急救培训(英文板)PPT课件
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学生急救知识教育ppt课件
频率为每分钟不低于 100 次。
• 单人施救时进行第一轮 30 次胸外按压的时间，大约 为 18 秒钟。
• 两人以上施救者每 2 分钟交换一次按压职责，尽可 能减少胸外按压的中断，尽可能将中断控制在 10 秒
钟以内。
完整版ppt课件
30
如果你经过培训并且你愿意的话，可以 畅通气道和人工呼吸。
完整版ppt课件
• 4 分钟 内进行复苏者，可能有>50% 被救活 • 4-6 分钟 内进行复苏者，10% 被救活 • 超过6 分钟 存活率仅4% • 超过10 分钟 存活可能性极小
完整版ppt课件
5
时间就是生命， 速度是关键。
复苏的成功率与开始CPR的时间 密切相关。
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救, 每一个人都应该
31
开放气道
【 A 】 （airway）
保持呼吸顺畅口腔无分泌物，无假牙。
完整版ppt课件
32
气道异物梗阻（FBAO）窒息的处理
1.对意识尚清晰者，行站立或坐位
腹部冲击法解除，施救者位于伤病员身后。 （Heimlich法)
2.对意识丧失者，置平卧位， 立即启动EMS系统。 然后：
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左右定位：左手掌根部放在胸骨正中线上
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25
胸外心脏按压定位：
上下定位：左手中指刚好压在双侧乳头之 间的连线上
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26
胸外心脏按压定位方法：
2、一手掌根部
1、沿肋弓向中间滑移，胸 骨与剑突交界处向上二横指
放在按压区（胸骨上2/3与下1/3交界处）， 四指抬起不接触胸壁
3、另一手掌压在此手背上， 双手四指交叉进行按压
1617根据cpr2010国际新指南于2010年10月公布为目前正在执行的全球统一版本完整步骤和方法概括为两个cabd18circulation胸外心脏按压airway徒手开放气道breathing口对口人工呼吸defibrillation体外电击除颤如果复苏失败则立即转入第二个cabd19circulation持续人工循环airway建立人工气道breathing人工正压通气druggery给予复苏药物只能由医护专业人员实施不做细述2021呼救的同时应迅速将伤病员摆放成仰卧位将伤病员双手上举远端下肢屈曲搭在近端下肢上一手托其后颈部另一手托其腋下使其头颈躯干整体翻成仰卧位使病人头颈躯干平直无弯曲双手放于躯干两侧
• 单人施救时进行第一轮 30 次胸外按压的时间，大约 为 18 秒钟。
• 两人以上施救者每 2 分钟交换一次按压职责，尽可 能减少胸外按压的中断，尽可能将中断控制在 10 秒
钟以内。
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30
如果你经过培训并且你愿意的话，可以 畅通气道和人工呼吸。
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• 4 分钟 内进行复苏者，可能有>50% 被救活 • 4-6 分钟 内进行复苏者，10% 被救活 • 超过6 分钟 存活率仅4% • 超过10 分钟 存活可能性极小
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5
时间就是生命， 速度是关键。
复苏的成功率与开始CPR的时间 密切相关。
我们不能单纯等待医护人员到现场抢救, 每一个人都应该
31
开放气道
【 A 】 （airway）
保持呼吸顺畅口腔无分泌物，无假牙。
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32
气道异物梗阻（FBAO）窒息的处理
1.对意识尚清晰者，行站立或坐位
腹部冲击法解除，施救者位于伤病员身后。 （Heimlich法)
2.对意识丧失者，置平卧位， 立即启动EMS系统。 然后：
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左右定位：左手掌根部放在胸骨正中线上
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25
胸外心脏按压定位：
上下定位：左手中指刚好压在双侧乳头之 间的连线上
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26
胸外心脏按压定位方法：
2、一手掌根部
1、沿肋弓向中间滑移，胸 骨与剑突交界处向上二横指
放在按压区（胸骨上2/3与下1/3交界处）， 四指抬起不接触胸壁
3、另一手掌压在此手背上， 双手四指交叉进行按压
1617根据cpr2010国际新指南于2010年10月公布为目前正在执行的全球统一版本完整步骤和方法概括为两个cabd18circulation胸外心脏按压airway徒手开放气道breathing口对口人工呼吸defibrillation体外电击除颤如果复苏失败则立即转入第二个cabd19circulation持续人工循环airway建立人工气道breathing人工正压通气druggery给予复苏药物只能由医护专业人员实施不做细述2021呼救的同时应迅速将伤病员摆放成仰卧位将伤病员双手上举远端下肢屈曲搭在近端下肢上一手托其后颈部另一手托其腋下使其头颈躯干整体翻成仰卧位使病人头颈躯干平直无弯曲双手放于躯干两侧
英语和汉语版急救知识课件
Tourniques
Tourniques are used in cases of multiple blending that cannot be controlled by direct pressure They are applied around the limb above the site of the injury and threatened until the blending stops
