小学教师培训心得体会与感想范文5篇

小学教师培训心得体会与感想范文5篇
小学教师是副校长学校开设的各种课程课程，学习课程标准，认真备课，按时教学内容保质完成学校的教学任务。

批改和讲解学生夜航，解答学生异议等等。

接下来是为大家整理的小学教师培训与感想范文5篇，希望大家喜欢!
培训课程小学教师辅导心得体会与感想范文1
前两天，我参加了学校的语文课标培训学习课程，通过这次的培训和学习，我受益非浅。

下面就是我本次要说培训的一点心得体会：
首先新的理念深入我心。

“课程的改革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。

”要变革人，首先要重视教师的转型。

教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。

新的英语教学观念中产生的。

教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的禁锢幼儿教育观念的束缚。

因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。

以前，我的头脑中同存在头脑着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，云云的是标准答案，化解的是统一考试。

通过教师讲解，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。

新课程强调“一切为了学生的产业发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活境界回归。

教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。

其次，调整和拓宽了我的知识结构。

一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学中的分工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。

而未来教育将结束单科教师的历史使命，要求教为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。

小学语文课程的学科整合是课程延期的特点课程内容之一。

根据科学课程的特点和教学要求，科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识，语文教师要具备与科学教学内容相关的学科知识，诸如科普
知识社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联
系及其发展，使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有
机地结合，形成较完整的基本知识，语文学员还应教师具有思维科学
知识，这有助于教员通过有助于教学发展学生的思维，培养人才学生
的思维能力。

语文教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏
锐的眼光和头脑，注意观察、了解、搜集信息的能力。

新教材的一个大幅变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对
教师提出了很高的要求。

自身基础知识储备能否适应这一变化，能否
满足学生的需求，这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。

一
些教师反映，对新教材的把握有困难。

很显然，教师的训练方法是制
约教师驾驭新课程的瓶颈。

因此，实施新课程，教师不仅要“洗脑”，还要“充电”校本培
训善用教学资源，以教学专家，学科带头人、骨干教师为核心，对全
县语文教师开展学科的专业培训。

开展了学科交流，大家各抒己见，
通过观点的交锋，强调知识的消化和吸收。

再次通过活动的开展树立
教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新
和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。

然后促进学术研究了我对教学行为的反思。

反思是指教师对自己
的教学思想和教学行为进行审视与思考。

反思是一个人成长与首要发
展的核心能力之一，新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。

孔夫子曾说：“学而不思则罔”。

如果一个人只是
一味地学习而不思考，那他就会陷入迷惘困惑。

孟子亦云：“思则得也”。

新课改要求教师经常思考和反思。

面对各种代莱教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就OK了，而要做
出科学分析，结合自己学校紧密结合和班级的实际情况及自身优势，
为我所用，以改进自己的家庭教育教学。

教师需要在反思中成长。

在普及教育改革实施的过程中，还有不
少的困惑和十分困难，这是不争的事实。

但平时许多学生只有期末或
年终平时学校进行教学评价时，才会信息系统反思自己会的教学行为。

而校本社交活动的开展在很大程度上可以扭转这种现象。

说课、上课、评课活动的开展能促进教师把反思当成常规工作。

与同行面对面的交流，在交流活动中会细心体会，积极思考，用心揣摩，让沃苏什卡思
想的火花在碰撞中其闪烁。

通过追踪说课、上课的过程，审视教学环节，总结教学得失，从中会产生许多感悟。

总之校本培训为教师搭建了沟通和交流的平台，在增强凝聚力的
同时，努力营造教师积极参与学科建设、投身教学、课程改革的良好
氛围;为优秀教师的脱颖而出也带头人创造了条件，搭建舞台。

但是，学生的自身条件不同，特点不同，教师的产业发展是不平
衡的，教师后续产业发展的目标也应该不同。

因此，在推进教师培训
工程建设过程中，倡导更切合实际的发展规划和个性发展目标，努力
激发教师追求健康发展的内驱力;培训表现形式多样性和开展活动的培
训课程有效性，是以后教师培训首要考虑的问题。

小学教师培训课程心得体会与感想范文2
为期两周的小学数学培训结束了，如果要说学习体会的话，那就
是学习到了许多英语教学的方法，解决了一些在教学中的困惑，受到
了较大的启发。

学习到的不仅仅是说白了专业知识，同时上面也是上
了一堂很好的人生课，感觉受益匪浅，收获颇丰。

1.要懂得欣赏与爱的艺术。

作为一名爸爸妈妈教师只有会欣赏宝宝、爱孩子，才会赢得孩子们的真爱与尊敬，“亲其师才能信其道”。

轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。

孩子们那发自内心的大笑，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹
未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学的评价。

要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正的想要跟随进入那奇妙的知识殿堂。

2.营造具有吸引力的读书背景。

《数学课程标准》指出，数学教
学中，要创设与学生校园生活环境、知识背景密切相关的，钟爱又是
学生感兴趣的学习情境。

让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等
活动中，逐渐体会数学知识的产生，形成与发展的过程，获得积极的
情感体验。

