中化学中招备考研讨会课件
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注意问题：
（1）以课标为指导，以课本为依托， 全面梳理知识形成(xíngchéng)网络。课本题先过关
（2）“老师过题海，学生驾轻舟”
（3）及时检查学生作业，及时反馈
（4）化学用语，常抓不懈；分析问题，兼顾微观
第十四页，共二十五页。
第二轮 专题复习----依据课标及考试说明中
主题复习的知识点进行横向复习
。
18.水的有关知识； 19.营养素、微量元素、有机合成材料等要兼顾的知识点。 20.近几年考试的盲点和学生的易错点
第二十二页，ห้องสมุดไป่ตู้二十五页。
10、回归教材，理解概念 ，构建学科知识体系
——熟悉的内容：整章读、联系地读。 ——不熟悉的内容：图、表、探究(tànjiū)活动、知 识拓展、课后习题
越是临近中招，越要注意化学用语的复习和回归
2、河南中考必考点常见题型分析
3、中考推断专题复习
4、“初高中化学知识衔接”专题复习建议
五、下阶段复习备考建议
第二页，共二十五页。
一、河南(hé nán)中招命题规律分析
第三页，共二十五页。
二、近几年河南中招试题特点(tèdiǎn)分析（2013 年为主）
第四页，共二十五页。
2013年河南(hénán)中招化学试题特点分析
第二十一页，共二十五页。
11.用化学反应解释日常生活的现象；物理变化和化学变化的判断。 12.化学式的涵义。
13. 微观粒子解释物理、化学现象以及物理变化和化学变化；
14.物质的分类，纯净物、混合物，单质、化合物等的判断。 15.典型物质的检验和除杂以及评价(píngjià)； 16.化学方程的计算以及信息方程式的书写； 17.物质性质的探究、实验方案的设计与评价。探究的方案、评价、结论
难度0.56
第六页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
3 .对元素之间的转化(zhuǎnhuà)没有形成知识体系，找不出突破口.
16．右图中，甲是氧化物，其中金属元素的质量
分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。
反应(fǎnyìng)①和②的化学方程式分别为
、
；试剂B可能是
溶液
（填化学式，只写一种）；在氧气和水存在时能
发生反应③，化学方程式为
。
难度：0.4
Fe2O3
FeCl3
Fe(OH)3
Fe
FeCl2
Fe(OH)2
第七页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
4.对开放性试题的答题方式(fāngshì)不适应.
18．（3）右图中，将刚喷洒过某溶液的滤纸(lǜzhǐ)小花放在烧杯上
方，片刻后变红。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组 即可）
溶剂、溶液(róngyè)、溶解度、溶液(róngyè)中溶质的质量分数等一系 列变与不变的量； 4.盐酸与硫酸的性质与用途； 5.氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应的有关探究； 6.碳与碳的氧化物的性质与用途； 7.金属的冶炼；金属活动性顺序表；置换反应的判断 8.化学式的书写与化合价的判断； 9.质量守恒定律；以及微观解释。化学方程式的书写 10.碳酸根离子的检验等
No 18．（3）右图中，将刚喷洒过某溶液的滤纸小花放在烧杯上方，片刻后变红。①溶解、过滤和
蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。第一轮章节复习-------依 据教材进行纵向(zònɡ xiànɡ)复习。——强化学科用语，确保细节之处不失分
Image
12/8/2021
第二十五页，共二十五页。
溶
CO32-
溶、 挥
不溶 不溶 微溶
第九页，共二十五页。
三、 2013年河南省中招化学II卷典型错例 分析(fēnxī)及备考启示（填空题、简答题、综 合应用题）
第十页，共二十五页。
四、专题(zhuāntí)复习经验交流
1、近几年河南中考方向 2、河南中考必考点常见题型分析 3、中考推断专题复习(fùxí) 4、“初高中化学知识衔接”专题复习建议
难度0.57