Stop any blending by applying pressure to the sound
Open the air and ensure the victim can break the normal
Check for any signs of shock, such as a weak or fast pulse, shallow breaking, and paper or clay skin
equipment • Prevent and handle unexpected
situations • Comparison of emergency
knowledge between English and Chinese versions
01
Basic knowledge of first aid
Keep the victim warm and dry if necessary
Seek medical help as soon as possible
The basic steps of first aid
Check for danger
Make sure the scene is safe before providing assistance
Tourniques are used in cases of multiple blending that cannot be controlled by direct pressure They are applied around the limb above the site of the injury and threatened until the blending stops
Stop any blending by applying pressure to the sound
Open the air and ensure the victim can break the normal
Check for any signs of shock, such as a weak or fast pulse, shallow breaking, and paper or clay skin
equipment • Prevent and handle unexpected
situations • Comparison of emergency
knowledge between English and Chinese versions
01
Basic knowledge of first aid
Keep the victim warm and dry if necessary
Seek medical help as soon as possible
The basic steps of first aid
Check for danger
Make sure the scene is safe before providing assistance
英语急救知识演讲(英文PPT)_ppt课件
Hale Waihona Puke What is first
aid?
First aid is the first kind of help given to someone who suddenly falls ill or gets injured before a doctor can be found.
DRABC
1.D(Danger)
5.C(Circulation) check breathing and
the pulse after 1 minute , then after every2 minutes.
What has happened?
sprained ankle
RICE treatment
1.Rest(休息): Let a part of your body injured
RICE treatment
thinking
What first aid can we offer?
Press the chest Assist Breathing (Mouth-to-Mouth)
lift the jaw tilt the head backward
3.A(Airway)
Clearing the airway and Opening the airway(气道)
4.B(Breathing) look for the chest
rising and falling. listen for the sound of breathing feel with your cheek
make sure that no one else gets hurt. You will not be able to help if you are also a casualty 2.R(Response) gently shake the casualty and ask : 'Can you hear me?' , 'What is your name? ‘if the casualty is conscious, check for and manage bleeding and other injuries
aid?
First aid is the first kind of help given to someone who suddenly falls ill or gets injured before a doctor can be found.
DRABC
1.D(Danger)
5.C(Circulation) check breathing and
the pulse after 1 minute , then after every2 minutes.
What has happened?
sprained ankle
RICE treatment
1.Rest(休息): Let a part of your body injured
RICE treatment
thinking
What first aid can we offer?
