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3______F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5______F6。

（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？
（3）对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？
22.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图实验操作，从中选出一些
图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果和方
法。

（1）探究浮力大小与______的关系。

选用的图是：______（填图中的序号）．探究的结果是：______。

这里运用的科学方法是______法。

（2）小明想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”。

他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。

实验步骤如下：
步骤一将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。

通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
小明得出：物体受到浮力的大小与其形状有关。

小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变，忽视了______对浮力大小的影响。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：
A、两个鸡蛋的重力在1N左右，用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约
W=Gh=1N×1m=1J．故A不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N 左右。

故B不符合实际；
C、人骑自行车的速度在18km/h=18×m/s=5m/s左右。

故C不符合实际；
D、我们生活的环境气压接近标准大气压，在1×105Pa左右。

故D符合实际。

故选：D。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需
要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活
实际的答案。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

2.【答案】A
【解析】
解：A、右侧通行，是遵守交通规则，使车辆有顺序的行驶，与惯性无关，符合题意。

B、系安全带，是为了防止车辆急停时人由于惯性向前冲造成的伤害，与惯性有关，不符合题意；
C、汽车高速行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于
惯性要保持原来的运动状态，容易发生事故，与惯性有关，不符合题意；
D、汽车行驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性
要保持原来的运动状态，如果车距很小，容易撞到前面的车，造成交通事故，
所以要保持车距，与惯性有关，不符合题意。

故选：A。

（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体在任何情况下都具有惯性；
（2）与惯性有关的现象一般都与物体的运动情况相联系。

任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态，生活中有的利用惯性，有的是防止惯性造成的危害，平时要加以区分。

3.【答案】D
【解析】
解：由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。

故选：D。

力的三要素是大小、方向和作用点，当用大小相等的力拉和压同一弹簧时，力的方向是不同的，所以产生的效果不同。

分析清楚图示情景、结合力的三要素进行分析是解题的关键。

4.【答案】C
【解析】
解：A、鞋底刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
B、自行车刹车时是通过增大压力的办法来增大摩擦的；
C、行李箱上的轮子是变滑动为滚动来减小摩擦的；
D、矿泉水瓶盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

故选：C。

增大摩擦力的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，使接触面脱离接触。

解答此题我们要知道减小摩擦的方法；
物理知识是要应用于生活的，我们要学会使用我们学到的物理知识来解释生活中的物理现象。

5.【答案】A
【解析】
解：核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。

所以属于费力杠杆的一组是①②。

故选：A。

判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆。

准确分析题目中工具的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键。

6.【答案】B
【解析】
解：
（1）由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，
∵物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，
∴同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D不正确，
∵F
浮=G
排
=m
排
g，浮力相同，
∴鸡蛋排开液体的质量相同，故C不正确。

（2）∵ρ
液＞ρ
物
时物体漂浮，ρ
液
=ρ
物
时物体悬浮，
∴乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，
∵p=ρgh，且两杯中液面相平，
∴乙杯底压强大于甲杯底压强，故B正确；
∴根据F=pS可知：乙杯底压力大于甲杯底压力，故A不正确。

故选：B。

根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=ρgh
判断对杯底的压强关系。

本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的
大小关系。

7.【答案】B
【解析】
解：当玻璃管顶部穿一小孔时，上端会进入空气，则玻璃管中与水银槽液面齐平的液面上下的压强不再平衡，向下压强等于大气压强加上水银柱产生的压强，所以水银柱向下运动直到与水银槽中液面相齐平。

故选：B。

托里拆利实验测量大气压的原理是：在玻璃管中取一液面（这一液面与水银槽中的液面相齐平），则有大气向上的压力等于玻璃管中水银向下的压力，即
P0S=ρ
水银
ghS，即大气压强等于玻璃管中水银柱产生的压强。