数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的积极主动兴趣
形式，能充分调动学生学数学的“情商”，激发他们的学习动机和虚
荣心，知识结构他们的求知欲望，促使他们的思考进入状态，并在学
习数学的过程中体验数学中的情感，而令他们并令的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。

3.给学生提供方便探索与交流的空间。

这样才能培养学生养成良
好的学习习惯，也有利于努力学习能力的提高。

每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。

用数学的历史观去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好
的学习使得动力，获得可持续性的发展。

数学老师能力应当着眼于方
法能力、逻辑思维能力培养等各方面诸多方面的训练，而不用只盯着
眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性，将会
取得事半功倍的成效。

培训结束了，我感到自己身上沮丧的压力变大了，因为小学数学
教师应具备数学思想、数学意识、数学思想和数学美感等品质，才能
将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教学研究的高效率。

而要
想不被淘汰出局，就要更努力地减低自身的整体素质业务素质、理论
水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

这付出就需要我付出更为多
的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及
时基础教育对自己的教育教学或进行反思、调控，我相信勤奋工作通
过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

小学教师培训心得体会与感想心路历程范文3
短短的几天，几十个新教师聚在县专校进行上新了一次全新的培训。

从新入职教师的值班人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。

这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师
多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批出类拔萃输送的人才。

本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持
续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练
阶段。

培训的内容包括：教师专业素养及专业蜕变，师道尊严，老前
辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育工作，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备
好一堂课的指导，听话如何上为好一堂课等等诸多方面的学习。

虽然
一起学习的间隔并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼
儿园的新教师来说学员更是终身受益。

通过此次的培训，我也博得了
相当大的收获，现总结如下几点：
一、经过此次培训使我对教师这一职业格外有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职教师专员老师的讲座后才，使我对教
师这一职业有了更加明确的认识。

首先，教师是饮食文化的传播者，
正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。

这是从知识传播的角度来反
映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个
意思，这里也涉及到做人的环境问题，学生都是有向师性的，这也是
做人的一个认同感，同时学生学生受教育的过程是人格完善的过程，
教师要或者说成为学生的学生引路人。

第三，教师受理者，教员要有
较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促
进学生的身心发展。

第四，教师是父母。

爱自己的孩子是人，真爱别
人的孩子是神。

爱心而作为一名新教师更要赋有爱心，教师对学生的
真爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们表示教师是父母。

并且作为教师还要善于发现每一个察觉到学生的闪光点和发展需求。

第五，教师是朋友，良师益友这就了作为教师要懂得和学生做交
心的朋友，师生之间交往要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心里辅导者。

教师必须要懂得教育学、心理学、健康心
里学等，作为教师应了解不同学生的心里优点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。

与此
同时，对教师工作的基本也有了比较的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，祖国这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为
中华民族的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更
要爱生如子时时为学生着想，以学生的利益扬皮尔区，处处用真情去
打动学生。

新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和相当比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有
敏捷的思维，较弱较强的语言表达能力和感染力。

对待学生要多回答
为什么?还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。

少说讽刺的话，冷
淡的话，伤人的话、威胁的话，这些全都都是作为一名合格教师应具
备的素质。

二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

通过学科专业和科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民
班主任，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设
计作业，认真辅导，认真组织课内外文艺活动。

其中备课基石是一项
重要的组成部分，备课中要准备三方面诸多方面的内容，备教材、备
学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。

这不仅仅要
求老师课时的安排及不光备课，还要善于在长期的教育教学中或进行
总结和积累，只有这样才能提高自己能否的专业水平。

在教学上应该
用心懂得将教学系统化，学会抓住学生的心里，引起他们对科学知识
的好奇心，引导学生学会自主学习，别列卡的满堂灌的教学方法。

教
师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要授
课的艺术性。

的的新课程改革深化改革的背景下，一定要认真地贯穿
新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学双手迎接捷伊新的挑战。

如何使自己有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地
从心灵深处接受我的教学方式。

这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。

三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

本次的培训贯穿对当新教师的鼓励。

鼓励我们要赶快适应新的教
学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认
识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的有位同学，做一名能够
不断适应新知识新问题新环境的班主任;鼓励我们要坚持创新，在教学
中均发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。

这些鼓励或使我
对未来的工作充满了信心和动力。

高尔基曾说过：只有满怀自信的人因，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并做到自己的意志。

也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半。

最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用
心去教学，用时间来说明我的付出。

在教学上的不足要持之以恒努力
去克服，在生活上当更应该幸福快乐。

小学教师范文培训心得体会与谈谈范文4
走上大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为开发区教师队伍
中的一员，即将开始我人生中的即新征程。

虽然有过一年的工作经验，但这当是对于伟大的教育事业说来，却是极其渺小的，是远远不够的。

开发区教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应抓紧教育科
研工作，特地对我们成功进行了培训，培训中几位校长为我们做了精
彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新辅导员该如何去努力以及的成长、新教师该树立怎样的教育观念彰显去走好职场第一步、怎样做好
班主任此项工作，以及音乐教育生涯规划和专业成长。