Press the chest Assist Breathing (Mouth-to-Mouth)
lift the jaw tilt the head backward
3.A(Airway)
Clearing the airway and Opening the airway(气道)
4.B(Breathing) look for the chest
rising and falling. listen for the sound of breathing feel with your cheek
make sure that no one else gets hurt. You will not be able to help if you are also a casualty 2.R(Response) gently shake the casualty and ask : 'Can you hear me?' , 'What is your name? ‘if the casualty is conscious, check for and manage bleeding and other injuries
急诊急救PPT课件
• 1979 年美国医学会批准急诊医学为医学专 科 • 1982年美国医学毕业教育委员会批准急诊 医学住院医生训练计划 • 1983 年我国卫生部颁发了 “城市医院急 诊科建立方案
• 1986 年召开我国首届急诊医学学术讨论会 ，同年成立中华医学会急诊医学专科学会
二、如何理解急诊急救临床工作特殊性
急救护理学范畴 ----抢险救灾
寻找并救护伤员 检伤分类 现场急救 运输和疏散伤员
急救护理学范畴 ----战地救护
指在野外情况下,对大批伤员实施紧急救护 要求医护人员具有对伤员进行通气、止血、 包扎、固定和转运的知识和技能。
急诊急救服务体系
院前急救
• 1、应具备的条件：人员、设备（通讯、运 输、 急救），简要的抢救记录。 • 2、院前急救的任务 • 3、院前急救特点及内容
现场急救“七大”基本技术
要求医务人员必须人人掌握的基本功，通 过长期的模拟训练提高动手能力。具体包括两 大类基本操作技能，涉及到心肺复苏有三项， 涉及到创伤急救有四项，它们分别是
（1）基础生命支持（BLS）： 有关现场心肺复苏的基本操作技 能共有3项技术 —— a. 徒手心肺复苏CAB b. 电击除颤（及心电图识别） c. 复苏药物（及气管插管）
• 5、为公众提供急救医学常识 • 6、为急救医学教育和危重症抢救进行基础 与临床的研究 • 7、为预防保健提出建议与咨询 • 8、参与有关交通、劳动安全防范医学工作
危重病急救医学病种范畴
⑪心跳呼吸骤停 ⑫各种类型休克 ⑬急性肺损伤／急性呼吸窘迫综合征（ALI／ARDS） ⑭急性冠脉综合征 ⑮急性心力衰竭 ⑯严重心律失常 ⑰高血压危象 ⑱急性肾功能不全或衰竭 ⑲重症胰腺炎 ⑳消化道大出血 ⑴严重创伤、多发伤 ⑵重症哮喘 ⑶重大、高危手术 ⑷水电解质、酸碱平衡紊乱 ⑸内分泌危象 ⑹脓毒症 ⑺急性中毒 ⑻MODS／MOF ⑼溺水、电击伤 ⑽其他需入住ICU的患者如器官移植等。
海姆立克急救法急救知识培训PPT课件
第三部分
海姆立克急救法 - 原理
利用冲击腹部——膈肌下软组织，被突然的冲 击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱 使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击 性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将 堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人 获救。
并发症
Heimlich手法虽卓有成效，但也可产生合并症，如： 肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂，故除非必要时，一般不随便采用此法。 如果患者呼吸道部分梗阻，气体交换良好，就应鼓励患者用力咳嗽，并自主呼吸； 如患者呼吸微弱，咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，则立刻使用此手法。
急救法
海姆立克急救法是世界公认抢救气管异物患者的标准方法，主要用于抢救由于异物 阻塞气道而发生急性窒息的患者能让我们在关键的时刻挽救更多人的生命
在使用本法成功抢救患者后应检查患者有无并发症的发生。
