本年度后勤师德师风工作总结

本年度后勤师德师风⼯作总结
本年度后勤师德师风⼯作总结（通⽤24篇）
难忘的⼯作⽣活已经告⼀段落了，回顾过去这段时间的⼯作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在⼯作总结⾥。

那么写⼯作总结真的很难吗？下⾯是⼩编精⼼整理的本年度后勤师德师风⼯作总结，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇1
学校进⼀步加强师德建设，根据教育局的统⼀安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师⽣员⼯的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各⽅⾯⼯作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：
⼀、班⼦和谐带动教师
为了加强组织领导，学校成⽴了师德师风主题教育活动领导⼩组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全⾯⼯作。

定期召开专题会议，研究部署⼯作，验收活动成果。

校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分⼯明确，责任到⼈，领导班⼦团结合作协调有⼒，学校师德师风建设⼯作开展的丰富多彩。

⼆、⼤⼒宣传发动教师
开学伊始，我校就把师德师风建设作为中⼼⼯作去抓，召开全校教职⼯会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动⽅案》精神，统⼀思想、明确⽬的和意义，制定了切合我校实际的活动⽅案，成⽴了师德师风创建领导⼩组。

召开全体教师动员⼤会，学习⽂件精神，安排学校活动步骤。

学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设⽅⾯存在的问题，明确提出了提升我校师德师风⽔平的举措，要求我校教职⼯要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识；做到“三个加强”，即加强学习上级⽂件，加强学习先进榜样，加强业务能⼒提升；实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学⽣上有新的提升，在树⽴师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项⼯作和教育教学质量提⾼上有新的提升。

学校开辟了校园⼴播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的⽓氛，扩⼤了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好⼝碑。

三、抓园丁形象⼯程建设，努⼒提⾼教师职业道德素质
1、抓学习，提⾼对园丁形象⼯程建设的认识。

我们学校组织教师学习了《中⼩学教师职业道德规范》、《xx中学教师⼗不准》〈xx中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。

通过学习，全体教师树⽴教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感。

2、抓活动，开展系列教育活动。

在师德建设⼯作中，我们从德为师之本这⼀重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂，正⾏风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。

坚持岗位练兵提⾼师能。

“师德”与“师能”好⽐⼀名称职教师的双翼，缺⼀不可，我校在加强教育提⾼“师德”的基础上，⼗分注重提⾼教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。

⼀⽅⾯我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学⾏为，要求教师每节课都要上合格课，⼒争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵⼤⽐武活动”常态化，积极开展课堂教学创新⼤赛，让教师们在⽇常的教学⾏为中提⾼⾃⼰的教育教学能⼒。

另⼀⽅⾯，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进⽼师之间的互动，让教师从思想上、观念上、⾏动上“⾛进新课程”。

针对⽼师在平时教育教学中遇到问题进⾏教研，通过教研来解决实际问题；同时积极开展实之有效的“说、上、评”活
动，提⾼教研的实效实效性。

3、抓评估，健全完善阳光监督机制。

学校实⾏“三会⼀信箱”制度，增强教师职业道德建设的⾃觉性。

4、抓深⼊，为把师德建设活动引向深⼊，学校树⽴了⾃⼰的典型。

榜样的⼒量是⽆穷的。

根据学校特点，树⽴了“忘我⼯作的教学典型”、“爱⼼感化后进⽣的榜样”、“业务过硬的榜样”等。

⽼师树⽴了“⼈⼈⾝边有榜样，⼈⼈都能成榜样”的“师德榜样观”。

5、坚持“三⾛进，两服务”。

⼀年来学校把师德教育与家校联系相结合，⼤⼒开展“百师访千家”活动、进家庭的“两⾛进，两服务”活动，开展三访三创活动。

组织全体教师家访，带着问题⾛⼊社区和家庭：
⼀是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学⽣及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。

⼆是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学⽣、向学⽣推销教辅资料及其它商品、索要或接受学⽣、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等⾏为，经统计，未发现这些情况。

四、主要收获
通过近⼀年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，通过集中学习、⾃学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和⼼得体会、主题实践等多种形式，使教师进⼀步掌握了教育的法律法规知识；进⼀步树⽴了服务学⽣、服务家长、服务社会的服务意识。

通过开展“岗位⼤练兵”活动，进⼀步提⾼了教师的教育教学的⽔平和能⼒；初步解决了教师队伍中存在的⼀些问题，树⽴了教师良好的形象，推进学校各项教育教学⼯作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。

