幼儿园防拐骗演习方案

幼儿园防拐骗演习方案
一、方案背景：
随着社会的发展，犯罪事件也在不断增加，幼儿园的儿童被绑架、被拐骗的事件屡见不鲜。

为增强幼儿园儿童的安全意识，提高他们自我保护的能力，减少类似事件的发生，幼儿园需要开展防拐骗演习。

二、演习目的：
1.提高儿童自我保护意识，增强儿童的安全意识和防范能力；
2.增强儿童对陌生人的警惕性，对陌生人说“不”；
3.调整儿童的情绪，避免因紧张而造成的错误处理；
4.提高师生防范意识，为儿童提供更全面、更有效的安全防范知识，保障儿童的健康成长。

三、演习对象：
全园幼儿。

四、演习时间：
根据季节，每学期设置一次防拐骗演习。

五、演习形式：
1.课外活动方式展开，意在增加儿童的游戏性，更好的理解小流程的含义。

2.启用模拟犯罪活动，增强儿童的真实体验感。

3.因年龄变化，设置不同等级体验计划，确保每个孩子都能适应自己的组别，做到全员参与。

六、演习流程：
1.前期准备
（1）根据儿童的年龄、认知程度，确定演习时间、解释演习的目的。

（2）教师对演习流程进行详细解释，让孩子们理解自己要做什么，学习如何应对拐骗幼儿的行为。

（3）教师对展开场地、设备进行检查，保证演习的安全性。

2.模拟犯罪
（1）通知所有教职员工关于此次模拟犯罪的全部流程，包括模拟犯罪场景、选定“犯罪者”和“救助者”，场地的准备以及怎样使用道具等。

（2）教师通过模拟犯罪活动结束后提供相应‘受害者’和‘解救者’的指导性意见，加深他们对此类事件的认知、感知力度。

（3）教师检查所有的演习设备，保证演习中儿童的安全。

3.模拟拯救
（1）在模拟犯罪场景中播放儿童被绑架的画面，教师随之提醒儿童电话拣起的重要性。

（2）展开部分成年模拟救援过程，指导孩子们如何认出安全周围环境。

（3）发挥孩子们的积极性让他们遵守群体安全规范，大声呼叫“抓住坏人,报警求助！”。

（4）提升孩子的团队合作精神，引导孩子在多个模拟场景中训练拯救方式，提升处理紧急情况的能力。

七、演习效果：
通过防拐骗演习的开展，可以帮助幼儿园的儿童及家长们更好地了解
如何防范被拐骗的风险。

同时，也可以增强儿童的自我保护意识和防
范能力。

这对于维护幼儿的安全成长和心理健康发展都具有积极意义，有助于形成更为健康、安全的教育氛围。