人教统编版五年级上册语文第八单元测试卷 (附答案)

人教统编版五年级上册语文第八单元测试卷(附答案)
1.下列划线字的注音完全正确的一项是．（）
A. 木屐(jī) 嫉妒(jì) 来势汹汹(xiōng)
B. 讪笑(shàn) 涨价(zhàng) 骇人听闻(hài)
C. 沮丧(jǔ) 旋风(xuán) 兴高采烈(xìng)
D. 挨啄(zhuó) 篱笆(lí) 言简意赅(gāi)
2.把下面的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①亡羊________ ②________注目③碧________洗
④揠苗________ ⑤________力尽⑥恋恋________
（2）他从中午一直忙到太阳落山，弄得________。

（3）虽然你已经犯下了错误，但是________还不算晚。

3.认一认，连一连
师队叶民天妹
树________ 老________ 军________ 妹________ 人________ 今________
4.按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（缩句）
②人怎么会是鸟？（改为陈述句）
③你大概可能忍不住会哈哈大笑。

（修改病句）
④你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。

（改为反问句）
⑤山溪像绿玉带一样平静。

（仿写句子）
⑥刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

（缩句）
5.黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是______
A. 校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。

B. 校长，您来参加班会，请多加关照。

C. 校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。

D. 校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。

6.《静夜思》这首诗的意思是：
秋天的夜晚，明亮的________照在床前，地上就像铺上一层________。

远离________的人望着那天上的________，不由得思念起________来。

表达了诗人________的思想感情。

7.把你最喜欢的一本书推荐给你的好朋友，请用一段话写出你喜欢和你推荐的理由。

8.文言文阅读：完成习题。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（1）根据释义在文中找出相应的字词。

①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止
④________：于是⑤________：返回
（2）这篇文言文的题目是《________》，作者是________。

（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。

①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________” 。

②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________。

③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________。

（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（）
A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。

B.一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。

C.只有有才智的人才有骄傲的本钱。

9.阅读下文，回答问题
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。

小孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

（1）照第1自然段中的样子写句子。

（有时候……有时候……有时候）
（2）对句子中划线的词语理解正确的一项是（）
他好像把身边的军官完全忘了。

A.“好像”和“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。

B.“好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。

C.“好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。

（3）说说你对文中画线句子的理解。

（4）你认为“小夜莺”是个怎样的孩子？
10.课外阅读。

学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。

所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。

因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。

我只得自力更生，站稳了脚步。

我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。

但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。

所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
（1）读拼音写词语。

nuò ruò jué jiàng zǔnáo kǒng bù
________ ________ ________ ________
（2）根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

第一段：________。

第二段：________。

（3）故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
（4）当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
（5）你怎样理解故事中“椅子”的含义？
（6）文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
（7）读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

11.题目：美好的回忆
要求：①记叙自己在童年生活或学习中值得回忆的美好的事。

②要写出真情实感。

有具体的内容。

③字迹工整，语句通顺。

答案
一、基础知识。

1. D
2. （1）补牢；引人；空如；助长；筋疲；不舍（2）⑤（3）①
3. 树叶；老师；军队；妹妹；人民；今天
4.①我发现了规律。

②人不会是鸟。

③去掉“大概”或“可能”。

④难道你知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里吗？⑤太阳像宝石一样璀璨。

⑥鸭群拍水戏耍。

5. C
6.月光；白霜；家乡；月亮；故选；思念家乡
7.示例：《西游记》内容精彩，故事引人入胜，人物描写活灵活现。

读了这本书，让我学会了不怕困难、不畏强暴的精神。

8. （1）自谓；遂；弗止；乃；反（2）薛谭学讴；列子·汤问
（3）自谓尽之；薛谭乃谢求反；终身不敢言归；抚节悲歌；声振林木；响遏行云（4）B
9. （1）他有时候爱讲话，有时候很沉默，有时候很好动。

（2）B
（3）孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。

（4）他是一个机智勇敢的孩子。

10. （1）懦弱；倔强；阻挠；恐怖
（2）第一段从开头到“是不是”。

第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。

；第二段从“不要以为”到结尾。

第二段：溜冰故事给人们的启示。

（3）“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

（4）因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

（5）椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。

（6）总结全文，深化主题，点明题意。

（7）生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

11.【参考例文】
美好的回忆
“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有这样的歌词。

它说得一点儿都没错，眨眼间，我已经从三岁小弟弟变成了一位六年级的大哥哥了。

在这十年的时间里，尽管是黄河的河水拼命地冲刷着我的记忆，那一件事也永远忘不了，至今说起来，它也已经隐隐约约的浮现在我的眼前……
记得那是二年级，七月二十五日那天。

那天，是一个无聊的中午。

妈妈正在厨房做饭，香喷喷的饭菜味扑鼻而来。

爸爸正坐在沙发上聚精会神的看报。

弟弟趴在地上认真的拼积木。

而我这位“闲人”，真的是无事可做，便爬上柜子四处寻找“猎物”。

终于，功夫不负有心人，目标正呆呆地站在我的眼前——自动刮胡子刀。

我从小什么事都想试一遍，我拿着自动刮胡子刀，心想：既然我没有胡子，那我有眉毛不就行了呗！于是，我把刮胡子刀放在眉毛处，刮眉毛，不疼也不痒的。

“吃饭了！”妈妈利用千里传音发给我们。

我把刮胡子刀放回原处，爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑，我还懵懵懂懂的，不知道发生什么回事。

妈妈从厨房出来也大笑起来，我似乎知道什么事又好像不知道。

突然间，我才明白了，马上去照镜子，看着镜子里的我，我大吓一跳，说："我怎么变成了‘没’毛小子了。

”看着镜子里的我，我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闯的祸！
这个回忆是多么的美好，时时刻刻的让我回忆小时候的童真，现在回想起来都觉得自己有点傻。

这件事我真难忘！。