五、下阶段的打算
1、加强学习教育。

把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进⼀步提⾼思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2、进⼀步增强服务意识，坚持不懈开展“两⾛进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位⼀体的教育⽹络，营造良好的教育环境。

3、积极开展校本教研、校本培训⼯作和深⼊持久的开展“岗位⼤练兵”活动，促进教师教学能⼒进⼀步提⾼。

4、建⽴师德师风教育⼯作长效机制，把师德师风教育的成果，⽤于平时的教育教学⼯作实践中，在具体的⼯作岗位上努⼒落实，体现当代教师的师德风。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇2
20XX年来，对集团公司的财务管理⼯作来说是⾄关重要的⼀年。

今年，从外部环境来看，受电⼒⼯业结构调整和节能降耗要求的影响，⽕电建设投资增速⼤幅下降，市场开发困难重重，公司⾯临的经营压⼒不断增加；从内部经营来看，商业街的建设、公司的技术改造和海外市场的开拓使集团公司的经营管理⾯临着有史以来最⼤的挑战；从上级单位的⼯作要求来看，财务部今年的重点⼯作是认真贯彻落实国⽹公司和省公司的安排部署，全⼒推进财务管理“六统⼀”和“五集中”，要基本建成财务集约化管理体系；从集团公司⾃⾝的经营管理⾯临的问题来看，经营额不⾜和资⾦严重短缺，要求我们以加强资⾦管理和进⼀步深化“三节约”活动为突破⼝，不断强化公司财务管理，提⾼服务质量，为公司的持续发展提供财务⽀撑。

我是集团公司中层⼲部中的⼀名新兵，财务部⼜是集团公司重要的经营管理职能部门，⾯临此种经营形势，做为部门负责⼈⾃感⾃⼰责任重⼤。

为此，⼀年来我不敢稍有懈怠，努⼒以⾃⼰的实际⾏动和⼯作业绩回报我们的⾐⾷⽗母，回报公司领导和全体职⼯对⾃⼰的信任。

现将我本⼈⼀年来在德、能、勤、绩、廉等⽅⾯的表现做如下汇报：
财务集约化管理⼯作。

财务集约化管理是省公司推进“三集五⼤”⼯作的重要组成部分，是深化“四化”⼯作、推进公司发展⽅式转变的重要举措。

是20XX年省公司考核我公司经营业绩完成情况的主要指标之⼀。

⼀年来，我本⼈⾼度重视此项⼯作，积极组织，层层落实，在集团公司领导和⼴⼤财务⼈员⽀持和共同努⼒下，本着到既要符合本公司经营管理需要，更要遵循国⽹公司集约化管理原则的⼯作思路，从年初对我公司现⾏会计科⽬体系与国⽹公司财务管控会计科⽬体系进⾏差异分析，确定财务管控模块的核算科⽬体系，到9⽉末财务快报与中期报表⼀次在省公司管控平台并表成功。

我们在省公司的要求的时间内，顺利、圆满的完成此项⼯作。

⽬前该核算管理系统运⾏正常，财务管控⼯作取得了阶段性成绩。

“依法治企年”⼯作。

“依法治企年”活动是省公司今年安排的另⼀项重点⼯作。

根据陕西省电⼒公司依法治企年⼯作⽅案及
集团公司“依法治企年”活动⼯作⽅案中的⼯作重点及各部门职责分⼯，我根据⾃⼰对集团公司核算业务的了解和⼯作经验，以在⾃查过程中及时发现问题为⼯作重点查找问题。

在此项⼯作中我们共计⾃查出合同风险、债务风险、债权风险，财务信息风险，多元化经营风险，资⾦内部管理风险，担保风险等七个风险点，并分析原因，逐⼀落实，提出⼀系列整改措施和意见。

已形成“依法治企年”财务⼯作⾃查报告；资⾦安全管理清查报告；财务岗位责任风险管理报告等上报相关部门，并完成财务资产领域岗位廉洁从业风险辨识汇总表的填报。

很好的完成了“依法治企年”活动的各项⼯作。

“⼩⾦库”专项治理⼯作。

此项⼯作是国务院⾼度重视的⼀项⼯作。

在上级单位的指导和集团公司相关部门的配合下，我本⼈及时组织财务部及相关单位就“⼩⾦库”专项治理⼯作召开专题会议，学习了《西北电⼒建设集团公司“⼩⾦库”专项治理⼯作实施⽅案》，传达了公司党政机关“⼩⾦库”专项治理⼯作会议精神和要求。

