基于问题导向的“西方经济学”教学改革探索

基于问题导向的“西方经济学”教学改革探索
问题导向的教学方法是一种注重培养学生问题解决能力的教学模式。

在这种教学模式下，学生不再是被动的接受者，而是主动思考和解决问题的人。

这样的教学方法可以帮助
学生建立起自主学习的能力，培养他们的创造性思维和分析问题的能力。

在经济学教学中，可以通过引入实际案例或经济问题，让学生自主分析和解决问题。

可以给学生提供一个实际的经济问题，让他们自主研究相关的经济理论和方法，找出解决
问题的途径和方法。

这样的方式不仅可以培养学生的问题解决能力，还可以加强他们对经
济学知识的理解和应用能力。

在经济学教学中，可以结合课堂讨论和团队合作的方式，让学生一起分析和解决问题。

通过讨论和交流，不仅可以帮助学生更好地理解经济学理论，还可以促进他们的合作能力
和沟通能力的提升。

针对学生学习兴趣不高的问题，可以通过设置有趣的案例或问题，让学生主动参与学习。

可以引导学生研究一个普遍关心的经济问题，如环境污染与经济发展的关系等，让他
们发表自己的观点和见解。

这样的学习方式可以激发学生的兴趣，提高他们的积极性和主
动性。

对于经济学教学改革，还需要教师的积极参与和指导。

教师应该充分了解学生的需求
和学习情况，根据学生的实际情况进行针对性的教学设计。

教师也应该不断提升自己的教
学水平和专业能力，及时更新教学内容和方法，以适应经济学教学的发展需求。

基于问题导向的“西方经济学”教学改革可以有效提高学生的学习效果。

通过引入实
际问题和案例，培养学生的问题解决能力和创造性思维，提高他们对经济学的理解和应用
能力。

教师的积极参与和指导也是改革成功的关键。

只有通过教学改革，才能培养出更多
具有创新精神和实践能力的经济学人才，为社会的发展做出更大的贡献。