幼儿园大班社会领域教案详案《感恩的心》

幼儿园大班社会领域教案详案《感恩的心》
教案目标
1.学生能够理解感恩的含义和意义。

2.学生能够表达自己对父母、老师、朋友的感激之情。

3.学生能够贴近生活、思考问题，并说出自己的感想。

教学内容
1.感恩的含义和意义。

2.爱护身边的人、事、物。

3.感恩的表达方式。

教学步骤
导入（5分钟）
1.引导学生讨论：你们知道什么是感恩吗？你们为什么应该感恩？
2.回答问题：父母辛苦工作赚钱给你们买衣服吃饭，老师辛辛苦苦教你们学习，这些都是值得感恩的事情。

正文（30分钟）
1.讲解感恩的含义和意义。

–感恩是一种美德，是对生活中给予我们帮助和支持的人心存感激。

从小开始懂得感恩，将来长大后也会学会关爱别人。

–引导学生想一想，生活中谁能让你感到感恩，为什么感恩，有哪些表达方式。

2.爱护身边的人、事、物。

–身边的人：家人、老师、朋友等。

–身边的事：家、学校、环境等。

–身边的物：玩具、书籍、衣服等。

–通过观察教师展示的图片，引导学生说出这些事物对他们的意义，以及自己如何爱护它们。

3.感恩的表达方式。

–对于父母：可以说一声谢谢，可以自己做点力所能及的事情。

–对于老师：可以主动帮助老师打扫教室，可以说一句谢谢老师。

–对于朋友：可以送上一份小礼物、写一封感谢信等。

–让学生到黑板前说出一件他们感恩的事情，并给出表达方式。

拓展（15分钟）
1.通过故事等形式来加深学生对感恩的认识，同时展开小组讨论，让学生分享自己的感想。

2.引导家长和学生一起感恩，并让家长回家和孩子一起分享今天的学习内容。

教学评价
1.通过导入环节，了解学生对感恩的理解和认知水平。

2.通过正文环节，观察学生对感恩的示意图和表达方式，以及对身边人、事、物的爱护程度。

3.通过拓展环节，观察学生的思考能力和表达能力。

教学重点和难点
1.教学重点：让学生理解感恩的含义和意义，并掌握感恩的表达方式。

2.教学难点：让学生贴近生活，思考问题，并说出自己的感想。

参考资料
1.王蒙著，早安——中国儿童文学经典散文精选
2.谷灵莉著，小学生安全教育——第2版。