按照上级要求认真清理检查“⼩⾦库”，做到⾃查不⾛过场、不留死⾓，及时发现和解决存在的问题。

按照《西北电⼒建设集团公司“⼩⾦库”专项治理⼯作实施⽅案》的要求，重点围绕六⼤项“⼩⾦库”形式开展清查活动，对各类账户、保险柜进⾏了认真细致的清查。

⽬前⾃查⼯作已经完成，已做好迎接国资委复查的准备。

财务部三年规划⼯作。

为准确把握财务⼯作在公司发展中的功能定位，我们以增强公司财务管控能⼒、提升运营效率和效益为⽬的，以建⽴适应现代企业制度要求、科学⾼效的财务集约化管理体系为⽬标，以财务资源的集约化运作为中⼼，以优化调整财务职责权限及组织结构为组织保障，根据集团公司三年规划领导⼩组的要求，根据本公司⽬前的经营特点，和公司整体发展战略，制定了财务⼯作规划。

并借此加强全⾯风险管理，健全内部控制机制，依法从严理财，打造⾼素质的财会队伍。

此项⼯作的完成为今后三年的财务管理⼯作做出了明确的要求和定位。

以上是我本⼈XX年度的⼯作总结，不妥之处请⼤家批评指正。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇3
忙忙碌碌⼀学期即将过去了，这⼀学期在校领导的关⼼下，在各位同事的帮助下，在各位家长的积极配合下，我班的各项活动均取得了不错的名次。

这⼀学期我和孩⼦们共同学习，共同进步，齐⼼协⼒，营造出了⼀个健康、向上，有凝聚⼒的班集体。

但我的⼯作也存在着⼀些不⾜，为以后进⼀步搞好⼯作，特总结如下：
⼀、班级管理民主化、细致化。

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班⼲部的作⽤是相当⼤的。

开学初，我班采⽤竞选的形式产⽣了班⼲部。

要求每个想当学⽣⼲部的上讲台演讲⾃⼰怎样当好班⼲部。

然后对班级的各个部位实⾏岗位责任制，就是班级中⽆论是⼤事还是⼩事，都有固定的⼈去管，有⼈去做。

我还特别注重加强引导培养，每周⼆召开⼀次班⼲部会，指出他们⼯作上存在的问题，教给他们⼯作⽅法，放⼿让他们⼤胆⼲。

同时树⽴⾃⼰的威信，这样⼀来不但提⾼了他们的积极性，⽽且能⼒也逐渐培养起来。

⼆、树⽴学习信⼼，培养求知兴趣。

⾸先在班上树⽴学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成⽴学习⼩组，互相督促，互相帮助。

在顾及普遍的同时，对优⽣拔⾼尺度，对学困⽣放低标准，使⼈⼈都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作⽤。

对同学们的作业严格要求，尽量⾯批，把好⼈数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。

其次，做好转差⼯作。

先对学困⽣摸底找原因，及时与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校意见。

在班上及时发现，表扬他们的闪光点，积极调动他们的⾮智⼒因素，帮其与⼩伙伴们建⽴和谐关系，从⽽树⽴信⼼，⼒求上进。

为增强学⽣的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举⾏了计算题⼩竞赛，难题技巧⽐赛等活动。

在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚⼼向别⼈学习，增强上进⼼，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风⽓。

三、惩罚与奖励并进，规范学⽣⾏为。

对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取⼩⼩的惩罚，⽐如在他跑得满头⼤汗的时候，我会请他回到⾃⼰的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩⼦，我则会请他来帮我做事，⽐如整理本⼦，收发本⼦，拖拖地，抹抹桌⼦……，换个⽅式让他⼿不闲着，最后也不忘夸⼀句“你的⼿真会帮⽼师做事”这样做的⽬的是让孩⼦体会到有所作为的快乐，从⽽进⾏⽂明的课间活动。

四、开展各种有意义的教育活动。

五年级学⽣活泼好动，好表现⾃⼰，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努⼒搭建学⽣展⽰的舞台，利⽤学校⽹站这样⼀个良好的平台，将学⽣⼀些优秀作品的发到⽹上，让更多的孩⼦和家长能够看到，并且在作⽂课上朗读学⽣的作品，学⽣的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。

此外利⽤班会开展⼀些⼩活动，⿎励孩⼦为⼤家表演，增强⾃信。

通过活动，学⽣的合作能⼒得到了提⾼，增进了同学之间的友谊。

四、家校沟通，携⼿共进
孩⼦的教育离不开⽼师和家长的共同协作，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。

