部编版二年级语文下册《画杨桃》同步练习题及答案

部编版二年级语文下册《画杨桃》同步练习题及答案
一、读拼音，写词语。

dùpíhǎi yáng zhàn lìpīzhēnán jí
lǎo xiāng rán hòu lóu céng huāyuán xiězì
二、把下列词语补充完整。

（____）（____）协力众志（____）（____）战（____）（____）胜人外（____）（____）博采（____）（____）（____）（____）益善（____）（____）倒置（____）（____）不倦（____）（____）大做
三、比一比，组词语。

今（______）喝（______）然（______）治（______）场（______）令（______）渴（______）熊（______）志（______）杨（______）
四、选出合适的词，将序号填在括号里。

①必须②必需
1.过斑马线，你（_____）要看清红绿灯。

2.水是生命之源（yuán），是我们的（_____）品。

①弯弯曲曲②摇摇摆摆③快快乐乐④花花绿绿
3.这山路（_______），一点也不好走。

4.风筝在空中（_______）的，翻起了跟斗。

5.我家门前有一条长长的小路，铺着（_______）的鹅卵石。

五、把磨菇放在篮子里。

（拼一拼，连一连）
六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。

（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。

（2）课文告诉了我们（____）。

（多选）
A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果
C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的
七、阅读理解。

画杨桃
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1．在文中找出下列词语的反义词。

陌生（_______）怀疑（________）哭（________）
2．选关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……
（1）（____）观察的角度不同，杨桃的样子（____）不同。

（2）（____）妈妈生病了，（____）她没去上班。

（3）杨桃（____）被画成了五角星，（____）好笑吗？
3．老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一
种什么态度。

_______________________________________________ 4．“他们的教诲使我一生受用。

”你从中得到了什么启示？_________________________________________________
参考答案
1、肚皮海洋站立披着南极老乡然后楼层花园写字
2、齐心成城无不有人众长多多本末孜孜小题
3、今天喝水然后治病一场命令口渴小熊志气杨树
4、①②①②④
5、
6、“我”看杨桃的角度跟大家不一样 BC
7、
1．熟悉相信笑
2．如果就因为所以虽然但是
3．我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

是一种实事求是的态度。

4．从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。