09-10第一学期教学工作计划

靖江市礼士中学
2009～2010学年度第一学期教学工作计划
一、指导思想
新学期，我校教学工作的总体指导思想是：全面贯彻教育方针，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实市教育局教研室2009～2010学年第一学期教学教研工作意见，规范办学行为，认真实施素质教育，全面落实国家课程计划，深化课程改革树立正确的教育观和质量观，加快学校教学教研工作的创新步伐，促进我校教育教学质量的稳步提高。

努力做到改革创新要有新思路，教学管理要有新水平，教育质量要有新提高，真正办人民满意的教育。

二、工作目标
1.严格执行国家课程计划及市教育局课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。

2.以学生的发展为本，加强各科教学活动，全面提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育，促进教育公平。

3.以教师的发展为本，强化教研组建设，加强师资培训力度，开展校本教研及校本培训活动，增强教师教科研成才意识，走科教兴校之路。

4.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

5.加强毕业班教学管理工作，力争2010年中考能再创辉煌。

三、具体措施
（一）强化教学管理，规范教学常规
1.严格执行课程计划，严格执行《江苏省中小学管理规范》、《靖江市中小学教师职业道德行为八不准》、《靖江市中小学素质教育十条基本要求》。

坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早
退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2.进一步规范和强化教学常规工作
落实《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》，切实转变观念，探索有效教学的方法和途径，把落实“减负工作八项规定”和“提高教学质量十六条基本要求”紧密结合起来，想方设法提高教学质量，实施优效课堂教学策略，着重培养良好的学习习惯，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

实施岗位责任制，充分发挥职能作用，实施精细化管理，增强管理的责任意识，加强对教学过程的监控，对每个阶段的教学目标、要求的落实达成情况要采取定期检查与不定期抽查等形式加大督查力度，杜绝敷衍失职的行为，严谨细实地把握好教学的各个环节，落实管理责任制，向管理质量，向管理要效益。

具体做到：（1）超前备课，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学“三维”目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，教学反思要及时，充分反映教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，要体现新课程标准下的常态课。

在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。

要充分激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

（3）要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

所布置的作业提倡教师先做。

（4）要紧紧围绕培优抚困这一目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，努力使每一位学生学有所得。

（5）教育学生要做到耐心、细心，坚持五分钟谈话制，坚决杜绝任何体罚或变相体罚行为，否则年度考核为不及格。

毕业班尤其要作好辅导工作，中考
质量考核的主要指标是参考率和合格率，毕业班尤其要面向全体学生，着重各科基础知识的巩固与提高，绝不能出现因学困而失学的学生。

另外要注意与高中教学的过渡与衍接，要特别重视语数外三门学科的教学。

（6）坚持听课制度。

鼓励教师之间的随堂听课，加强随堂听课的力度。

凡学校领导听课后要及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

听课节数与上学期听课节数保持不变，教师听课不少于10节课，教研组长听课不少于15节课，校长、教导主任及近三年分配的新教师及学校领导听课不少于30节课，听课后将反馈意见写在听课笔记本上，及时与上课老师交流。

3. 加强研究性课程的开发。

积极利用教材资源，深刻领会教材意图，积极开发源于教材的研究性学习课题，开展社会实践、综合实践活动，规范研究性课程研究，使研究性课程成为各学科的拓展与延伸。

4.开展读书活动，建设书香校园。

本学期从两个层面开展工作，一是依据课标要求，组织各年级学生有计划地完成教育部规定的义务教育阶段学生必读书目，将读书活动与语文教学活动相结合，与综合素质培养相结合，与其它学科的教学活动相结合，与校园文化建设相结合。

团委与语文组、英语组要适时开展读书知识竞赛活动，把读书活动落到实处。

二是教师的读书活动与教学理论学习相结合，做好学生的楷模。

学校规定：凡学生要读的书必须要求教师必须先读。

要通过此项活动把学校建成书香校园。

5.加强教师继续教育工作。

贯彻执行《靖江市中小学教师继续教育管理办法》，全面落实年度中小学教师继续教育工作计划，进一步加强读书学习、网络学习和校本培训，通过说课评课、技能比赛、征文评比等多种形式，不断营造学习氛围，以提高教师素质。

（二）开展校本教研活动，以研促教
1.各教研组制订好工作计划，教研组要通过组内教研学习时间，学习相关理论文章、开展说课、评课等交流活动，组织教师观看优质课录象，学
习借鉴先进教学经验。

教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作
2.开展好“新教师汇报课”活动。

九月份开展“蓝青工程”师徒结对活动，新教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面要向指导老师和其他老教师积极请教，并积极准备好“新教师汇报课”。