搞懂实验原理是解决此类问题的关键，本题若在玻璃管中有水银的部位打一小孔，则会出现小孔上端的向上运动，下端的向下运动，直到与水银槽中液面相齐平。

8.【答案】A
【解析】
解：因为鸡蛋悬浮在盐水中时，根据悬浮条件可知：浮力等于鸡蛋的重力；
往盐水中继续均匀缓慢加盐，盐水密度增大，浮出水面前鸡蛋排开水的体积
不变，根据公式F
浮=ρgV
排
可知鸡蛋所受浮力逐渐增大；
浮出水面后鸡蛋漂浮时所受浮力等于鸡蛋的重力，浮力不在变化；
鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象应该是开始浮力变大，后来不变；
由此分析可知：选项A正确，BCD错。

故选：A。

鸡蛋悬浮在盐水中时，浮力等于鸡蛋的重力，逐步加入盐，盐水的密度增大；
浮出水面前鸡蛋排开水的体积不变，根据浮力公式可知鸡蛋所受浮力变化情
况。

本题考查浮力公式的应用和物体的沉浮条件，关键知道物体密度大于液体密度时物体会下沉，物体漂浮或悬浮时浮力等于物体的重力，影响浮力的因素有液体密度和物体排开液体的体积，本题考查的是液体密度对物体所受浮力
的影响。

9.【答案】ABD
【解析】
解：（1）试管和管内砂子的质量之和两者相等，但甲试管粗而乙试管较细，把它们口朝上放入水中均浮在水面上，即在水中都漂浮，
因为F
浮=G
物
，
所以F
浮=ρ
水
V
排
g，排开的液体体积V
甲
=V
乙
，F
甲
=F
乙
，故AD正确；
（2）因两试管在水中都漂浮，由浮力产生的条件可知，水对管底的压力相等，故B正确；
（3）甲试管粗而乙试管较细，
所以两个试管浸入水的深度不同，
由p=ρgh可知，水对管底的压强不相等，故C错误。

故选：ABD。

（1）试管和管内砂子的质量之和两者相等，在水中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力。

（2）再根据阿基米德原理F
浮=G
排
=m
排
g=ρ
水
gV
排
，判断排开液体的体积关
系；
（3）根据浮力产生的条件分析水对管底的压力；
（4）根据液体压强公式p=ρgh分析水对管底的压强。

本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断。

10.【答案】ABD
【解析】
解：
A、由图可知，当L1为0.6m时，F1为1N，故A正确；
B、利用图象中任意一组数据都能得出F1L1=0.6m×1N=0.6N•m，由杠杆平衡
条件可得F2L2=F1L1=0.6N•m；故B正确；
C、由B项分析可知，动力和动力臂的乘积是不变的，动力臂L1越大，动力F1越小，故动力F1与动力臂L1成反比，故C错误；
D、据F2L2=F1L1=0.6m×1N=0.6N•m可知，F1=，故D正确；
故选：ABD。

（1）据图象中的数据分析即可判断；
（2）据杠杆的平衡条件分析即可判断；
知道杠杆的平衡条件，并能结合平衡条件进行定性的分析是解决该题的关键。

11.【答案】力的作用是相互的足球
【解析】
解：用脚踢足球，脚感到疼是足球对脚施力的结果。

这一现象说明物体间力的作用是相互的。

故答案为：相互；足球。

当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

理解力时一定要明确力的作用是相互的，人踢足球时，足球也会给人一个
力。

12.【答案】200 不变
【解析】
解：物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力F是一对平衡力。

f=F=200N。

摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，所以摩擦力不变。

故答案为：200N；不变。

要解决此题，首先要知道相互平衡的两个力的大小相等。

同时要分析出物体所受的平衡力。

在竖直方向，重力和支持力是一对平衡力；在水平方向，拉力和摩擦力是一对平衡力。

知道重力的计算公式：G=mg。

此题主要考查了二力平衡的条件及影响摩擦力大小的因素。

当物体处于平衡状态时，要分别分析其不同方向的平衡力，知道平衡力的大小相等。

摩擦力的大小只与压力大小于接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关。

13.【答案】500 5
【解析】
解：由题，圆柱体竖直漂浮在水面上，则F
浮
=G=1.5N；
由于F
上=0；则根据浮力产生的原因可知：F
浮
=F
下
-F
上
，
所以，F
下=F
浮
=1.5N，
水对圆柱体下表面的压强：p===500Pa；
根据p=ρgh可知圆柱体下表面所处的深度：h==
=0.05m=5cm。