➢ 1975年10月，美国医学会以他的名字命名了这个急救方法，并经该学会推荐，在报刊电视等媒 体广为宣传，仅四年时间至1979年，在美国就有3000多人用该法抢救窒息获得很大成功。 ➢ 现在海姆立克法已正式被列为CPR的重要内容，是呼吸复苏中的大气道保持呼吸道通畅的重要 方法。所以，我们对海氏急救法的介绍不放在只局限气管异物的急救章节里，而列于心肺复苏术 中。
或救护人取坐位，让儿童背靠坐在救护人的 腿上，然后，救护人用双手食指和中指用力， 向后上方挤压患儿的上腹部，压后随即放松
患者平卧头偏向一侧，救护者两 脚分开跪在受害者臀部两侧，一 手以掌根按压肚脐与剑突之间的 部位，另一手掌覆盖其手掌之上， 进行冲击性地、快速地、向前上 方压迫，可以挤出肺里的进水， 使受害者心肺易于复苏。
双手急速冲击性地、向内上方压迫其腹部，反复 有节奏、有力地进部略低，嘴要张开，以便异物 的吐出。
急救知识培训PPT课件课件课件
• 以后每3~5分钟评估一次
急救知识培训PPT课件课件
25
何时停止CPR（院前）
恢复有效自主循环及通气 医护人员接手 环境安全危及到施救者 判定死亡无救（心电图、致死性伤害、
疾病终末期、死亡已久） 原则上院前不停止CPR
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意识丧失，没有活动
呼叫，拨打120
开放气道，检查呼吸
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止血的方法
• 1、加压包扎止血法
急救知识培训PPT课件课件
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• 2、 指压止血法
急救知识培训PPT课件课件
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• 3、止血带止血法
急救知识培训PPT课件课件
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包扎
包扎的目的和注意事项：
包扎的目的在于保护伤口，减少感染，固定敷料夹 板，挟托受伤的肢体，减轻伤员痛苦，防止刺伤血管、 神经等严重并发症，加压包扎还有压迫止血的作用。
急救知识培训PPT课件课件
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• 2、小面积的轻度烧(烫)伤在家处理时，可用流动的清洁水或冷 开水、盐水冲伤处以降温，然后涂上植物油或蜂蜜或鸡旦清或 几士林，以保护创面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破， 已破者可涂上抗生素软膏，暴露创面，保持干爽，可用灯光照 射，以止痛和防止感染，促进愈合。结痂后如有痂下脓，可用 消毒的淡盐水或双氧水湿敷揭痴去脓，用抗生素溶液纱布保护 刨面。
• 方法是： (1)肩背倒立倒水法：将溺者双脚提起，使溺者呈倒立状，用 手轻拍溺者背邯。 (2)伏膝倒水法：抢救者应左脚跪地将溺者腹部置于抢救者右 大腿上，使其头部 及上肢下垂，抢救者左手将溺水者头部 稍抬起使脸朝地面，右手轻拍溺水者腰背部(图l、2)。溺水 者呼吸，心跳停止时，应立即进行人中呼吸和胸外心脏按摩， 直至呼吸心跳恢复。
急救技能培训 PPT课件
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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中、美国对SCA早期救治方式
• 美国 CPR + AED + 911
• 中国 120 +CPR +Defibrillation(心脏除 颤)
• 全民CPR教育 • 公共场所安放AED
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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按压定位
第二只手 重叠在第 一只手上， 手指交叉、 掌根紧贴 胸骨
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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按压姿势
地上采用跪姿，右膝平病人左肩
床旁应站立于踏脚板，双膝平病人 躯干
双臂绷直，与胸部垂直不得弯曲
以髋关节为支点，腰部挺直，用上 半身重量往下压
• 2005年指南，《circulation》2005年11月。
• 2010年10月１8日，美国心脏病协会在《circulation》杂志上颁 布了“国际心肺复苏急救指南”。