孩⼦在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学⽣在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期中，我利⽤家访这⼀平台，主动与家长们保持联系，将⼀些孩⼦的表现通知家长，共同商量对策，利⽤平时放学时与多位家长进⾏交流。

班主任⼯作任重⽽道远，在以后的教育教学⼯作中我将在不断提⾼⾃⾝素质的同时，⼀如既往地努⼒、学习，争取在班主任⼯作中有更加突出的表现。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇4
根据连教育局关于认真学习⼈民来信的⽂件精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。

现将此活动的学习教育阶段⼯作⼩结如下：
⼀、组建班⼦，加强领导。

为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建⽴了师德师风集中教育活动领导⼩组，由校长任组长，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列⼊学校教育教学⼯作中的⼀个重要组成部分，并进⼀步完善了教师师德档案记录。

⼆、认真组织学习。

在学习教育阶段中，学校召开了动员⼤会，组织全体教师学习了市教育局和《中共中央国务院关于进⼀步加强和改进未成年⼈思想道德建设的若⼲意见》、《公民道德建设实施纲要》、连云港市《关于进⼀步加强中⼩学教师职业道德建设的意见》和《关于进⼀步加强教师队伍建设的意见》等⽂件精神，另外还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了⽣命的付出》和中央电视台拍摄的《奠基中国》等专题⽚以及教育政策法规。

我校在此活动中，我镇以完⼩为单位，采取集中学习与个⼈分散学习相结合的⽅式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。

三、学习教育效果显著。

我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员⼤会，分成五个组进⾏集中学习和会议交流。

每周学校组织⼀次时间不少于半个⼩时集中学习，出板报5期，学校情况反映两期，并在学校宣传栏上开辟了师德师风集中教育活动的专题。

教师学习笔记达3千余字，收到⼼得体会128篇。

在4⽉24⽇，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验交流、体会畅谈会。

在学习教育阶段，我校注意了⼏个结合：
⼀是与保持党员先进性教育相结合。

⼆是与搞好教育教学⼯作和强化教育科研相结合。

三是与做好学⽣安全⼯作、学⽣巩固⼯作和教育收费⼯作相结合。

四是要与加强未成年⼈思想道德建设⼯作相结合。

通过深⼊学习，全体教师把握了开县抢险救灾、保护学⽣优秀教师群体的精神实质，并将其转化为了内在的精神动⼒，促进了职业道德的⾃我完善、⾃我约束、⾃我提⾼，收到了⼗分显著的效果。

我校将在下阶段(对照检查)开展对教师师德师风进⾏综合分析，整理本单位和个⼈的成绩和问题，研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改⽅案和具体措施，并聘请社会各界⼈⼠和学⽣家长代表进⾏监督我校师德师风建设，进⼀步取得社会、群众对教育的肯定和⽀持，增强为⼈民服务的意识，提⾼党员⼲部⾃⾝素质，办⼈民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，⽆私奉献，廉洁从教。

树⽴⼀切为了学⽣，为了学⽣的⼀切的思想，以⾼尚的情操引导学⽣德、智、美全⾯发展，做让⼈民满意的教师。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇5
作为⼀位⽼师，对于他们的道德素养，管理学⽣学习风⽓问题，责任重⼤，现对关于师德师风的⼯作作个总结.
作为⼀名教师，在其任，谋其职，责任重⼤。

作为⼀名教师不仅要教好书，还要在各⽅⾯以⾝作则，率先垂范。

在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，⼀个具有良好师德师风的教师会对受教育者产⽣多么⼤的春⾬润⽆声式的影响，甚⾄可以使他们终⾝都感到受益匪浅。

作为⼀名光荣的⼈民教师，不仅要具有⼴博的知识，更要有⾼尚的道德。

师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统⼯作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有⼒保证。

因此，把师德师风学习列⼊校本研训的⼯作议程，确定具体的实施步骤及⼯作措施。

具体⼯作：
1.诚信⽴教，⾸先要做到淡泊名利，敬业爱⽣，在为⼈处事上少⼀点名利之⼼，在教书育⼈⽅⾯多⼀点博爱之⼼;
2.创新施教，要做到以⼈为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和⽅法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和⼿段。

