课题3制取氧气-人教版九年级化学上册教案

课题3 制取氧气-人教版九年级化学上册教案
一、教学内容
（一）教学目标
1.了解氧气的性质、制取方法、应用；
2.掌握通过加热氢氧化钠与氢双原子分子化合成氧气的方法和操作技能；
3.培养学生观察现象、提出假设、实验验证、归纳总结的科学思维能力，培养学生动手操作和分析问题的能力。

（二）教学重点
1.氧气的制取方法及操作技能；
2.加热氢氧化钠与氢双原子分子化合成氧气的反应机理。

（三）教学难点
1.加热氢氧化钠与氢双原子分子化合成氧气的反应机理。

二、教学方法
1.操作演示法；
2.合作探究法；
3.自主探究法。

三、教学过程
（一）引入
通过根据学生的已有知识，对氧气的性质和应用进行引入，并介绍一个短片，来引发学生的好奇心和探究欲望。

（二）知识点呈现
1.给学生介绍氧气的性质和制取方法；
2.通过实验演示和图示的方式，学生观看氢氧化钠和氢双原子分子反应产生氧气的反应过程；
3.分析和总结反应机理，了解反应原理和生成氧气的原因及方法；
（三）实验过程操作
1.学生们根据教师的指导，按照实验操作步骤进行实验；
2.实验完成后，学生们用简单的专业术语简要概括实验过程和操作；
3.学生们对实验现象进行观察、记录及总结，提出问题和性质，并进行讨论和探究。

（四）归纳总结
1.教师带领学生一起回顾实验现象和操作步骤；
2.总结本节课的重点难点，为考试和学习提供参考；
3.通过学生的探究思考和讨论，总结氧气的性质、应用和制取方法，并与学生一起讨论与氧气相关的课题。

四、教学资源
1.门安实验：制取氧气；
2.人教版九年级化学上册。

五、教学评估
通过下列方式对本堂课的教学效果进行评估：
1.让学生通过测试，检查学生对于所学内容的掌握程度，并记录在教师的评估表中；
2.通过学生对教学的反馈，记录教学的成功及不足之处，并进行总结和完善。