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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时间就是生命
心搏骤停的严重后果以秒计算 5～10秒—意识丧失，突然倒地。 30秒—可出现全身抽搐。 60秒—瞳孔散大，自主呼吸逐渐停止。 3分钟—开始出现脑水肿。 4分钟—开始出现脑细胞死亡。 8分钟—“脑死亡”“植物状态”。
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
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C ：Compressions （胸外心脏按压） 胸外心脏按压形成人工循环是心
搏骤停后最首选、快速、简便、有 效的方法
急救培训心肺复苏PPT课件
常用药物：1.肾上腺素：1mg静脉内推注， 每3-5分钟一次，首选。2.阿托品、利多 卡因、多巴胺及多巴酚丁胺、碳酸氢钠、 胺碘酮、纳洛酮、莨宕类药
长程生命支持期
即复苏后处理（post-resuscitation treatment,PRT): 防治多器官功能不全， 促进脑功能恢复。
判断和治疗心跳骤停的原因，判断病人存 活的可能性（Gauge)
基础生命支持期（初级心肺复苏）
即初期复苏（basic life support ,BLS),主要 任务是迅速有效地恢复生命器官（特别是心脏 和脑）地血液灌流和供氧。
心肺复苏的ABC ——A: Airway 开放气道 ——B: Breathing 救生呼吸 ——C: Circulation 人工循环
人的精神行为，脑复苏后脑功能的恢复情 况（human mentation)
对全身生命支持的加强医疗护理。 （intensive care)
停止抢救的指证
1.严重的无法修复的颅脑、心、肝、等创 伤。
2.常温下未行心肺复苏术30分钟以上。 3.常温下正规的心肺复苏术30分钟以上，
病人出现瞳孔散大，无呼吸恢复，无心跳 恢复，尸僵尸斑出现。
——早到达、早初级心肺复苏、早除颤、早高级 心肺复苏
心跳呼吸骤停的诊断标准
1、清醒病人突然神志消失（无意识）。 2、无自主呼吸 3、大动脉无搏动（触诊颈动脉、股动脉） 4、其它表现：心音消失，面色灰白紫绀，
瞳孔散大，血压测不出；心电图表现。 5、一看二听三感觉
抢救方法：三期九步法
基础生命支持期 进一步生命支持期 长程生命支持期
概念
心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)
针对呼吸、心跳停止所采取的抢救措施，即 以人工呼吸代替患者的自主呼吸，以心脏按压形 成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。
长程生命支持期
即复苏后处理（post-resuscitation treatment,PRT): 防治多器官功能不全， 促进脑功能恢复。
判断和治疗心跳骤停的原因，判断病人存 活的可能性（Gauge)
基础生命支持期（初级心肺复苏）
即初期复苏（basic life support ,BLS),主要 任务是迅速有效地恢复生命器官（特别是心脏 和脑）地血液灌流和供氧。
心肺复苏的ABC ——A: Airway 开放气道 ——B: Breathing 救生呼吸 ——C: Circulation 人工循环
人的精神行为，脑复苏后脑功能的恢复情 况（human mentation)
对全身生命支持的加强医疗护理。 （intensive care)
停止抢救的指证
1.严重的无法修复的颅脑、心、肝、等创 伤。
2.常温下未行心肺复苏术30分钟以上。 3.常温下正规的心肺复苏术30分钟以上，
病人出现瞳孔散大，无呼吸恢复，无心跳 恢复，尸僵尸斑出现。
——早到达、早初级心肺复苏、早除颤、早高级 心肺复苏
心跳呼吸骤停的诊断标准
1、清醒病人突然神志消失（无意识）。 2、无自主呼吸 3、大动脉无搏动（触诊颈动脉、股动脉） 4、其它表现：心音消失，面色灰白紫绀，
瞳孔散大，血压测不出；心电图表现。 5、一看二听三感觉
抢救方法：三期九步法
基础生命支持期 进一步生命支持期 长程生命支持期
概念
心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)
针对呼吸、心跳停止所采取的抢救措施，即 以人工呼吸代替患者的自主呼吸，以心脏按压形 成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。
海姆立克急救法ppt优秀课件
1985年
中国开始引入并推广海姆立克 急救法。
重要性与必要性
挽救生命
易于掌握
海姆立克急救法是一种有效的窒息急 救方法，能够及时挽救患者的生命。