9．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有红色物质析出，还有 无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是
A．氢气 B．二氧化硫（32%）
C．二氧化碳（10%） D．一氧化碳（4%）
2.读图、析图的能力有待加强
10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
难度0.53
课本复习。不要用教辅代替教材。
第二十三页，共二十五页。
同样时间 看水平 (shíjiān)
同样水平看时间
质量是生命线
分数是硬道理
预祝(yù zhù)2014年中招再创佳绩！
第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
2014年中招化学备考研讨会。1.突出核心知识和主干知识，兼顾知识的覆盖面。8．有元素化 合价升降的反应是氧化还原反应。10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是。
5.渗透STSE的观念，体现时代性和地域性
第五页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
1.分析(fēnxī)、利用信息解决问题的能力欠缺
8．有元素化合价升降的反应是氧化还原(huán yuán)反应。下列一定不是氧化还原(huán yuán)反应的是 A．化合反应（13%） B．分解反应（13%） C．置换反应（17%） D．复分解反应
烧杯中溶液应具有挥发性
酸遇石蕊变红→石蕊+浓盐酸 碱遇酚酞变红→酚酞+浓氨水 酸遇甲基橙变红→甲基橙+浓盐酸
难度0.4
第八页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
5.对实验设计和评价的能力(nénglì)尤为欠缺.
21（3） “粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。 某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、 NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
——新课程中考对考生的语言文字表达能力提出了较高的要求
(yāoqiú)，要勤动手、经常写一写 、对一对、想一想
——强化(qiánghuà)学科用语，确保细节之处不失分
9、关注常考点、新增点、变化点、可能点。
突出重难点（主干知识年年考）
第二十页，共二十五页。
1.气体的发生装置、收集装置的选择及选择依据； 2.对溶解度曲线的理解及饱和溶液与不饱和溶液的转化； 3.氢氧化钙溶解度变化，饱和石灰水中添加生石灰引起的溶质、
——注意优化训练模式，不必滥做各种超标的偏、难、怪题， 不搞题海战术，努力提高复习的针对性。
——关注：在中招化学考试中出现过的、反复出现的、以及可
能出现的知识点和考查方式
——注意归纳，勤于反思，掌握常见考点的主要题型和 基本的解题方法 ——重视《说明与检测》及其变形题。
第十七页，共二十五页。
2、科学备考，合理安排各阶段教学(jiāo xué)、备考任务。
①溶解、过滤和蒸发操作(cāozuò)中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作(cāozuò)
中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。
难度：0.32
阳 阴
H+
Ba2+ Ca2+ Mg2+
OH-
Cl-
SO42-
溶、挥 溶
溶
溶 不溶
微溶 溶 微溶
不溶 溶
指导思想：巩固、完善、综合(zōnghé)、提高
复习策略：体系带点、联系找疑
注意的问题：
(1) 明确考试内容，把握重点难点
（2）注重知识与实际问题的联系，迁移和对比 （3）培养认真审题、规范答题的好习惯
（4）注重归纳整理，明确方法思路
（5）注重课堂教学的有效性和针对性
第十五页，共二十五页。
第三轮 模拟测试------依据考题进行综合模拟
2014年中招化学(huàxué)备考研讨会
第一页，共二十五页。
会议主要 内容 (zhǔyào)