故答案为：500；5。

由于圆柱体漂浮，根据漂浮条件即可求出圆柱体受到的浮力，根据浮力产生
的原因求出物体下表面的压力。

根据p=可以求出下表面受到的压强；根据p=ρgh可求出下表面所处的深度。

本题考查了压强及浮力的知识运用，要熟悉公式，难度不大。

14.【答案】升高变小形状
【解析】
解：将甲装置由一楼拿到十楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管中的液柱升高。

说明大气压随高度的增加而变小；
双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的形状。

故答案为：升高；变小；形状。

在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降。

而大气压随高度的变化是减小的。

力可以改变物体的形状。

学生利用身边的器材做成气压计探究大气压的变化，知道大气压随高度增加而减小的规律是解决此题的关键，用所学的知识分析判断，学以致用！
15.【答案】500 不变
【解析】
解：（1）由题意可知，水平推力为50N，木箱在推力方向上通过的距离为10m，撤消推力后木箱又继续前进，此时没有推力做功；
全过程中，水平推力做功：W=Fs=50N×10m=500J；
（2）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，推力撤消后，压力和接触面的粗糙程度不变，则木箱受的摩擦力不变。

故答案为：500；不变。

（1）知道木箱受到的水平推力和在推力方向上移动的距离，利用W=Fs求推力做的功。

撤消推力后，木箱靠惯性前进，推力不再做功；
（2）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度无关。

本题考查了功的计算和影响摩擦力大小因素的应用，要注意撤消推力后木箱又继续前进，但推力不再做功。

16.【答案】1：2 1：3
【解析】
解：
设杠杆上一个小格为L，由图可知，杠杆左边的力臂为4L，右边的力臂为2L，则杠杆左右两边的力臂之比：==2：1；
根据杠杆平衡条件可得F
左L
左
=F
右
L
右
，
所以，左右两边杠杆受的拉力大小之比：==；
设一个甲球和乙球的质量分别为m
甲、m
乙
，
根据杠杆平衡条件可得，
（2m
甲g+m
乙
g）×4L=（m
甲
g+3m
乙
g）×2L，
整理可得3m
甲=m
乙
，
即1个甲球和1个乙球的质量之比为1：3。

故答案为：1：2；1：3。

由图可知杠杆左右两边的力臂之比，根据杠杆平衡条件列出等式，再进行整理，即可得出两种球的质量关系。

根据杠杆平衡条件，利用方程法可将天平左右两侧的质量表示出来，是解答此题的关键。

17.【答案】解：
（1）木块受到的浮力：
F浮=G排=m排g=0.6kg×10N/kg=6N；
（2）因为F浮=ρ水V排g，
所以木块排开水的体积：
V排=浮
水
==6×10-4m3；
木块的体积：
V=L3=（0.1m）3=0.001m3；
因为V＞V排
所以物体处于漂浮状态，所以浮力等于重力即G=F浮=6N；
（3）若木块没入水中，它受的浮力：
浮
=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N。

答：（1）木块受到的浮力为6N；
（2）木块的重力为6N；
（3）若木块没入水中，它受的浮力为10N。

【解析】
（1）知道溢出（排开）水的质量，利用阿基米德原理求木块受到的浮力；
（2）求出了木块受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求木块排开水的体积；知道边长，利用立方体的体积公式求木块的体积；根据物体的体积和排开液体的体积判断出物体的漂浮，求木块重力
（3）根据F
浮=ρgV
排
求出木块没入水中时的浮力。

本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，虽难度不大，但知识点多、综合性强，属于难题。

18.【答案】解：（1）由v=可得，物体上升的高度h=vt=0.2m/s×10s=2m；
（2）由图可知，重物由3段绳子承担，故s=3h=3×2m=6m，
则拉力F所做的功W总=Fs=200N×6m=1200J，
（3）F=G总，200N=（540N+G动），
解得G动=60N，
W有用=G物h=240N×2m=480J，
F=（G物+G动）=（240N+60N）=100N，
=F s=100N×6m=600J
总
η=有用
×100%=×100%=80%。