海姆立克急救法操作简单，容易掌握 ，适合广大人群学习掌握。
避免并发症
窒息可能导致严重并发症，如脑损伤 、呼吸衰竭等，海姆立克急救法能够 迅速解除窒息，避免并发症的发生。
培训方法
采用理论讲解、模拟操作、案例分析 等多种方式进行培训，使受训者能够 熟练掌握海姆立克急救法的操作技巧 。
培训效果评估与推广策略
培训效果评估
通过考试、实际操作等方式对受训者的掌握情况进行评估，确保培训效果。
推广策略
通过宣传册、宣传片、公益讲座等多种方式进行推广，提高公众对海姆立克急救法的认知度和掌握率。同时，加 强与相关部门的合作，将海姆立克急救法纳入基本急救技能培训内容，推动其在更广泛范围内的普及和应用。
注意事项与常见错误
• 成人和儿童的操作方法有所不同，应根据患者年龄和体型 选择合适的方法。
注意事项与常见错误
常见错误 冲击力不足：冲击时应快速、有力，确保产生足够的气流冲出异物。 位置不准确：冲击时应准确抵住腹部中线的位置，避免偏离造成伤害。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
04
海姆立克急救法的培训与推广
培训对象与目标
培训对象
针对广大民众、医护人员、教师等需要掌握海姆立克急救法的人群。
培训目标
使受训者掌握海姆立克急救法的操作技巧，提高急救意识和能力。
培训内容与方法
培训内容
(图文)幼儿园海姆立克急救法培训课件PPT
他叫海姆立克(Henry J. Heimlich)，一名美国胸科医生， 1920年出生。
1975年，海姆立克在JAMA杂志 发表的海姆立克法及率先发布人窒息 时的表现轰动了世界，海姆立克法传 遍全球。据称，从1974年到2016年 的42年间，海姆立克急救法挽救了 百万人的生命，这其中不乏有美国前 总统里根、纽约前任市长埃德、著名 女演员伊丽莎白等。《世界名人录》 称Heimlich为“世界上拯救生命最多 的人”。
海姆立克急救法（Heimlich Maneuver），又名 “海氏急救法”。是美国医师亨利·海姆力克 （Henry J·Heimlich）1974年发明的一套利用肺部 残留气体，形成气流冲出异物的急救方法。海姆立 克急救法是全世界抢救气管异物患者的标准方法。
海立克的原理：
增加腹腔的压力使膈肌上抬，增加胸腔的压力， 排出气道中的异物。
如果上述操作异物没出来，可以采 取另外一个姿势。把孩子翻过来，躺 在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下 或立于其足侧，或取坐位，并使患儿 骑在抢救者的大腿上，面朝前。抢救 者以两手的中指或食指，放在患儿胸 廓下和脐上的腹部，快速向上重击压 迫，但要很轻柔。重复，直至异物排 出。
患者如果是婴儿，用5次拍背法： 将患者的身体扶于救护员的前臂上， 头部朝下，救护员用手支撑伤病者 头部及颈部；用另一手掌掌根在伤 病者背部两肩胛骨之间拍击5次。
患者如果是成人，救护者站在受 害者身后，从背后抱住其腹部，双 臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心 向内按压于受害人的肚脐和肋骨之 间的部位；另一手成掌捂按在拳头 之上，双手急速用力向里向上挤压， 反复实施，直至阻塞物吐出为止。
患者如果是2、3岁以下孩子应 该马上把孩子抱起来，一只手捏住 孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前 胸，另一只手托住孩子后颈部，让 其脸朝下，趴在救护人膝盖上。在 孩子背上拍1-5次，并观察孩子是 否将异物吐出。
急救英文ppt课件
16
• After 5 round(周期) of CPR, if the patient still have not consciousness and carotid pulsation(颈动脉搏动),we should keep doing this.
17
What we should do first is to call for
18
19
2
3
When we meet an accident about sudden death……
There is a technology called CPR (cardiopulmonary resuscitation )心肺复苏 术
Before 2005，the operations sequence of CPR can be summarized as A-B-C.
clean the mouth
13
14
15
• The time of blowing should be more than 1 second at every turn(每次吹气时间为1秒以上) .