一、河南中招命题规律(guīlǜ)分析
二、近几年河南中招试题特点分析（2013年为主） 三、 2013年河南省中招化学II卷典型错例分析
及备考启示（填空题、简答题、综合应用题）
四、专题复习经验交流
1、近几年河南(hé nán)中考方向
3、加强实验教学，关注实验原理的理性分析
（探究性分析）。
4、强化基础、注重落实。才能灵活(línɡ huó)应用。 5、5、老师应有一个错题本，对学生易错的题有 摘录统计，这样复习时针对性就会更强。
6、加强交流，除同本校化学老师交流外，要与外 校老师多交流。另外是注意外出学习，少走弯路。
第十八页，共二十五页。
指导思想：指导(zhǐdǎo)、回扣、强化、调节 注意问题： （1）模拟要切进中招考题 （2）评分要狠 （3）详细统计边缘生的失分情况，
归纳学生的知识遗漏点 （4）留给学生纠错和消化的时间
第十六页，共二十五页。
（三） 对今后备考(bèikǎo)启示
1、认真研究《课程标准》《考试说明》充分发挥《说明 与检测》、省竞赛试题及历年中考试题的导向(dǎo xiànɡ) 作用 ——在平时教学中要注意研究课标，严格按照课标要求进 行教学，既不刻意增加难度，也不随意(suíyì)降低要求。
7、注意培养良好的审题习惯、规范的答题习惯和沉着冷静 的心理素质等。要关注教师自身的示范作用（如，规范的板书，
写化学方程式要“三回头(huítóu)看”） 。关注学生的学习状态（不要
只完成自己的教学任务，不顾学生的学习状态以及学习目标达成情况），帮 助学生形成多种能力素养。
第十九页，共二十五页。
8．加强规范化训练(xùnliàn)，养成良好的答题习惯
1.突出核心知识(zhī shi)和主干知识(zhī shi)，兼顾知识(zhī shi)的 覆盖面
科学探究 身边的化 学物质
物质构成 的奥秘
物质的化 学变化
化学与社 会发展
5分
17分
6分
16分
6分
2.注重学科(xuékē)素养的考查，体现综合性和运用性
3.突出学科特点，加大基础实验的考查力度
4.适当关注初、高中内容的衔接
第十一页，共二十五页。
五、下阶段(jiēduàn)复习备考建议
第十二页，共二十五页。
（一） 复习方法 第一轮 章节复习 第二轮 专题 复习 (zhuāntí)
第三轮 模拟测试
第十三页，共二十五页。
（二） 复习 策略 (fùxí)
第一轮章节复习-------依据教材进行纵向复习
指导思想：基础、全面、系统、扎实。 复习策略：以测导学，以测定教
（1）以课标为指导，以课本为依托， 全面梳理知识形成(xíngchéng)网络。课本题先过关
（2）“老师过题海，学生驾轻舟”
（3）及时检查学生作业，及时反馈
（4）化学用语，常抓不懈；分析问题，兼顾微观
第十四页，共二十五页。
第二轮 专题复习----依据课标及考试说明中
主题复习的知识点进行横向复习
。
18.水的有关知识； 19.营养素、微量元素、有机合成材料等要兼顾的知识点。 20.近几年考试的盲点和学生的易错点
第二十二页，ห้องสมุดไป่ตู้二十五页。
10、回归教材，理解概念 ，构建学科知识体系
——熟悉的内容：整章读、联系地读。 ——不熟悉的内容：图、表、探究(tànjiū)活动、知 识拓展、课后习题
越是临近中招，越要注意化学用语的复习和回归
2、河南中考必考点常见题型分析
3、中考推断专题复习
4、“初高中化学知识衔接”专题复习建议
五、下阶段复习备考建议
第二页，共二十五页。
一、河南(hé nán)中招命题规律分析
第三页，共二十五页。
二、近几年河南中招试题特点(tèdiǎn)分析（2013 年为主）
第四页，共二十五页。
2013年河南(hénán)中招化学试题特点分析
第二十一页，共二十五页。
11.用化学反应解释日常生活的现象；物理变化和化学变化的判断。 12.化学式的涵义。
13. 微观粒子解释物理、化学现象以及物理变化和化学变化；
14.物质的分类，纯净物、混合物，单质、化合物等的判断。 15.典型物质的检验和除杂以及评价(píngjià)； 16.化学方程的计算以及信息方程式的书写； 17.物质性质的探究、实验方案的设计与评价。探究的方案、评价、结论
难度0.56
第六页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
3 .对元素之间的转化(zhuǎnhuà)没有形成知识体系，找不出突破口.