3.加强组织领导，落实责任。

个⼈思想及⼯作⽅⾯
1.选择教师这个职业，⾸先，需做到爱岗敬业。

热爱教育事业，要对教学⼯作有“鞠躬尽瘁”的决⼼。

既然我们选择了教育事业，就要对⾃⼰的选择⽆怨⽆悔，不计名利，积极进取，开拓创新，⽆私奉献，⼒求⼲好⾃⼰的本职⼯作，尽职尽责地完成每⼀项教学⼯作，不求最好，但求更好，不断的挑战⾃⼰，超越⾃⼰。

其次，我不断加强政治学习，不断提⾼政治素养。

2.严格要求⾃⼰，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚⼈民的教育事业，为⼈师表。

“为教育事业奋⽃终⾝的献⾝精神，”把忠诚于⼈民的教育事业，看成最⾼美德，时时激励我，要像蜡烛⼀样，燃烧⾃⼰，照亮别⼈
3.⼯作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项⼯作任务，并⽤“学为⼈师、⾏为⽰范”的要求来约束⾃⼰，做家长认可，学⽣喜欢，学校放⼼的“三满意”教师。

作为教师的四⼤⽀柱：有丰厚的⽂化底蕴⽀撑起教师的⼈性，⾼超的教育智慧⽀撑起教师的灵性，宏阔的课程视野⽀撑起教师的活性，远⼤的职业境界⽀撑起教师的诗性。

存在问题及相关分析
1、教学理论知识⽔平不够，学习起来不深⼊。

平常时间没充分利⽤，有关教育教学的书籍看的很少。

有时理论学习过后，不能及时做深⼊内化，加强实践、锻炼，以⾄于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，⼀般不出现的知识性错误。

但对于教材深处的挖掘不到位，⼒度不够，没把握好知识的扩散和外延。

课本浅显的知识注意的⽐较准⼀些，⾃⼰钻研的劲头⼉还不够，付出的精⼒还不多
实施措施
1、理论学习是头戏，提⾼⾃⾝素质是关键。

2、教学中要刻苦、积极钻研。

3、关爱学⽣，以学⽣发展为重。

4、努⼒做到向课堂要质量、要效率。

虚⼼向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇6
时间过得飞快，转眼间本学期即将结束，本学期我担任本班班主任，⼀个学期以来，我尽⼼投⼊于⼯作中，在⼯作中不断实践、总结、更新，⼒求做到最好。

虽然很累，但是也很充实，以下是我对这个学期的总结：
⼀、习⽅⾯，本学期我担任本班的数学教学，幼⼉对数学的理解以及学习能⼒各不相同，对于能⼒较弱的幼⼉，我利⽤午睡以及离园前的时间加强对孩⼦的辅导，和家长交流在家如何辅导孩⼦数学，⼀个学期下来，孩⼦们的数学都有了不同程度的进步。

