幼儿别碰我安全教育教案(3篇)

第1篇
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
1. 帮助幼儿了解身体的重要部位，知道哪些部位是不可以随意碰触的。

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。

3. 培养幼儿尊重他人，关爱他人的良好品质。

教学重点：
1. 幼儿了解身体的重要部位，知道哪些部位是不可以随意碰触的。

2. 幼儿学会自我保护，提高安全防范能力。

教学难点：
1. 幼儿理解尊重他人，关爱他人的重要性。

2. 幼儿在日常生活中能够运用所学知识，做到自我保护。

教学准备：
1. 多媒体课件
2. 安全教育绘本
3. 身体部位图片
4. 小组讨论记录表
教学过程：
一、导入
1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道自己的身体有哪些部位吗？哪些部位是不可以随意碰触的呢？”
2. 幼儿自由发言，教师进行总结。

二、新课导入
1. 教师通过多媒体课件，展示身体部位图片，引导幼儿认识身体的重要部位。

2. 教师讲解哪些部位是不可以随意碰触的，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胸部、腰部等。

三、案例分析
1. 教师讲述一个因随意碰触他人身体部位而造成伤害的真实案例。

2. 引导幼儿分析案例中存在的问题，讨论如何避免类似情况的发生。

四、小组讨论
1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一个身体部位，进行讨论。

2. 小组成员共同探讨如何保护这个部位，如何避免他人随意碰触。

3. 每组派代表发言，分享讨论成果。

五、总结与升华
1. 教师对幼儿的讨论成果进行总结，强调保护身体部位的重要性。

2. 引导幼儿思考：在日常生活中，我们应该如何尊重他人，关爱他人？
3. 教师讲解尊重他人，关爱他人的具体表现，如不随意碰触他人身体部位、不嘲笑他人、关心他人等。

六、实践活动
1. 教师组织幼儿进行“保护身体部位”的游戏，让幼儿在实际操作中加深对知识的理解。

2. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿在日常生活中做到自我保护。

七、课堂小结
1. 教师回顾本节课的主要内容，强调幼儿要懂得保护自己，尊重他人。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，运用所学知识，做到自我保护，关爱他人。

教学反思：
本节课通过多媒体课件、案例分析、小组讨论等多种形式，帮助幼儿了解身体的重要部位，知道哪些部位是不可以随意碰触的。

在教学过程中，教师注重培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。

同时，通过引导幼儿思考尊重他人，关爱他人的重要性，使幼儿在掌握知识的同时，养成良好的品质。

在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的安全教育，结合幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学会保护自己，关爱他人。

第2篇
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
1. 让幼儿了解自我保护的重要性，学会拒绝陌生人的触摸。

2. 培养幼儿的观察力和判断力，提高幼儿的自我保护能力。

3. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护技能。

教学重点：
1. 让幼儿掌握拒绝陌生人触摸的方法。

2. 培养幼儿的自我保护意识。

教学难点：
1. 让幼儿在遇到陌生人触摸时，能够勇敢地拒绝并寻求帮助。

教学准备：
1. 幼儿园安全知识卡片
2. 小故事《小兔子的冒险》
3. 陌生人触摸的情景模拟道具
教学过程：
一、导入
1. 教师出示幼儿园安全知识卡片，引导幼儿说出卡片上的内容。

2. 教师提问：小朋友们，你们知道哪些安全知识呢？
二、讲解自我保护的重要性
1. 教师讲述小故事《小兔子的冒险》，让幼儿了解陌生人触摸的危险性。

2. 教师提问：小兔子为什么会遇到危险？我们应该如何保护自己呢？
三、学习拒绝陌生人触摸的方法
1. 教师讲解如何拒绝陌生人触摸的方法，如：
a. 坚决说不，大声呼救；
b. 寻求周围人的帮助；
c. 记住陌生人的特征，及时告诉家长或老师。

2. 教师示范拒绝陌生人触摸的动作，让幼儿模仿。

四、情景模拟
1. 教师准备陌生人触摸的情景模拟道具，如：布偶、假面具等。

2. 教师引导幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟过程中学会拒绝陌生人触摸。

五、游戏环节
1. 教师组织幼儿进行“安全小卫士”游戏，让幼儿在游戏中巩固自我保护的方法。

2. 游戏规则：幼儿扮演安全小卫士，遇到陌生人触摸时，要勇敢地拒绝并寻求帮助。

六、总结与反思
1. 教师提问：今天我们学习了哪些安全知识？你们有哪些收获？
2. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿在日常生活中注意自我保护。

教学评价：
1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，了解幼儿对拒绝陌生人触摸方法的掌握程度。

2. 通过游戏环节，评估幼儿的自我保护意识和技能。

教学延伸：
1. 教师在日常生活中，关注幼儿的安全行为，及时给予表扬或指导。

2. 家长配合幼儿园，加强对幼儿的安全教育，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

第3篇
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
1. 了解身体隐私部位，知道哪些部位是不能被他人触碰的。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会拒绝他人对自己隐私部位的触碰。

3. 提高幼儿的防范意识，学会保护自己。

教学重点：
1. 让幼儿了解身体隐私部位的概念。

2. 培养幼儿自我保护意识。

教学难点：
1. 让幼儿学会拒绝他人对自己隐私部位的触碰。

2. 提高幼儿的防范意识。

教学准备：
1. PPT课件
2. 幼儿图片
3. 情境模拟道具
教学过程：
一、导入
1. 教师通过图片展示幼儿的日常生活场景，引导幼儿观察并思考：“你们知道哪些部位是不能被他人触碰的吗？”
2. 幼儿自由发言，教师进行总结。

二、教学内容
1. 认识身体隐私部位
（1）教师通过PPT课件，展示幼儿身体各部位图片，引导幼儿认识身体隐私部位。

（2）教师讲解身体隐私部位的概念，让幼儿明白哪些部位是不能被他人触碰的。

2. 培养自我保护意识
（1）教师通过情境模拟，让幼儿扮演被他人触碰隐私部位的角色，引导幼儿思考
如何拒绝。

（2）教师总结拒绝他人触碰隐私部位的方法，如：“不，这是我的隐私部位，你
不能碰！”、“我不喜欢你这样对我，请你离开我！”
3. 提高防范意识
（1）教师通过PPT课件，展示一些常见的侵害事件，引导幼儿了解侵害事件的特
点和危害。

（2）教师讲解防范侵害的方法，如：不随便跟陌生人走、不告诉陌生人自己的个
人信息、遇到侵害及时告诉家长或老师等。

三、巩固练习
1. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己遇到侵害事件时的应对方法。

2. 教师针对幼儿的分享，进行点评和补充。

四、总结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调保护自己隐私部位的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻保持警惕，学会保护自己。

五、作业
1. 回家后，向家长分享本节课的学习内容，让家长了解幼儿的安全教育。

2. 家长与幼儿一起制定家庭安全公约，共同提高家庭安全意识。

教学反思：
本节课通过图片、情境模拟等方式，让幼儿了解身体隐私部位的概念，培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的防范意识。

在教学过程中，教师要注意以下几点：
1. 以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2. 注重理论与实践相结合，通过情境模拟等方式，让幼儿学会在实际生活中运用所学知识。

3. 家校合作，让家长了解幼儿的安全教育，共同提高家庭安全意识。