本学期继续开展“新教师汇报课”活动，通过活动进一步提高新教师的教学水平，发挥老教师的专业引领作用，活跃教研组内伙伴结对互助活动。

3.开展好集体备课活动。

积极利用好“教育共同体”的作用，学习其他兄弟学校的先进经验。

各年级备课组要坚持集体备课的“四定”，严格执行集体备课制度，积极参加三中共同体的集体备课活动，教师要在二轮备课的基础上形成个性化教案。

四精四必的检查每两周进行一次，由教研组长和各教研组的蹲点领导负责检查。

备课组长负责做好集体备课记录，教导处及学校领导要定期深入集体备课组进行跟踪检查与指导，检查结果列入期末优秀教研组的评选及教师个人业务档案。

4.充分发挥学校高级教师、骨干教师的作用，为他们的成长创设条件，在各种比赛、学术研讨中展示自己的才华，使他们更快地脱颖而出。

同时作为高级教师、各级骨干教师也要履行自己的职责，切实发挥各自的专业引领作用，起到以点带面的辐射作用。

5.积极开展课题研究，推动学校教科研工作。

教育科研是提升办学品位，提高办学水平的重要途径。

本学期要充分发挥骨干老师的引领作用，以已申报的省市级课题为载体，以课堂教学中遇到的问题为抓手，规范操作，严格管理。

各教研组、年级组要把所有课题与平时教学紧密结合，务求实效，确保所有课题按时结题。

要引导所有教师参与课题研究与实验，不断提高科研理论水平与实际操作能力。

6.以学科网络为平台，促进教师专业成长，以校本研修为主要形式，教师要确定自己的努力方向和发展目标，建立学习型组织。

积极关注名师工作室，关注名师工作室开设的公开课或教育热点、难点论坛讲座，借助名
师工作室网站的辐射作用，引领我校课改实验，促进研究课程教学，促进教师专业成长。

大力倡导网络教研，关注市教研室和各学校的学科网站，鼓励我校教师将各自的教案、反思、感言、方案、经验等上传至学科网站，做到资源共享，提高教学教研、教育科研的工作效率。

加强教研组和备课组建设，营造示范引领，同伴互助，合作反思的学习氛围，促进教师有效学习，促进教师有效提高。

7.在课堂教学中加强对学生行为习惯的培养。

重视学生各种正确姿势的养成，书写和执笔姿势注意一拳、一尺、一寸；坐姿做到脊柱伸直，两肩齐平，两腿放正；站姿注意两眼正视，挺胸收腹，两脚一线，步子均匀。

重视学生语言表达能力的培养，关注学生良好的精神状态，尤其是考查科目，习惯的培养不是一朝一夕的事，决不能在小事中忽视学生的习惯。

8.注重学生思想品德教育，学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。

历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响向他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。

我们培养的学生科学文化素质不合格是次品；身体、心理素质不合格是废品；思想道德素质不合格是危险品。

德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。

德育工作不仅是班主任的责任，各学科要渗透这一点，把它贯穿在教学的全过程之中。

9.开展教学基本功竞赛，通过备课、说课、上课、评课、讲题、实验、撰写教学反思和论文、演讲、辩论等多种形式提高教师对教材的理解、掌握，整合能力，提高教师的教学技能、理论水平和文化素养。

老师们，同志们，新的一学年，新的希望，新的机遇，新的挑战，让我们发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，以主人翁的姿态，与时俱进，开拓创新，为礼中辉煌灿烂的明天而努力奋斗！
附一：教学教研等工作安排
九月份：
1.报名、注册、缴费，迎接开学工作检查
2.动员流生返校
3.迎接市初中语文全面调研
4.初中物理教学研讨会
5.初中综合实践活动经验交流及推进会议
6.初中共同体学校化学备课组长联席会议
7.靖江市初三化学教学情况调研
8.初中教研组长及骨干教师研讨会
9.中学各学段体育教研活动
10.靖江市教科研工作会议
11.迎国庆诗歌朗诵比赛
12.秋季田径运动会
十月份：
1.初中语文教师优质课评比
2.八年级数学教学案使用观摩研讨、集体备课活动
3.七年级数学教学研讨、集体备课活动
4.初中英语教师口语比赛
5.初中生物优秀教学论文评比
6.初中共同体学校化学备课组长联席会议
7.历史教学论文评比
8.初中政治教师教学论文评比及基本功大赛（包括教学案、试卷、原创题、课件制作等）
9.中学音乐优课评比活动
10.中学体育教师教学基本功评比（口令指挥类、操类、专业技术技能类、
特长展示、案例演讲）
11.申报教育共同体课题
十一月份：
1.组织学生参加“中学生与社会”作文竞赛
2.全省数学优课评比与观摩
3.初中英语青年教师（近五年）课堂教学评比
4. 初中物理教师（40岁以下）基本功大赛
5.初中共同体学校化学备课组长联席会议
6.各年级地理教学调研
7.工作满一年的历史教师过关课评比；满两年的历史教师汇报课评比
8.初中政治教研组长及骨干教师期中教学调研分析、总结、交流
9.初中信息技术教师VB培训
10.靖江、江阴、张家港三市中学音乐教学交流
11.课题培训与研讨活动
12.期中总结
十二月份
1.初三语文复习研讨
2.靖江市义务教育阶段校园英语文化的创设；靖江市初中学生英语口语比赛（八年级）
3.初中物理命题技术培训
4.初中共同体学校化学备课组长联席会议，青年化学教师“说教材”比赛
5.初中政治教师优课评比
6.初中美术教学案例评比
7.体育论文或案例评比；学期教案评比
8.靖江市课题检查与评估
一月份：
1.初中物理命题竞赛
2.初中综合实践活动课程开设情况调研
3.初中共同体学校化学备课组长联席会议
4.各年级地理教学案评比
5.九年级思想品德公开课；九年级思想品德教师学习《中考考试说明》
6.期末复习、考试、总结
附二：
靖江市礼士中学2009——2010学年度第一学期校历。