• The breathe frequency(频率)is 10~12times/min
• When this step is taking, we can see thorax movement.(胸廓运动)
patient chest outside pressure (胸外压)as soon as possibthe right of patient(跪在右边) • Open his clothes
8
胸骨中1/3与下1/3交界处
breastbone costicartilage
• After 5 round(周期) of CPR, if the patient still have not consciousness and carotid pulsation(颈动脉搏动),we should keep doing this.
17
What we should do first is to call for
18
19
2
3
When we meet an accident about sudden death……
There is a technology called CPR (cardiopulmonary resuscitation )心肺复苏 术
Before 2005，the operations sequence of CPR can be summarized as A-B-C.
clean the mouth
13
14
15
• The time of blowing should be more than 1 second at every turn(每次吹气时间为1秒以上) .
• The breathe frequency(频率)is 10~12times/min
• When this step is taking, we can see thorax movement.(胸廓运动)
patient chest outside pressure (胸外压)as soon as possibthe right of patient(跪在右边) • Open his clothes
8
胸骨中1/3与下1/3交界处
breastbone costicartilage
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.
11
CENTRAL NERVOUS SYSTEM
• The lesser brain: for balancing • Brain stem: for autonomic nervous
system e.g. breathing • The spinal cord to conduct impulses to
.
14
E
• This is the break in the bone • TYPES • Closed fracture (simple fracture) • Open fracture (compound fracture) • All these fractures can become
• Symptoms (things felt by the patient, pain, discomfort, dizziness etc)
.
4
2. Treatment
• Preserve life • Prevent condition getting worse • Promote recovery
.
3
THREE BASIC PRINCIPLES OF FIRST AID
1. Diagnosis
• History (Find out what happened, when, where and how)
• Signs (Physical features you can see on the patient, wound, vomiting, swelling, bleeding)
TYPES
• Voluntary muscles – those that are controlled by the will e.g. walking, running, stopping, smiling, laughing etc.
• Involuntary muscles – those that are controlled automatically e.g. breathing, blinking of the eye
.
18
SIGNS AND SYMPTOMS
• Abnormal movement • Creptus • Irregularity • Swelling and discoloration • Shock due to pain and loss of blood • Shortening
.
19
TREATMENT
from where force is applied)
• Muscular action (this is causes by the pulling of muscles)
• Diseases of the bone
.
17
SIGNS AND SYMPTOMS
• P.I.D.A.C.I.S.S.S • Pain • Inability • Deformity
.
9
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10
CENTRAL NERVOUS SYSTEM
• The central nervous system controls all voluntary activities and is made up of:
The brain • Greater brain: for consciousness e.g.
• Hand and foot (27 bones on the hand)
.
6
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7
.
8
SKELETON
• Flat bones – skull, ribs, pelvis (these are for protection)
• Irregular bones – vertebrae (backbone) (26 of them)
3. Disposal
• Sending the patient to the hospital or any medical center
.
5
SKELETON
• This is the framework of the body; it’s made up of 206 bones.
• TYPES • Long bones – arms and legs
.
1
FIRST AID
This is the first help/assistance given to a person who is sick / injured before medical help is obtained
.
2
Treatment
BASIC PRINCIPLES OF RESCUSCITATION • DRABC • D is Danger /safety • R is Response • A is for airways (mouth and nose) • B is for breathing (chest expansion) • C is for circulation (check for the pulse)
»Check. D R A B C »Stop bleeding if any »Take support »Dress any wounds »Immobilize the fracture so that
and from the brain • Nerves to transport impulses to and from
the spinal cord
.
12
.
13
MUSCLES
• It is the red flesh of the body, which carries 50% of the total weight of the body.
complicated when the bone breaks and damages other vital organs
.
15
.
16
FRACTURE
• CAUSES • Direct violence (bone breaks directly
where force is applied) • Transmitted violence (bone breaks away