几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的
教师之路有了更深的理解和更远的计划。

培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划
自己的职业生涯，真心让自己永远保持工作的热情。

我认为首先要有
着力点一个明确的目标。

我的目标就是一年适应，两年胜任，十二年
探索自己的教学风格。

培训中孟校长讲到，新教师上岗前要找一位自
己的师傅，所以我把自己的第一年列入拜师学习和模仿的阶段。

自己
全都的教学新理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。

在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就
要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学新技能，包括
教师的一般基本功辅导员也就是“三笔一画”、多媒体教学的娴熟应用，和课堂教学的基本功也就是外语教学处理教学重点、难点，以及
有一套自己的管理学生的方法。

这
个期间最重要的就是不断研习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜
任教学组织工作。

一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第
三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，
能够完成新规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高
的威势，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着经济发展这个方向
去发展、去努力，并付诸实际的行动!
前面只是自己的一个短暂的职业资优，对于以后漫长的教师之大路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的。

他
不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说出去让你去帮助他;他有高
兴地事情也讨厌与你分享，我希望自己在孩子们心里立起的不仅是知
识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。

也许这个理想很难实现，但
我会一直为之努力争取，一生都去追寻!
这几天的培训里培训课程结出的还有一点，就是几位校长都提到的，做一名反思型的教师。

两句话印象最深的话，是叶澜教授说的：
一个教师写一辈子教案不一定正式成为琴人名师，如果三年一个教员
写三年的教学反思，就有可能成为名师。

可见反思是教师积累教学经
验的最有效的方法。

努力去做一名反思型的教师，不断对自己的外语
教学教学需要进行反思，不仅可以获得宝贵的经验教训，当更可以及
时发现新问题，不断提高自己的教学水平，实现自我超越。

而且经常
性的反思也可以让我们时刻保持清醒头脑，清楚自己处的位置，这样
才能有进步的可能将，才能不断成长。

几位校长共同提到的还有协作点儿，就是读书。

不断地学医去充
实自己。

我们一直成长期认为孩子在校园中学习成长，而我们教师一
起更必须与学生一起学习成长。

那再读我们就要不断地去读名家著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能寻找到自己的不足。

我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去大权在握教学，也会让自
己极其的课堂更加生动，让自己的学生更加爱学。

读书不仅可以让我
们的教学不再老套无趣，也会让我们的生命不再乏味枯燥孱弱。

所以
我会让书籍伴我在今后的教师之路上成长。

最后还有一点结出就是热爱开花结果学生。

教师必须关爱教师，
尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。

这种热爱，首先应该是
凉爽的，是充满情感和爱的事业。

作为教师，应该多与学生进行情感
上的交流，做学生的奥梅利、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习
上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。

爱使教师与学生在相互依存中取得内心深
处的中才沟通，共同分享成功的欢愉，分担挫折的烦恼。

我靠谱试著
这与我的理想是相通的的。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。

“爱”是一门艺术，能爱是
一个层面，善爱则是另一个层面。

作为教师，今后我要努力做到能恨、善爱，去关爱学生成长过程的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具
有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的能动性其二能动性，要爱
他们成长过程中孕育出来的出来一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之
以恒;
“爱”要面向所有学生。

我想，总会有一天，卢莱县不管怎样成
为那个能在学生心中播撒阳光的老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前
培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关有关规定，也了解了不少。

在思想、
行动和实践党务工作上也给了我次仁多吉切实指导。

通过参加这次短
期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。

也使我进一步认识到教师
这一职业的特殊性、自己的任务及背负的使命，
“以智慧教书，用情感育人”这是我走上教师这份工作时候的座
右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。

以上是我对
本次培训的一些结语，作为一名新教师我将时刻准备关键时刻着，勤
于学习，乐于教学，用愉快的态度去对待党务工作今后每一天的工作。

并为自己的理想而去奋斗终身!
小学教师培训记事与感想范文5
20_年8月，我有幸参加了_农村中心小学小学语文骨干教师培训
班的读书。

这次培训的内容丰富，形式多样，既有专家优良教育理念
的领域专家讲座，又有名师课堂的观摩与深入研究。

与名师交流，使
我不仅得到了不少教学上的启迪，极感受到了大师们的人格魅力和理
想追求。

短短几天的培训，历程虽短，却像催化剂一样，促进我们成长，大力推进我们向前发展。

今次培训让我体会有以下几点体会：
一、不断阅读积淀，努力提高业务素质。

名师成长的枯竭让我深深地认识到一位优秀的语文教师应是永不
经历的河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，饱满的_，横溢的才华。

教师要增大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博
览群书，要坚持阅读名著，阅读经典，让这些名著、经典启迪我们的
智慧，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。

二、不断创新实践，形成自己的教学风格。

聆听了李伟忠学长的“情理语文”，刘昕的“审美入境”，王笑
梅校长的“生命语文”……他们甚至在自己的教学中不断地实践、创新、反思、总结，形成自己的教学经营理念、风格。

我们要把先进的
教学模式到自己的课堂，改进、柔和、消化，最终形成自己的风格。