⼆、在活动当中我也得到了许多锻炼，在本学期的活动中，我初次尝试了主持、分配、协调等⼯作。

第⼀次是开家长会，因为是初次尝试⾃⼰主导，所以⽐较紧张，表情⽐较严肃，语速也过快。

第⼆次是诗歌⽐赛主持，第⼀次主持活动显得不太⾃然，由于经验不⾜，没能调动起家长的热情，在活动分⼯中考虑不周全，所以准备的⽐较急，幼⼉的后场秩序也不够好。

第三次是主持模特⼤赛，⾃⼰觉得这次活动中我的进步较⼤，分⼯较上两次更合理细致了，在主持⽅⾯也更有经验了，家长的⽓氛⽐较好。

通过这三次的锻炼，我各⽅⾯的能⼒都有不同程度的提⾼。

三、在家长⼯作⽅⾯，天冷时，我每天早上发送叫孩⼦起床的短信，家长⽐较肯定，基本上每天孩⼦们都在上课前能到园。

四、本学期做得不够细致的是家长⼯作，不是没做这个⼯作，⽽是⽅法不对，没有及时交流清楚，导致极个别家长对我们的⼯作不是很理解。

在下学期的⼯作中，我会继续学习，锻炼⾃⼰，将上学期做得不够好的⼯作做到更加细致，争取做得更好！
本年度后勤师德师风⼯作总结篇7
百年⼤计，教育为本。

教师肩负着为国家培养后备⼈材的神圣职责，教师的教学⽔平、师德师风，在⽇常的教学⽣活中时刻在迁移默化地影响着学⽣。

但是在⽬前有些教师不注重⾃⾝修养。

为国家培养⾼⽔平、⾼素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有⽤⼈材，是校园教育的主要任务。

在改⾰开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提⾼教师队伍素质是⼗分重要的。

师德师风的好坏往往影响和决定校园的校风和学风的好坏。

作为教师不仅仅仅要较好书，更要育好⼈，各⽅⾯都要为⼈师表。

教师具备了⾼尚的情操才能以德治教、以德育⼈，才能引导学⽣全⾯发展。

⼀、收获
我利⽤课余时间⽤⼼学习了《中⼩学教师职业道德规范》，我针对⾃⼰在思想、⼯作实际中的所作所为做了深刻的剖析。

我按照局发《通知》⽂件精神，结合⾃⼰的⼯作进⾏了“六查”活动。

并深刻认识到这次活动的深远好处。

1、爱岗敬业。

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努⼒奋⽃，才能尽职尽责，教书育⼈。

教育不只是给学⽣传授知识，更重要的是要教会他们怎样做⼈。

2、为⼈师表。

教师的⼀⾔⼀⾏都会对学⽣产⽣很⼤的影响，因此作为教师时刻注重⾃⼰的⾔⾏举⽌，要求学⽣做到的，⾃⼰⾸先要做到。

3、严谨治学。

使我认识到教师都能够认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学⽅法，不断提⾼⾃⼰的教学⽔平。

4、关爱学⽣。

作为教师要平等地对待班级的每⼀名学⽣，当学⽣有进步时我给予表扬，当学⽣出现错误时及时指出并对他进⾏批评教育。

对学⽣我总是努⼒做到动之以情、晓之以理，尊重学⽣的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学⽣，不体罚和变相体罚学⽣。

5、廉洁从教。

我没有收受任何学⽣家长的财物。

对每⼀个学⽣都就应是公平的，对家长、对学⽣要⼀视同仁，教书育⼈就是我们的职责。

⼆、不⾜之处
1、我存在对学⽣出现的错误不是耐⼼地教育，⽽是爱犯急躁⼼理，对教师、学⽣管理过严。

2、对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时会使他们产⽣懈怠的情绪。

往往把⾃⼰放在被动的位置，有时会⼿忙脚乱，事倍⽽功半。

这次⾃查⾃纠使我找到了⾃⼰的问题和不⾜，为下⼀步的整改找准了重⼼及如何做好⾃⼰⼯作的⽅式、⽅向。

三、整改措施：
透过深刻查找剖析，针对⾃⾝存在的问题和不⾜，在今后的学习、⼯作、⽣活中，我将严格要求⾃⼰，认真做好以下⼏点：
1、加强⾃⾝建设，提⾼素质。

⼀是在政治理论素养上下⼯夫，加强对政策理论⽔平的提⾼。

⼆是在业务，在专业知识、法律法规⽅⾯加强学习，努⼒提⾼⾃⾝的业务潜⼒和服务⽔平，做到理论联系实际，全⾯发展。

2、强化职责，提⾼效率。

对⾃⼰的⼯作多⽤⼼、⽤脑，领导交办的事及我⾃⼰份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树⽴强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压⼒为动⼒，⽤⼼促进⾃⾝潜⼒的不断提⾼。

3、开拓创新，提⾼教育教学⽔平。

在⼯作中勤观察、勤思考，想学⽣、家长之所想、急学⽣、家长之所急，全⼼全意做好教育教学各项⼯作。

教师的教学⽔平、师德师风，在教育教学⼯作中时刻起到它的作⽤。

经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到⾃⼰⼯作中的不⾜。

“⼈⽆完⼈，⾦⽆⾜⾚”。

从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每⼀个教师都是⼀个永恒的要求，是每⼀个教师追求的⽬标。

本年度后勤师德师风⼯作总结篇8
本学期担任⾼三12班班主任。

针对美术班的实际情况，在本班中上⽣少、后进⽣多;学习主动钻研的少，被动接受的多;全⾯发展的少，偏科的多。

⾯对这种现实，为了迎接省联考和⾼考，使尖⼦⽣更上⼀层楼，中下⽣有新的突破，使他们在⾼考中考名牌，上档次，我做了很多努⼒。

特总结如下：
⼀、⼯作指导思想：
以科学发展观为指导，狠抓学⽣的“养成”教育、细节教育、法制教育、⼼理健康教育，培养学⽣正确的理想信念和良好的⾏为习惯，逐步创⽴起适合我校校情的⾏之有效的教育模式，不断提⾼学⽣的道德⽔平和规范意识。

⼆、⼯作⽬标：
从⼤处着眼，⼩处着⼿，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，规范学⽣的⾔⾏，努⼒实现管理的精致化。

三、⼯作措施：。