16．右图中，甲是氧化物，其中金属元素的质量
分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。
反应(fǎnyìng)①和②的化学方程式分别为
、
；试剂B可能是
溶液
（填化学式，只写一种）；在氧气和水存在时能
发生反应③，化学方程式为
。
难度：0.4
Fe2O3
FeCl3
Fe(OH)3
Fe
FeCl2
Fe(OH)2
第七页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
4.对开放性试题的答题方式(fāngshì)不适应.
18．（3）右图中，将刚喷洒过某溶液的滤纸(lǜzhǐ)小花放在烧杯上
方，片刻后变红。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组 即可）
溶剂、溶液(róngyè)、溶解度、溶液(róngyè)中溶质的质量分数等一系 列变与不变的量； 4.盐酸与硫酸的性质与用途； 5.氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应的有关探究； 6.碳与碳的氧化物的性质与用途； 7.金属的冶炼；金属活动性顺序表；置换反应的判断 8.化学式的书写与化合价的判断； 9.质量守恒定律；以及微观解释。化学方程式的书写 10.碳酸根离子的检验等
No 18．（3）右图中，将刚喷洒过某溶液的滤纸小花放在烧杯上方，片刻后变红。①溶解、过滤和
蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。第一轮章节复习-------依 据教材进行纵向(zònɡ xiànɡ)复习。——强化学科用语，确保细节之处不失分
Image
12/8/2021
第二十五页，共二十五页。
溶
CO32-
溶、 挥
不溶 不溶 微溶
第九页，共二十五页。
三、 2013年河南省中招化学II卷典型错例 分析(fēnxī)及备考启示（填空题、简答题、综 合应用题）
第十页，共二十五页。
四、专题(zhuāntí)复习经验交流
1、近几年河南中考方向 2、河南中考必考点常见题型分析 3、中考推断专题复习(fùxí) 4、“初高中化学知识衔接”专题复习建议
难度0.57
9．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有红色物质析出，还有 无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是
A．氢气 B．二氧化硫（32%）
C．二氧化碳（10%） D．一氧化碳（4%）
2.读图、析图的能力有待加强
10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
难度0.53
课本复习。不要用教辅代替教材。
第二十三页，共二十五页。
同样时间 看水平 (shíjiān)
同样水平看时间
质量是生命线
分数是硬道理
预祝(yù zhù)2014年中招再创佳绩！
第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
2014年中招化学备考研讨会。1.突出核心知识和主干知识，兼顾知识的覆盖面。8．有元素化 合价升降的反应是氧化还原反应。10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是。
5.渗透STSE的观念，体现时代性和地域性
第五页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
1.分析(fēnxī)、利用信息解决问题的能力欠缺
8．有元素化合价升降的反应是氧化还原(huán yuán)反应。下列一定不是氧化还原(huán yuán)反应的是 A．化合反应（13%） B．分解反应（13%） C．置换反应（17%） D．复分解反应
烧杯中溶液应具有挥发性
酸遇石蕊变红→石蕊+浓盐酸 碱遇酚酞变红→酚酞+浓氨水 酸遇甲基橙变红→甲基橙+浓盐酸
难度0.4
第八页，共二十五页。
反映(fǎnyìng)出的问题
5.对实验设计和评价的能力(nénglì)尤为欠缺.
