§1-3 个人的收入与理财

课程经济政治与社会专业数控技术应用任课教师
课题§1-3个人的收入与理财学习时间月日第节课班级学习小组姓名
学习目标认知目标：
掌握社会主义的收入分配制度及其优越性，了解税收和投资理财的基本知识。

情感态度观念目标：
通过学习感受到社会主义分配制度的优越性，树立纳税人意识。

运用目标:
努力学习,提高技能技能，为劳动致富打基础；能正确行使纳税人的权利和义务，学会根据自己的收入情况，合理的选择投资品种和理财渠道，让自己的财富增值。

学习重点1.了解我国居民收入结构的构成及个人收入的分配制度。

2.储蓄、债券、股票、基金、商业保险的含义及特点？
学习难点1．如何进行投资理财，树立正确的理财观念。

2. 理解不同投资品种收益和风险。

学习方法1.理论联系实际法
2.自主学习法
3.合作探究法
知识储备1.课前做好预习，简单了解本课知识点。

2.搜集投资的种类，了解每个投资的收益与风险。

3.搜集理财的方法，课上交流。

学习环节学习过程
情境导入
自主合作探究学习
总结提升课后拓展“一二百贫困户，四五百刚够用，千儿八百是扮酷，两三千是大户”这段顺口溜在中职学校里流传。

思考:你一个月需要多少生活费呢？你都用在什么地方了?
问题一个人收入与分配
1.看大跃进图片及顺口溜“上工一窝蜂，干活闹哄哄，放工往前冲，苦了想干的，累了实干的，便宜了捣蛋的。

问题探究：平均主义的结果是什么？你觉得怎样才能改变这种现状？
2.结合赵某一家人工资（见投影）
思考问题：赵某一家人的工资是按照什么分配的？
问题二为什么说依法纳税是公民应尽的义务
1.结合小明父亲纳税案例（具体见投影）
思考：小明的观点是否正确呢？你认为对待税收我们应该树立什么样的意识？
2.结合购物时的发票问题案例（具体见投影）
思考：售货员的行为违反了税法的什么行为？
3.结合著名影星刘晓庆偷税逃税案
思考：刘晓庆的这种行为给你启示？
问题三：怎样投资理财
1.简要列举你上周生活费支出情况（包括收入、支出项目、结余等）
2.中职生有哪些理财的好方法？
结合本节课的内容，谈谈你的收获？
学习指导p34-p36的1、2、3题。