总
答：（1）物体上升的高度为2m；
（2）拉力F所做的功为1200J；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率80%。

【解析】
（1）已知物体以的速度匀速上升了10秒，利用速度公式变形可求得物体上升的高度；
（2）由图可知，重物由3段绳子承担，故s=3h，利用W=Fs可求得拉力F所做的功；
（3）根据所用的拉力F，可求得动滑轮的重力，根据W=Gh可求得有用功，利
用η=可求得滑轮组的机械效率。

此题涉及到速度公式变形的应用，功的计算、机械效率的计算等多个知识点，是一道综合性较强的题目。

19.【答案】答：鸵鸟枕做的扁而宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对头部的压强，所以用鸵鸟枕午睡会舒服些。

【解析】
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物
理知识分析实际问题的能力。

20.【答案】解：根据此杠杆的形状可知，从左端点O（支点）到此杠杆的最右端距离最大，这是最长的动力臂；根据杠杆的平衡条件，动力臂越长越省力，所以最小力作用在杠杆的最右端，动力的方向垂直于该力臂向上。

如图所示：
【解析】
要解决此题，首先要掌握杠杆的平衡条件，根据杠杆的平衡条件，动力臂越
长越省力。

所以需要找出杠杆的最长力臂，然后根据力臂的概念确定力的方向。

此题主要考查了杠杆最小力的画法。

解决此类题目的关键是找出最长的力臂，
然后根据力臂的概念确定力的方向。

21.【答案】相反相等等于小于
【解析】
解：（1）根据二力平衡的条件可知，图甲小车静止，此时F1、F2的方向相反，大小相等；图乙小车仍静止，此时F3等于F4；图丙当右端再挂上一个钩码时，小车做变速运动，此时F5小于F6。

（2）图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，力的方向不在一条直线上，松
手后小车会发生转动，这样做可以探究作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力，能否平衡？
（3）对比甲、乙、丙三次实验可知，当小车静止时，水平方向上受到两个力的
大小相等；由图丙可知，小车受非平衡力作用时，运动状态将改变。

故答案为：（1）相反；相等；等于；小于；（2）作用在同一物体上但不在同一直线
上的两个力，能否平衡？（3）大小相等；运动状态将改变。

（1）先判断物体的运动状态，再根据运动状态判断力的大小，物体如果在两个力的作用下静止或匀速直线运动，那么这两个力平衡，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

（2）小车片转过一个角度，不满足二力平衡的条件，不能平衡；设计此实验步骤的目的是探究平衡力是否在同一直线上；
（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上。

此题考查了探究二力平衡实验中需要注意问题及实验中的一些重要步骤，牢固掌握二力平衡的四个条件是关键。

此题考查比较全面，是一道基础题。

22.【答案】排开液体体积（或排开液体的密度） （或 ⑤）在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大（或在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大）控制变量小于形状铁片排开水的体积
【解析】
解：（1）探究浮力大小与排开液体体积（或排开液体的密度）的关系时，应控制排开液体的密度（或排开液体的体积）相同；根据图知，应选用的图是：②③（或④⑤）；
在②中浮力大小：F
浮2=G-F
示2
=4N-3.6N=0.4N，
在③中浮力大小：F
浮3=G-F
示3
=4N-3N=1N；
在④中浮力大小：F
浮4=G-F
示4
=4N-3N=1N；
在⑤中浮力大小：F
浮5=G-F
示5
=4N-2.8N=1.2N；
故探究的结果是：由②③知：在排开液体的密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大（或由④⑤）在排开液体的体积不变时，排开液体的密度越大，物体受到的浮力越大。

这里运用的科学方法是控制变量法。

（2）①将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底，铁片受到的浮力小于铁片的重力；
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上，“碗状”铁片受到的浮力等于铁片的重力；。