整本书阅读《童年》消除与经典的隔阂++课件-2024-2025学年统编版语文(五四学制)六年级上册

【主题思想】作品表现了阿廖沙的成长。他从一 个敏感孤僻、无助弱小的人逐渐成长为一个坚强、 勇敢、正直和充满爱心的人。同时作品也展现了 俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画，鞭 挞俄国国民的小市民习气，也流露出对善良、正 直的劳苦人民的热爱、赞美之情。
【主要事例】 1.恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为，同情小茨冈和格里戈里。 2.为了替外祖母报仇，把酒馆女主人锁在地窖里。 3.继父欺负母亲时，用刀子刺继父。 4.感受不到家的温暖，在学校受到刁难，与继父不和，又回到外祖父已破 产的家。 5.为了生存，利用课余时间捡破烂给外祖母补贴家用。
“两个舅舅”：自私自利、粗野、贪婪、不顾亲情。
【主要事例】：外祖父的染坊的雇工，是个悲剧性人物。 他忍受着两个舅舅对他的捉弄，却总是沉默寡言，默默 地忍受。最终，格里戈里老了，眼睛也瞎了，被赶出去 当了乞丐。
“格里戈里”：正直、本分、老实
阅读这部小说的三个关键词：
阿廖沙在成长的过程中经历了哪些苦难（痛苦和灾难）？
【艺术特色】感情基调严肃低沉，但通过“阿廖沙”的 眼光描述出来，却不乏天真、浪漫的色彩。读来令人感 到悲哀但不至于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶 中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的 氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。《童年》 在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描 写。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年” 丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的 视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有 思想性和哲理性。
《童年》
——苏联/高尔基
【作者简介】高尔基，全名马克西姆·高尔基。苏 联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学 奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始 人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 主要作品有《母亲》《童年》《在人间》《我的大 学》等。
【作品简介】《童年》是高尔基以自身经历为原型创 作的自传体小说三部曲之一（《童年》《在人间》 《我的大学》），它写的是高尔基从三岁至十岁这段 时间生活断段。小说从阿廖沙（高尔基的乳名）随母 亲投奔外祖父写起，到外祖父让阿廖沙去“人间”混 饭吃结束。
阿廖沙幼年丧父，跟随母亲来到专横的、濒临破产的小 染坊主外祖父家，经常遭到暴戾的外祖父的毒打，甚至在一次 毒打后失去知觉，生了一场大病。亲眼目睹两个舅舅为了分家 和侵吞母亲的嫁妆而不断争吵、斗殴，还看到他们恃强凌弱、 欺辱工人、虐待妻子。
肮脏的社会、破碎的家庭、自私的人群，在这样一个弥漫 着残暴和仇恨的现实环境里，幼小的阿廖沙过早地经历了成长 的苦难。
阿廖沙：是一个天真活泼、心地善良的孩子。有正义感、有同 情心，敢于同邪恶力量作斗争。外祖母所讲的故事、乐观纯朴 的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子 “好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的 环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐
【主要事例】： 1.从火海中抢出水桶大小的一桶硫酸盐，防止火势进一步蔓延；沉着镇定地指挥大家救火。 2.挺身拦住受惊的马。 3.经常给阿廖沙讲一些怜悯穷人、歌颂正义和光明的故事。 4．教育“我”不要受外界的不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等；要保持(孩 子)真诚、善良和纯朴的本性，不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗暴自私等；要相信公平、 正义。释放被“我”锁在地窖里的酒馆女主人。 5.利用小茨冈偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件教育“我”不要去报复别人，要与人为善， 宽厚待人。 6.忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为。默默承受生活中的种种不幸，并保持着对生活的热 爱和希望。
“好事情”：是阿廖沙童年时期认识的第一个进步知 识分子朋友，是一位房客，知识渊博，追求真理，善 良乐观、献身于科学、思想独特，风趣幽默，热衷于 科学实验但是不为世俗的人接受的一个孤独者。
【主要事例】： 1.为了家产，两个人闹得不可开交，甚至打了起来，连阿廖沙的 母亲也不放过。 2.想把原本给阿廖沙母亲的嫁妆重新分掉。 3.经常戏弄小茨冈和格里戈里。小茨冈的死除了自身原因外，还 和他们的自私有关。
外祖父：当过纤夫，饱受生活折磨，经过努力成为染 坊主，但贪婪、专横、吝啬、残暴(经常毒打外祖母和 孩子们，狠心地剥削手下的工人)。他凶恶、没有亲情、 唯利是图、薄情寡义。
【主要事例】： 1.阿廖沙染坏了外祖父的桌布，因此挨打，小茨冈替他挡鞭子，阿廖沙很 感激他。 2.买东西时趁机偷东西，外祖父表面上不希望这样，实际暗中纵容，两个 舅舅也默许、欣赏，外祖母则无可奈何、生气。 3.搬十字架时被压死，和他喜欢争强好胜有关。
这些 对阿廖沙造成了什么影响？
阿廖沙在苦难中 ，但他没有被艰辛、痛 苦和屈辱的生活所压倒。他满怀信心，奋斗拼搏， 冲破种种障碍与不幸，勇敢地探索新生活。最终 从敏感孤僻、弱小无助成长为了一个
的人。
苦难对于祥子造成了什么影响？
骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦 耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子 自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕 落的“行尸走肉”。苦难造就了祥子的毁灭。
小茨冈：性格乐观、淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能。最 后在一次搬十字架的时候被压死。
【主要事例】 1.因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所
以大家就叫他这个名字了。 2.在别人眼中行为古怪，受人嘲笑。外祖父蔑视他，最终将他赶走。 3.生活贫困，喜欢搞科研,整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经 常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。
外祖母：是一个果敢、刚强的妇女。她善良慈爱，助人为 乐、乐观积极、坚持忍耐、默默承受着生活中的种种不幸。 她勇敢聪明，有一颗博大的心。她是阿廖沙的启蒙老师， 对阿廖沙的成长起决定性作用。她用对美好生活的信心， 影响着周围的人。
【主要事例】： 1.狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 2.因阿廖沙把桌布放到染缸里而痛打阿廖沙。 3.格里戈里眼瞎后，把他赶出门。 4.痛打了阿廖沙后，在床边给他讲自己小时候的故事。教阿廖沙识字， 对阿廖沙的好奇心有问必答，给他讲人生哲理。（人性的复杂性：残存 的善良。）