青岛版五四制一年级数学下册第七单元测试题及答案二

第七单元测试卷
时间:60分钟 满分:100分 分数:
一 把加法算式改写成乘法算式。

(12分)
二 看图列式。

(20分)
加法算式 ) 加法算式 ) 乘法算式 ) 乘法算式 )
) )
乘法算式 乘法算式 读作 读作三看图填一填。

(10分)
1. 每盘有( )个苹果,共有( )盘,一共有( )个苹果。

) )
2. 每串有( )把钥匙,共有( )串,一共有( )把钥匙。

)) 四连一连。

(16分)
五画图表示下面算式的含义。

(10分)
2×4 5×3
六解决问题。

(20分)
1.一共有多少个小朋友?(5分)
加法算式个)
乘法算式个)
2. 一共有多少个杯子?(5分)
加法算式个)
乘法算式个)
3. 用了多少颗扣子?(5分)
4. 树上一共有多少只小鸟?(5分)
加法算式
颗) 加法算式只)
乘法算式颗) 乘法算式只)
七把下面的算式改写成乘法算式。

(12分)
2+4+2=2×( ) 5×4-5=5×( ) 3×6+3=( )×7 4×7-4=( )×4
第七单元测试卷
一、4×3(或3×4) 3×4(或4×3) 6×4(或4×6)
4×6(或6×4) 5×2(或2×5) 2×5(或5×2)
解析:本题主要考查的知识点是乘法的意义,考查了对乘法意义的掌握情况。

如4+4+4表示3个4的和是多少,可以写成乘法算式4×3或3×4。

二、5+5+5=15(根) 3×5=15(根) 5×3=15(根)
6+6=12(个) 2×6=12(个) 6×2=12(个) 2×2 2 2 3×2(或2×3) 3 2(或2 3)
解析:本题主要考查的知识点是乘法的初步认识,考查了对乘法意义的掌握情况。

如第一幅图中,每堆有5根胡萝卜,有3堆,也就是求3个5的和是多少,写成加法算式是5+5+5=15(根),写成乘法算式是5×3=15(根)或3×5=15(根)。

三、1. 3 4 12 3×4=12(个)或4×3=12(个)
解析:本题主要考查的知识点是乘法的初步认识,考查了对乘法意义的掌握情况。

已知图中每盘有3个苹果,有4盘,求一共有几个苹果,也就是求4个3的和是多少,写成乘法算式是3×4=12(个)或4×3=12(个)。

2. 4 5 20 4×5=20(把)或5×4=20(把)
解析:本题主要考查的知识点是乘法的初步认识,考查了对乘法意义的掌握情况。

已知图中每串有4把钥匙,有5串,求一共有几把钥匙,也就是求5个4的和是多少,写成乘法算式是5×4=20(把)或4×5=20(把)。

四、
解析:本题主要考查的知识点是乘法的意义,考查了对乘法意义的掌握情况。

左图中每堆有7只小鸡,一共有3堆,表示3个7的和是多少,可以写成加法算式:7+7+7,也可以写成乘法算式:7×3或3×7;右图中每堆有3只小鸭,一共有7堆,表示7个3的和是多少,可以写成加法算式:3+3+3+3+3+3+3,也可以写成乘法算式:7×3或3×7。

五、(画法不唯一)
2×
5×
解析:本题主要考查的知识点是乘法的认识,考查了对乘法意义的掌握情况。

2×4可以画成2个4,也可以画成4个2;5×3可以画成3个5,也可以画成5个3。

六、1. 4+4+4=12 3×4=12(或4×3=12)
解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。

图中有3组小朋友,每组4个,求一共有多少个小朋友,也就是求3个4的和是多少,可以写成加法算式:4+4+4=12(个),也可以写成乘法算式:3×4=12(个)或4×3=12(个)。

2. 5+5+5+5+5+5=30 5×6=30(或6×5=30)
解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。

图中有6盘杯子,每盘5个,求一共有多少个杯子,也就是求6个5的和是多少,可以写成加法算式:5+5+5+5+5+5=30(个),也可以写成乘法算式:6×5=30(个)或5×6=30(个)。

3. 4+4=8 4×2=8或2×4=8
解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。

图中有2件衣服,每件衣服上有4颗扣子,求用了多少颗扣子,也就是求2个4的和是多少,可以写成加法算式:4+4=8(颗),也可以写成乘法算式:2×4=8(颗)或4×2=8(颗)。

4. 3+3+3=9 3×3=9
解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。

图中有3棵树,每棵树上有3只小鸟,求一共有多少只小鸟,也就是求3个3的和是多少,可以写成加法算式:3+3+3=9(只),也可以写成乘法算式:3×3=9(只)。

七、4 3 3 6
解析:本题主要考查的知识点是乘法的灵活应用,考查了对乘法意义的理解。

要想把算式改成乘法算式,加数必须相同。

如2+4+2=2×( ),可以把4看成2个2相加,则算式变成了4个2相加,写成乘法算式为2×4;5×4-5=5×( ),可以把5×4看成是4个5,再减去1个5,则变成了3个5,写成乘法算式为5×3。

【拓展资料】
一年级上学期主要知识点有：
1. 20以内数的认识
包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

2. 简单统计过程
包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

3. 图形的认识
包括：立体图形、平面图形。

4. 认识钟表
包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

5. 0以内的加减法
包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

1、认数：认识1-20以内的数。

2、算数：20以内的进位加法。

3、认识位置：前、后、左、右、中间。

4、认识钟表。

5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。

二、一年级下册所学内容：
1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。

2、认识人民币。

3、分类与整理。

4、找规律。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。