21（3） “粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。 某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、 NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
——新课程中考对考生的语言文字表达能力提出了较高的要求
(yāoqiú)，要勤动手、经常写一写 、对一对、想一想
——强化(qiánghuà)学科用语，确保细节之处不失分
9、关注常考点、新增点、变化点、可能点。
突出重难点（主干知识年年考）
第二十页，共二十五页。
1.气体的发生装置、收集装置的选择及选择依据； 2.对溶解度曲线的理解及饱和溶液与不饱和溶液的转化； 3.氢氧化钙溶解度变化，饱和石灰水中添加生石灰引起的溶质、
——注意优化训练模式，不必滥做各种超标的偏、难、怪题， 不搞题海战术，努力提高复习的针对性。
——关注：在中招化学考试中出现过的、反复出现的、以及可
能出现的知识点和考查方式
——注意归纳，勤于反思，掌握常见考点的主要题型和 基本的解题方法 ——重视《说明与检测》及其变形题。
第十七页，共二十五页。
2、科学备考，合理安排各阶段教学(jiāo xué)、备考任务。
①溶解、过滤和蒸发操作(cāozuò)中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作(cāozuò)
中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。
难度：0.32
阳 阴
H+
Ba2+ Ca2+ Mg2+
OH-
Cl-
SO42-
溶、挥 溶
溶
溶 不溶
微溶 溶 微溶
不溶 溶
指导思想：巩固、完善、综合(zōnghé)、提高
复习策略：体系带点、联系找疑
注意的问题：
(1) 明确考试内容，把握重点难点
（2）注重知识与实际问题的联系，迁移和对比 （3）培养认真审题、规范答题的好习惯
（4）注重归纳整理，明确方法思路
（5）注重课堂教学的有效性和针对性
第十五页，共二十五页。
第三轮 模拟测试------依据考题进行综合模拟
2014年中招化学(huàxué)备考研讨会
第一页，共二十五页。
会议主要 内容 (zhǔyào)
一、河南中招命题规律(guīlǜ)分析
二、近几年河南中招试题特点分析（2013年为主） 三、 2013年河南省中招化学II卷典型错例分析
及备考启示（填空题、简答题、综合应用题）
四、专题复习经验交流
1、近几年河南(hé nán)中考方向
3、加强实验教学，关注实验原理的理性分析
（探究性分析）。
4、强化基础、注重落实。才能灵活(línɡ huó)应用。 5、5、老师应有一个错题本，对学生易错的题有 摘录统计，这样复习时针对性就会更强。
6、加强交流，除同本校化学老师交流外，要与外 校老师多交流。另外是注意外出学习，少走弯路。
第十八页，共二十五页。
指导思想：指导(zhǐdǎo)、回扣、强化、调节 注意问题： （1）模拟要切进中招考题 （2）评分要狠 （3）详细统计边缘生的失分情况，
归纳学生的知识遗漏点 （4）留给学生纠错和消化的时间
第十六页，共二十五页。
（三） 对今后备考(bèikǎo)启示
1、认真研究《课程标准》《考试说明》充分发挥《说明 与检测》、省竞赛试题及历年中考试题的导向(dǎo xiànɡ) 作用 ——在平时教学中要注意研究课标，严格按照课标要求进 行教学，既不刻意增加难度，也不随意(suíyì)降低要求。
7、注意培养良好的审题习惯、规范的答题习惯和沉着冷静 的心理素质等。要关注教师自身的示范作用（如，规范的板书，
写化学方程式要“三回头(huítóu)看”） 。关注学生的学习状态（不要
只完成自己的教学任务，不顾学生的学习状态以及学习目标达成情况），帮 助学生形成多种能力素养。
第十九页，共二十五页。
8．加强规范化训练(xùnliàn)，养成良好的答题习惯
1.突出核心知识(zhī shi)和主干知识(zhī shi)，兼顾知识(zhī shi)的 覆盖面
科学探究 身边的化 学物质
物质构成 的奥秘
物质的化 学变化
化学与社 会发展
5分
17分
6分
16分
6分
2.注重学科(xuékē)素养的考查，体现综合性和运用性
3.突出学科特点，加大基础实验的考查力度
4.适当关注初、高中内容的衔接
第十一页，共二十五页。
五、下阶段(jiēduàn)复习备考建议
第十二页，共二十五页。
（一） 复习方法 第一轮 章节复习 第二轮 专题 复习 (zhuāntí)
第三轮 模拟测试
第十三页，共二十五页。
（二） 复习 策略 (fùxí)
第一轮章节复习-------依据教材进行纵向复习
指导思想：基础、全面、系统、扎实。 复习策略：以测导学，以测定教