《寒号鸟》ppt课件 部编版课件23

这两个动物之间会发生什么样的故事呢？这 我们就一起去看一看！
“寒号鸟”因其叫声像婴儿 又长有飞膜，能像飞鸟一样 其实，它不是鸟，而是哺乳 类。它的足背呈橙黄色，所 足鼯鼠”。主要分布在我国 云南、青藏地区。
认准字音、 识生字。并思考：寒号鸟为什么在严寒的夜晚哀
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
上当 （dāng
2 打对勾√
用对勾选择括号里的正确的汉字。
（1）昨天晚上下了一场（阵 陈）雨。
√
（2）秋天，树上的（姑 枯）叶随风飘落。
√
•
1
文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
我会认
háo dǔ fèng
号堵缝
chèn jiāng qiě
趁将 且
dàng què
当鹊
là kuáng
腊狂
lǎng xián
朗衔
hǒu fù
吼复
识字方法
劝
加一加：又+力=劝
鹊
巧记：“昔” “鸟”相伴。
组词：劝说 劝
缝
巧记：“纟”相“逢”。
吼
巧记：一张大“口” 伴随小“孔”
多音字
号
háo（号叫） hào（口号）
我会写
拼音 kū
笔顺 组词 枯黄 枯叶 枯枝 造句 秋天到了，树上的
我会写
拼音 què
笔顺 组词 却是 退却 望而却 造句 我遇到困难从不退
我会写
拼音 jiāng
笔顺
组词 将来 将要 将近 造句 现在我们要好好学
建设祖国。
我会写
拼音 fēn
笔顺
组词 纷飞 纷纷 纠纷 造句 同学们纷纷向灾区
学习用品。
4
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这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
13.寒号鸟
第1课时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.认识“堵、缝”等15个字词，读准多音字“号、当” 阵”等8个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确流利地朗读课文。
同学们，想听故事吗？今天老师就给大家讲 间故事。
在很早很早以前，很远很远的一座高山脚下 道石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，人们 听到从石崖上传来一种小动物：“哆啰啰，哆啰 号的声音，所以人们叫它“寒号鸟” 。寒号鸟为 严寒的夜里号哭呢？我们可以去问问它的邻居喜 鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。
当
dàng（上 dāng（当
我会写
面阵 朗枯 却将纷 夜
我会写
拼音 miàn
笔顺 组词 面包 面条 见面 造句 早餐我吃的是面条
不要写成“日”
我会写
拼音 zhèn
笔顺 组词 阵地 阵雨 上阵 造句 我家的窗户被一阵
不要写成“东”
我会写
拼音 lǎng
笔顺
组词 朗读 明朗 开朗 造句 清晨，同学们在教
寒冬腊月： 指农历十二月天气很冷的时候。泛指寒 造句：寒冬腊月，冰雪封冻了大地。
初读课文，根据课文内容填空。
这篇故事通过（ 喜鹊 ）和（ 寒号鸟 ）作对 比，写出了喜鹊是（ 勤劳 ）的，寒号鸟是 （ 懒惰 ）的。
1 给画线字去掉不正确的读音
将来（ jiāng jiàng ）
口号（háo hà
哀号（ háo hào ）
我会写
拼音 yè
笔顺
组词 一夜 黑夜 夜色 造句 我今天在爷爷家度
的夜晚。
词语解释
晴朗： 没有云雾，日光充足。 造句：今天的天气很晴朗。
劝告： 拿道理说服人，使人改正错误或接受 意见。 造句：妈妈劝告姐姐要好好学习。
温暖： 暖和。 造句：太阳照在身上,我觉得很温暖。
词语解释
得过且过： 过一天算一天，不做长远打算。也指工 任。 造句：得过且过的人将一事无成。