小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《20.彩陶(河南)》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A08

小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《20.彩陶（河南）》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
目标制定的依据：
1.课程标准的相关要求
本课属于“造型•表现”学习领域，旨在通过为认为造型添加不同装饰纹样，表现不同的绘画内容，激发学生的创新思维能力，重点培养想象力和表现能力，提高组织画面的能力。

2.教材分析
本课教材共三页，以多样的彩陶文物地呈现了具体教学内容，即不同的造型、装饰纹样，因作者利用点线面的不同组合，表现的不同画面，体现了绘画创作的丰富变化，极易激发学生的学习兴趣，从而引发学生思考与想象。

学习目标：
通过欣赏了解彩陶艺术，感受仰韶文化时期彩陶造型、图案、色彩的风格，发现彩陶的艺术美，并尝试创作一幅彩陶风格的作品。

教学重点：探究彩陶的艺术美。

教学难点：巧妙运用艺术形式，设计出图案美观、造型独特的彩陶风格作品.彩陶教学设计评价任务：
评价任务一：了解彩陶的结构以及各结构的用途，初步感受设计的作用。

评价任务二：初步学习鉴赏彩陶的过程，感受彩陶之美。